《白衣天使》课件PPT.ppt

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1、 南丁格尔南丁格尔 1820年出身于富有之家的年出身于富有之家的南丁格尔，不顾父母反对立志南丁格尔，不顾父母反对立志做一名护士，在战地医院，她做一名护士，在战地医院，她每夜都手持风灯巡视病房，被每夜都手持风灯巡视病房，被誉为誉为“提灯女神提灯女神”。她在。她在88岁岁高龄时被授予伦敦城自由奖。高龄时被授予伦敦城自由奖。1910年去世。她是世界上第年去世。她是世界上第一个真正的女护士，开创了护一个真正的女护士，开创了护理事业。世人将其生日定为理事业。世人将其生日定为“国际护士节国际护士节”，以示敬意。，以示敬意。南丁格尔奖是世界卫生护理界南丁格尔奖是世界卫生护理界设立的最高荣誉，每两年颁发设立的

2、最高荣誉，每两年颁发一次，每次最多一次，每次最多50名。名。 学习目标学习目标 1、学习本课生字词语。、学习本课生字词语。 2、学习课文，了解南丁格尔的、学习课文，了解南丁格尔的感人事迹和历史贡献，体会她的高尚感人事迹和历史贡献，体会她的高尚品格。品格。 3、领悟课文详略写法和侧面描、领悟课文详略写法和侧面描写的写法。写的写法。 自主读识自主读识 1、自读课文，借助工具书解决、自读课文，借助工具书解决字词。字词。 2、同桌接读课文，检测字词。、同桌接读课文，检测字词。 （时间（时间6分钟）分钟） 优裕优裕 淡薄淡薄 改善改善 谦恭谦恭 自束自束 婉拒婉拒 表彰表彰 空前空前 溘然长逝溘然长逝

3、先驱先驱 奠基奠基 试着用文中词语概括文章主要内容试着用文中词语概括文章主要内容 优裕优裕 淡薄淡薄 改善改善 谦恭谦恭 自束自束 婉拒婉拒 表彰表彰 空前空前 溘然长逝溘然长逝 先驱先驱 奠基奠基 但是世人为了缅怀这位但是世人为了缅怀这位现代现代护理事业的护理事业的先驱先驱和和现代护理教育现代护理教育的的奠基奠基人人，把她的生日定为国际，把她的生日定为国际护士节，并设立南丁格尔奖，奖护士节，并设立南丁格尔奖，奖励那些在护理方面做出贡献的人。励那些在护理方面做出贡献的人。 合作议题合作议题 被称为被称为现代护理事业的先驱和现现代护理事业的先驱和现代护理教育的奠基人的南丁格尔，她代护理教育的奠基

4、人的南丁格尔，她做了什么？你从中体会到什么？做了什么？你从中体会到什么？ 她在日记中写道：她在日记中写道：“摆在我面摆在我面前的道路有三条：一是成为文学家，前的道路有三条：一是成为文学家，二是结婚当主妇，三是当护士。二是结婚当主妇，三是当护士。”她不顾父母的反对，毅然选择了第她不顾父母的反对，毅然选择了第三条道路。三条道路。 她在日记中写道：她在日记中写道：“摆在我面摆在我面前的道路有三条：一是成为文学家，前的道路有三条：一是成为文学家，二是结婚当主妇，三是当护士。二是结婚当主妇，三是当护士。”她不顾父母的反对，她不顾父母的反对，毅然毅然选择了第选择了第三条道路。三条道路。 南丁格尔，你真是一

5、个南丁格尔，你真是一个 （ ）的人，的人，你你（ ）我敬我敬佩你！佩你！ “不！不！” 南丁格尔直视着少校南丁格尔直视着少校的眼睛说，的眼睛说，“ 在我的眼里，他们是在我的眼里，他们是人，是兄弟，他们受伤了，他们应人，是兄弟，他们受伤了，他们应该得到护理和安慰。该得到护理和安慰。” “不！不！” 南丁格尔南丁格尔直视直视着少校着少校的眼睛说，的眼睛说，“ 在我的眼里，他们是在我的眼里，他们是人人，是，是兄弟兄弟，他们，他们受伤受伤了，他们了，他们应应该该得到护理和安慰。得到护理和安慰。” 南丁格尔，你真是一个南丁格尔，你真是一个 （ ）的人，的人，你你（ ）我敬我敬佩你！佩你！ 南丁格尔建立了

6、护士巡视制度，每天南丁格尔建立了护士巡视制度，每天夜晚她总要提着风灯巡视病房，一夜间夜晚她总要提着风灯巡视病房，一夜间巡视的路程有巡视的路程有七公里七公里。每当她手持风灯。每当她手持风灯走过长街，身影所到，士兵们以亲吻她走过长街，身影所到，士兵们以亲吻她 的身影来表示自己的的身影来表示自己的 崇高敬意，并亲切地崇高敬意，并亲切地 称她为称她为“提灯女士提灯女士”。 一时间，南丁格尔也成了英国传奇一时间，南丁格尔也成了英国传奇式的人物。她战后回国，被尊为民族式的人物。她战后回国，被尊为民族英雄。但是她谦恭礼让，自束很严，英雄。但是她谦恭礼让，自束很严，婉拒了官方为她提供的物质待遇和一婉拒了官方为

7、她提供的物质待遇和一切招待盛会，立即投入到创立护士学切招待盛会，立即投入到创立护士学校的紧张工作中。校的紧张工作中。 南丁格尔，你真是一个南丁格尔，你真是一个 （ ）的人，的人，你你（ ）我敬我敬佩你！佩你！ 南丁格尔建立了护士巡视制度，每天南丁格尔建立了护士巡视制度，每天夜晚她总要提着风灯巡视病房，一夜间夜晚她总要提着风灯巡视病房，一夜间巡视的路程有七公里。每当她手持风灯巡视的路程有七公里。每当她手持风灯走过长街，身影所到，士兵们以走过长街，身影所到，士兵们以亲吻她亲吻她 的身影的身影来表示自己的来表示自己的 崇高敬意，并亲切地崇高敬意，并亲切地 称她为称她为“提灯女士提灯女士”。 许多伤员

8、康复后，还不忘南丁格尔，许多伤员康复后，还不忘南丁格尔，他们把南丁格尔在医院的业绩编成诗歌，他们把南丁格尔在医院的业绩编成诗歌，印成小册子。五十年后，士兵们重逢时印成小册子。五十年后，士兵们重逢时还在一起朗诵。还在一起朗诵。 与南丁格尔同时代的革命导师马与南丁格尔同时代的革命导师马克思，对南丁格尔的勇敢和献身精神克思，对南丁格尔的勇敢和献身精神十分感动和敬佩，写下两篇热情的通十分感动和敬佩，写下两篇热情的通讯，分别刊载在德国的新奥德报讯，分别刊载在德国的新奥德报和美国的纽约论坛报上。和美国的纽约论坛报上。 1857年，朗费罗的一首圣洁的南丁年，朗费罗的一首圣洁的南丁格尔使她名垂千古。格尔使她名

9、垂千古。 诗中这样写道：诗中这样写道： 看，在那苦难的时刻看，在那苦难的时刻 /我看见一位女士手我看见一位女士手提一盏灯提一盏灯 /经过微弱的灯光经过微弱的灯光 / 从一个房间穿从一个房间穿梭到另一个房间梭到另一个房间 / 慢慢地，慢慢地，/像是在一个祝像是在一个祝福的梦境中福的梦境中/ 当她的身影落在黑暗的墙壁上当她的身影落在黑暗的墙壁上/ 无言的病人把他的吻无言的病人把他的吻 /转向了她的身影。转向了她的身影。南丁格尔的遗言：南丁格尔的遗言： “我死了，请你们把我埋在父母的身边。我死了，请你们把我埋在父母的身边。记住，千万不要举行什么热闹的葬礼，送记住，千万不要举行什么热闹的葬礼，送葬的人

10、只要两位就行了。知道吗？葬的人只要两位就行了。知道吗？” 看，在那苦难的时刻看，在那苦难的时刻 /我看见一位女士我看见一位女士手提一盏灯手提一盏灯 /经过微弱的灯光经过微弱的灯光 / 从一个房间穿从一个房间穿梭到另一个房间梭到另一个房间 / 慢慢地，慢慢地，/像是在一个祝福像是在一个祝福的梦境中的梦境中/ 当她的身影落在黑暗的墙壁上当她的身影落在黑暗的墙壁上/ 无无言的病人把他的吻言的病人把他的吻 /转向了她的身影。转向了她的身影。课堂练笔课堂练笔 1、用第二人称的写法，来赞美南丁、用第二人称的写法，来赞美南丁格尔。格尔。 2、概括南丁格尔的事迹。、概括南丁格尔的事迹。 （任选其一）（任选其一） http:/