《智慧之花》PPT.ppt

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1、 你知道哪些自我保护的小故你知道哪些自我保护的小故事？讲给大家听吧！事？讲给大家听吧！智慧之花舍己救人舍己救人 见义勇为见义勇为 舍生取义舍生取义奋不顾身奋不顾身 挺身而出挺身而出 义无反顾义无反顾视而不见视而不见 视若无睹视若无睹 无动于衷无动于衷 漠不关心漠不关心 置若罔闻置若罔闻 充耳不闻充耳不闻 执教：朱富兰缩写对话文本对话文本 思考：课文讲了两个姑娘的什么故事？是怎样的故事？提示：用六要素法来概括故事内容。 六要素：时间、地点、人物、事件六要素：时间、地点、人物、事件起因、经过、结果起因、经过、结果 缩写对话文本对话文本 1.默读，思考：课文讲了两个姑娘的什么故事？用自己的话概括课文

2、主要内容。 2.再读课文，划出能表现两个小姑娘特点的语句，和小组成员一起交流对她们的看法课文讲述了两个少年儿童的故事课文讲述了两个少年儿童的故事 第一个故事主人公是维吾尔族小姑娘第一个故事主人公是维吾尔族小姑娘玛利亚玛利亚， 她运用学过的关于电的基本知识，在自我保护她运用学过的关于电的基本知识，在自我保护的前提下救了五个触电的男同学。的前提下救了五个触电的男同学。第二个故事的主人公是东北的小姑娘第二个故事的主人公是东北的小姑娘江雪江雪，她，她巧妙地向工商管理所商检科举报了卖变质冰棍巧妙地向工商管理所商检科举报了卖变质冰棍的不法商贩，这是运用法律保护自己和同伴不的不法商贩，这是运用法律保护自己和

3、同伴不受伤害。受伤害。这两则故事都这两则故事都体现了少年儿童要学会自我保护、体现了少年儿童要学会自我保护、学会生存的思想！学会生存的思想！从课文中找找体现她们品格的语句从课文中找找体现她们品格的语句 为了五个小伙伴的生命，为了五个小伙伴的生命，玛丽亚玛丽亚毫毫无退缩逃避之意。无退缩逃避之意。 是什么力量让是什么力量让玛丽亚玛丽亚和和江雪江雪如此如此机智勇敢呢？显然，仅仅有爱心是机智勇敢呢？显然，仅仅有爱心是不够的，还需要将爱心、勇气和智不够的，还需要将爱心、勇气和智慧融于一身。慧融于一身。 读了故事，你从玛利亚和江雪读了故事，你从玛利亚和江雪身上看到了什么？受到了什么启身上看到了什么？受到了什

4、么启发？发？n机智勇敢，将爱心、勇气、机智勇敢，将爱心、勇气、智慧融于一身。智慧融于一身。是什么力量让玛丽亚和江雪如此机智是什么力量让玛丽亚和江雪如此机智勇敢呢？显然，仅仅有爱心是不够的，勇敢呢？显然，仅仅有爱心是不够的，还需要将爱心、勇气和智慧融于一身。还需要将爱心、勇气和智慧融于一身。一问一答为文章结尾既赞扬玛丽亚和一问一答为文章结尾既赞扬玛丽亚和江雪的机智勇敢，又告诉人们提高自江雪的机智勇敢，又告诉人们提高自我保护意识，将爱心丶勇气和智慧融我保护意识，将爱心丶勇气和智慧融于一身。于一身。 理解句子理解句子 是什么力量让玛丽亚和江雪如此机是什么力量让玛丽亚和江雪如此机智勇敢呢？显然，仅仅有

5、爱心是不够的，智勇敢呢？显然，仅仅有爱心是不够的，还需要将爱心、勇气和智慧融于一身。还需要将爱心、勇气和智慧融于一身。 一问一答，耐人寻味揭示主题，总结全文用知识守护生命用知识守护生命免受侵害的重要途径免受侵害的重要途径火警火警 匪警匪警 急救急救 交通事故报警交通事故报警119 110 120 122119 110 120 122法律法律未成年人自我保护未成年人自我保护的强有力武器的强有力武器保护未成年人的专门法律保护未成年人的专门法律：第一部：中华人民共和国未成年人保护法第一部：中华人民共和国未成年人保护法第二部：中华人民共和国预防未成年人犯罪法第二部：中华人民共和国预防未成年人犯罪法能力

6、提升能力提升 从两个故事中选择一个进行缩写，字从两个故事中选择一个进行缩写，字数不超过数不超过150150字，要把事情说清楚。字，要把事情说清楚。 缩写时要注意四点：一是要抓住故事缩写时要注意四点：一是要抓住故事主要内容，把事情讲清楚主要内容，把事情讲清楚，保持中心思保持中心思想和主要内容不变想和主要内容不变 ；二是语言要简练、；二是语言要简练、句子要连贯；三是句子要连贯；三是要保持原文的结构和要保持原文的结构和段落顺序段落顺序, ,保持人物原有特点保持人物原有特点；四是不四是不超过规定的字数。超过规定的字数。让智慧之花遍地开放让智慧之花遍地开放 这节课，这节课，你有哪些收获？把你有哪些收获？把你你的感的感想想写下来写下来，也可以写你知道，也可以写你知道的自我保护或救助别人的其他故的自我保护或救助别人的其他故事事。