23第二课时.ppt

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1、 他凭着勇敢和智慧，镇静和机他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚黄河上如履平地，成为黄河的黄河上如履平地，成为黄河的主人。主人。 黄河滚滚。那万马奔腾、浊浪黄河滚滚。那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人胆战心惊。排空的气势，令人胆战心惊。 那是什么，正在汹涌的激流里鼓浪前那是什么，正在汹涌的激流里鼓浪前进？从岸上远远望去，那么小，那么进？从岸上远远望去，那么小，那么轻，浮在水面上，好像只要一个小小轻，浮在水面上，好像只要一个小小的浪头，就能把它整个儿吞没。的浪头，就能把它整个儿吞没。 空筏子用空筏子用手指头就能拨手指头就能拨得团团转。一得团团转。一只筏子载

2、六七只筏子载六七人，只需用桨人，只需用桨板轻轻一点就板轻轻一点就离岸上路。离岸上路。 再定睛一瞧，啊，那上面再定睛一瞧，啊，那上面还有人哩！不只一个，还有一还有人哩！不只一个，还有一个个一、二、三、四、五、一、二、三、四、五、六，一共六个人六，一共六个人! !这六个人，这六个人，就如在湍急的黄河上贴着水面就如在湍急的黄河上贴着水面漂流。漂流。 再定睛一瞧，再定睛一瞧，啊啊，那上面，那上面还有人哩！还有人哩！不只不只一个，一个，还有还有一一个个一、二、三、四、五、一、二、三、四、五、六六，一共，一共六个人六个人! !这六个人，这六个人，就如在湍急的黄河上贴着水面就如在湍急的黄河上贴着水面漂流。漂

3、流。 那是什么，正在汹涌的激流里鼓浪前那是什么，正在汹涌的激流里鼓浪前进？从岸上远远望去，那么小，那么进？从岸上远远望去，那么小，那么轻，浮在水面上，好像只要一个小小轻，浮在水面上，好像只要一个小小的浪头，就能把它整个儿吞没。的浪头，就能把它整个儿吞没。 再定睛一瞧，啊，那上面还有再定睛一瞧，啊，那上面还有人哩！不只一个，还有一个人哩！不只一个，还有一个一、一、二、三、四、五、六，一共六个人二、三、四、五、六，一共六个人! !这六个人，就如在湍急的黄河上贴这六个人，就如在湍急的黄河上贴着水面漂流。着水面漂流。 这就是黄河上的羊皮筏子！这就是黄河上的羊皮筏子！学习单学习单1 1：（1 1）默读第

4、二段，用不同的符号画出描写作者、乘）默读第二段，用不同的符号画出描写作者、乘客、艄公表现的句子。客、艄公表现的句子。（2 2）三者的心情或神情分别怎样的（在有关词语下）三者的心情或神情分别怎样的（在有关词语下加点），联系上下文想想，这是为什么？加点），联系上下文想想，这是为什么？（3 3）黄河的水流如此）黄河的水流如此 ，风浪如此，风浪如此 ，这羊皮筏子体积这么这羊皮筏子体积这么 ，重量这么，重量这么 ，又，又承载着这么承载着这么 的人和物，凭你们的经验想象一下，的人和物，凭你们的经验想象一下，可能会出现哪些意外？可能会出现哪些意外？（4 4）时间）时间5 5分钟。分钟。我不禁提心吊胆，我不禁

5、提心吊胆，而那位艄公却很沉着。他而那位艄公却很沉着。他 专心致志地撑着篙，小心专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地地注视着水势，大胆地破浪前行。破浪前行。 我不禁我不禁提心吊胆提心吊胆，而那位艄公却而那位艄公却很沉着很沉着。他。他 专心致志专心致志地撑着篙，地撑着篙，小心小心地注视着水势，地注视着水势，大胆大胆地地破浪前行。破浪前行。 皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。浏览窗外的景色。皮筏上的乘客皮筏上的乘客谈笑风生谈笑风生，他们向岸上指指点，他们向岸上指

6、指点点，那点，那从容从容的神情，就如同坐在公共汽车上的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。浏览窗外的景色。作者提心吊胆是因为（作者提心吊胆是因为（ ）；）；艄公沉着、专心致志、小心而大胆艄公沉着、专心致志、小心而大胆是因为（是因为（ ）；）；乘客能谈笑风生、从容是来自于乘客能谈笑风生、从容是来自于（ ）。）。 （3 3）黄河的水流如此）黄河的水流如此 ，风，风浪如此浪如此 ，这羊皮筏子体积这，这羊皮筏子体积这么么 ，重量这么，重量这么 ，又承，又承载着这么载着这么 的人和物，凭你们的的人和物，凭你们的经验想象一下，可能会出现哪些意外？经验想象一下，可能会出现哪些意外？不好，前面有一个巨浪

7、正不好，前面有一个巨浪正向羊皮筏子扑来，只见艄向羊皮筏子扑来，只见艄公公 ；哎呀，前方该是一个暗礁，哎呀，前方该是一个暗礁，只见艄公只见艄公 ； 见鬼！前方有一个巨大的见鬼！前方有一个巨大的漩涡，只见艄公漩涡，只见艄公 。我不禁提心吊胆，我不禁提心吊胆，而那位艄公却很沉着。他而那位艄公却很沉着。他 专心致志地撑着篙，小心专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地地注视着水势，大胆地破浪前行。破浪前行。 羊皮筏子上的艄公，羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。他更值得敬仰和赞颂。他站在那小小的筏子上，站在那小小的筏子上，面对着险恶的风浪，身面对着险恶的风浪，身系着乘客的完全，手里系着乘客的完全，手

8、里只有那么一根不粗不细只有那么一根不粗不细的竹篙。他凭着勇敢和的竹篙。他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成的黄河上如履平地，成为黄河的主人。为黄河的主人。 羊皮筏子上的艄公，羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。他更值得敬仰和赞颂。他站在那小小的筏子上，站在那小小的筏子上，面对着险恶的风浪，身面对着险恶的风浪，身系着乘客的完全，手里系着乘客的完全，手里只有那么一根不粗不细只有那么一根不粗不细的竹篙。的竹篙。他凭着勇敢和他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成的黄河上如履平地，成为黄河的主人。为黄河的主人。 课后作业：1.1.我们领略了黄河主人勇敢镇定的风采，你有什么感我们领略了黄河主人勇敢镇定的风采，你有什么感受？用这样的句式写一写：受？用这样的句式写一写：“羊皮筏子的艄公呀，我敬仰你羊皮筏子的艄公呀，我敬仰你-”-”可以选用可以选用书上的词句，更可以用自己积累的词句。书上的词句，更可以用自己积累的词句。2.2.完成完成补充习题补充习题一课一练一课一练上剩下的题目上剩下的题目 。