5章末整合.ppt

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1、助学园地助学园地阅卷现场阅卷现场助考园地助考园地元素元素“位、构、性位、构、性”规律中的特例规律中的特例在在“位、构、性位、构、性”的规律中一些特例必须引起我们足够的注的规律中一些特例必须引起我们足够的注意，否则在解题时会误入歧途：意，否则在解题时会误入歧途：(1)一般原子的原子核是由质子和中子构成，但一般原子的原子核是由质子和中子构成，但 无中子。无中子。(2)元素周期表中每一周期一般都是从金属元素开始，但第元素周期表中每一周期一般都是从金属元素开始，但第1周期例外，是从氢元素开始。周期例外，是从氢元素开始。(3)大多数元素在自然界中都有稳定的同位素，但大多数元素在自然界中都有稳定的同位素，

2、但Na、F、P、Al等等20种元素却未发现稳定的同位素。种元素却未发现稳定的同位素。章末整合1.助学园地助学园地阅卷现场阅卷现场助考园地助考园地(4)元素的原子序数大，相对原子质量不一定大，如元素的原子序数大，相对原子质量不一定大，如18Ar的相的相对原子质量为对原子质量为39.95，大于，大于19K的的39.10。(5)一般元素性质越活泼，其单质性质也越活泼，但一般元素性质越活泼，其单质性质也越活泼，但N与与P却却相反，相反，N的非金属性强于的非金属性强于P，但，但N2比白磷、红磷稳定得多。比白磷、红磷稳定得多。化学键与物质类别易错点直击化学键与物质类别易错点直击(1)离子化合物中一定有离子

3、键，可能还有共价键。简单离离子化合物中一定有离子键，可能还有共价键。简单离子组成的离子化合物中只有离子键，如子组成的离子化合物中只有离子键，如MgO、NaCl等，复等，复杂离子杂离子(原子团原子团)组成的离子化合物中既有离子键，又有共价组成的离子化合物中既有离子键，又有共价键，如键，如(NH4)2SO4、NH4NO3、NaOH、Na2O2等。等。(2)共价化合物中只有共价键，一定没有离子键，如共价化合物中只有共价键，一定没有离子键，如HCl、CH4、CO2、H2SO4等。等。(3)在非金属单质中只有共价键，如在非金属单质中只有共价键，如Cl2、O2、金刚石等。、金刚石等。2助学园地助学园地阅卷

4、现场阅卷现场助考园地助考园地(4)构成稀有气体的单质分子，由于原子已达到稳定结构，构成稀有气体的单质分子，由于原子已达到稳定结构，是单原子分子，分子中不存在化学键。是单原子分子，分子中不存在化学键。元素周期律、物质结构考点归纳元素周期律、物质结构考点归纳(1)常见的常见的10电子微粒中，有分子：电子微粒中，有分子：Ne、CH4、NH3、H2O、HF。3助学园地助学园地阅卷现场阅卷现场助考园地助考园地(3)同一周期，从左向右，原子半径逐渐减小，越向右上方，同一周期，从左向右，原子半径逐渐减小，越向右上方，原子半径越小。同一元素的阴离子半径大于相应的原子半原子半径越小。同一元素的阴离子半径大于相应

5、的原子半径，电子层结构相同的离子，核电荷数越多，半径越小，电径，电子层结构相同的离子，核电荷数越多，半径越小，电子层数多的原子半径不一定大。子层数多的原子半径不一定大。(4)地球上绝大多数元素是金属元素，目前发现的非金属元素地球上绝大多数元素是金属元素，目前发现的非金属元素有有22种。种。(5)核内没有中子的原子是氢；形成化合物种类最多的元素是核内没有中子的原子是氢；形成化合物种类最多的元素是碳；地壳中含量最多的元素是氧；气态氢化物与其最高价氧碳；地壳中含量最多的元素是氧；气态氢化物与其最高价氧化物对应的水化物酸碱性相反，其化合物能相互反应生成离化物对应的水化物酸碱性相反，其化合物能相互反应生

6、成离子化合物的元素是氮；宇宙中含量最多的元素是氢。子化合物的元素是氮；宇宙中含量最多的元素是氢。(6)在短周期元素中在短周期元素中最高价氧化物对应的水化物既能与酸反应又能与碱反应均最高价氧化物对应的水化物既能与酸反应又能与碱反应均生成盐和水的元素有生成盐和水的元素有Al、Be；最高正价与最低负价代数和等于最高正价与最低负价代数和等于0的元素有的元素有H、C、Si；助学园地助学园地阅卷现场阅卷现场助考园地助考园地最高正价等于最低负价绝对值最高正价等于最低负价绝对值3倍的元素是倍的元素是S；最外层电子数等于核外电子总数一半的元素是最外层电子数等于核外电子总数一半的元素是Be；最外层电子数等于内层电

7、子总数一半的元素有最外层电子数等于内层电子总数一半的元素有Li、P。(7)X、Y两元素可以形成化合物两元素可以形成化合物X2Y2、X2Y，则，则X可能是可能是H或或Na，Y是是O。(8)H、N、O形成的离子晶体是形成的离子晶体是NH4NO3、NH4NO2。(10)分子晶体中不一定有共价键，如稀有气体形成的晶体。分子晶体中不一定有共价键，如稀有气体形成的晶体。助学园地助学园地阅卷现场阅卷现场助考园地助考园地元素推断题是考查物质结构、元素周期律元素推断题是考查物质结构、元素周期律(表表)、元素性质、元素性质的重要题型，同时也是培养学生综合分析、逻辑推理、迁的重要题型，同时也是培养学生综合分析、逻辑

8、推理、迁移应用等思维能力的常用手段。该类题型综合性强，除了移应用等思维能力的常用手段。该类题型综合性强，除了考查以考查以“位、构、性位、构、性”关系推断元素外，还易与元素化合物关系推断元素外，还易与元素化合物知识结合起来综合考查，也易出现推断和预测未知新元素知识结合起来综合考查，也易出现推断和预测未知新元素的的“位、构、性位、构、性”等信息考查题型。等信息考查题型。对于有突破口的元素推断题，可利用题目暗示的突破口，对于有突破口的元素推断题，可利用题目暗示的突破口，联系其他条件，顺藤摸瓜，各个击破，推出结论。对无明联系其他条件，顺藤摸瓜，各个击破，推出结论。对无明显突破口的元素推断题，可利用题示

9、条件的限定，逐渐缩显突破口的元素推断题，可利用题示条件的限定，逐渐缩小推求范围，并充分考虑各元素的相互关系予以推断。小推求范围，并充分考虑各元素的相互关系予以推断。助学园地助学园地阅卷现场阅卷现场助考园地助考园地随着高考能力测试的深入，元素推断试题在命题时的灵活随着高考能力测试的深入，元素推断试题在命题时的灵活性和综合性逐渐增强。表现出抽象程度高、条件渗透交性和综合性逐渐增强。表现出抽象程度高、条件渗透交叉、题眼隐藏深等特点，已很难从题目中找出明显的叉、题眼隐藏深等特点，已很难从题目中找出明显的“题题眼眼”。在解答时，除了要有广博深刻的基础知识积累外，。在解答时，除了要有广博深刻的基础知识积累

10、外，采用假设论证的方法，是实现思维突破的关键，也是解题采用假设论证的方法，是实现思维突破的关键，也是解题的重要手段。的重要手段。常见论证方法有：常见论证方法有：1根据元素在周期表中的位置论证根据元素在周期表中的位置论证2根据离子所带电荷论证根据离子所带电荷论证3根据电子层上的电子数论证根据电子层上的电子数论证助学园地助学园地阅卷现场阅卷现场助考园地助考园地(14分分)下表为元素周期表的一部分，请参照元素下表为元素周期表的一部分，请参照元素在在表中的位置，用化学用语回答下列问题：表中的位置，用化学用语回答下列问题：助学园地助学园地阅卷现场阅卷现场助考园地助考园地(1)、的原子半径由大到小的顺序是

11、的原子半径由大到小的顺序是_。(2)、的最高价含氧酸的酸性由强到弱的顺序是的最高价含氧酸的酸性由强到弱的顺序是_。(3)、中的某些元素可形成既含离子键又含极性中的某些元素可形成既含离子键又含极性共价键的化合物，写出其中一种化合物的电子式：共价键的化合物，写出其中一种化合物的电子式：_。(4)由表中两种元素的原子按由表中两种元素的原子按1 1组成的常见液态化合物的稀组成的常见液态化合物的稀溶液易被催化分解，可使用的催化剂为溶液易被催化分解，可使用的催化剂为(填序号填序号) _。aMnO2 bFeCl3 cNa2SO3 dKMnO4助学园地助学园地阅卷现场阅卷现场助考园地助考园地(5)由表中元素形

12、成的常见物质由表中元素形成的常见物质X、Y、Z、M、N可发生以可发生以下反应：下反应：X溶液与溶液与Y溶液反应的离子方程式为溶液反应的离子方程式为_。N的单质的化学方程式为的单质的化学方程式为_。常温下，为使常温下，为使0.1 molL1 M溶液中由溶液中由M电离的阴、阳离电离的阴、阳离子浓度相等，应向溶液中加入一定量的子浓度相等，应向溶液中加入一定量的Y溶液至溶液至_。(2011聊城联考聊城联考)助学园地助学园地阅卷现场阅卷现场助考园地助考园地批改实录批改实录考生常如此失分考生常如此失分助学园地助学园地阅卷现场阅卷现场助考园地助考园地规范解答规范解答落实拿高分样板落实拿高分样板助学园地助学园

13、地阅卷现场阅卷现场助考园地助考园地明确题目要求明确题目要求该生回答第该生回答第(1)(2)两问均未注意到题目要求是用两问均未注意到题目要求是用“化学用化学用语语”回答下列问题这一重要信息而丢失回答下列问题这一重要信息而丢失3分。分。没有充分利用信息没有充分利用信息回答第回答第(4)问多选了一个问多选了一个d，丢失，丢失2分，原因可能有两个分，原因可能有两个H2O2可被可被MnO2或一些重金属离子催化分解，误认为或一些重金属离子催化分解，误认为KMnO4中也含有中也含有“Mn”这一重金属离子；这一重金属离子；认为认为KMnO4可以与可以与H2O2反应，未注意到反应，未注意到“使使H2O2催化分解催化分解”这一信息这一信息的含义。的含义。规范化学用语规范化学用语回答第回答第(5)问问N的化学方程式，未书写出的化学方程式，未书写出“熔融熔融”及及“冰冰晶石晶石”要扣要扣1分。回答最后一空时虽与标准答案不一致，但分。回答最后一空时虽与标准答案不一致，但内容实质相同，不会丢分。该生只能得到内容实质相同，不会丢分。该生只能得到8分，丢分较为分，丢分较为严重。严重。 123