《珍珠鸟》第一课时PPT2.ppt

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1、 1. 1. 两个两个黄鹂黄鹂鸣翠柳，一行鸣翠柳，一行白鹭白鹭上青天。上青天。 2. 2. 草长草长莺莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 3. 3. 几处早莺争暖树，谁家几处早莺争暖树，谁家新燕新燕啄春泥。啄春泥。 古诗积累：古诗积累： 珍珠鸟，又名珍珠鸟，又名“锦花鸟锦花鸟”。 它们羽它们羽毛艳丽，毛艳丽，体态娇小体态娇小，叫声清，叫声清脆。脆。 它们生性胆小，常常躲在繁它们生性胆小，常常躲在繁密的树林里。密的树林里。一卷jun垂蔓wn伏案愈发yn信赖li猜到ci雏儿ch拨开b蓬松pnggu柜顶撞得zhung挨近i索性su细腻n淘气to扭动ni珍珠似的垂垂蔓蔓 绿绿蔓蔓m

2、 m n n：多用于合成词，如：蔓延多用于合成词，如：蔓延w w n n：细长能缠绕的茎，如：瓜细长能缠绕的茎，如：瓜蔓蔓垂垂蔓蔓 绿绿蔓蔓wnwnwnwn 卷卷挨挨 jun（卷发）（卷发）jun（试卷）（试卷） i （挨近）（挨近）i （挨批）（挨批）提纲“我我”为珍珠鸟精心做巢。为珍珠鸟精心做巢。小珍珠鸟非常可爱。小珍珠鸟非常可爱。珍珠鸟跟珍珠鸟跟“我我”越来越亲越来越亲密密。根据段意给课文分段：根据段意给课文分段： 朋友送朋友送“我我”一对珍珠鸟，一对珍珠鸟，“我我”给它们安排了一个舒适温暖而又给它们安排了一个舒适温暖而又安全的住处。安全的住处。 雏鸟的外形特点以及与雏鸟的外形特点以及与

3、“我我”亲近的过程。亲近的过程。 “我我”从中悟出了一个深刻从中悟出了一个深刻的道理。的道理。 一（一（12自然段）自然段）二（二（36自然段）自然段）三（三（7自然段）自然段） 真好！朋友送我一对珍珠鸟。真好！朋友送我一对珍珠鸟。 朋友送我一对珍珠鸟。真好！朋友送我一对珍珠鸟。真好！ 真好！朋友送我一对珍珠鸟。真好！朋友送我一对珍珠鸟。我把这对鸟儿放在一个用竹条编我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干成的笼子里。笼子里还有一卷干草，那是小鸟舒适而又温暖的巢。草，那是小鸟舒适而又温暖的巢。 真好！朋友送我一对珍珠鸟。真好！朋友送我一对珍珠鸟。我把这对鸟儿放在一个用竹条编我把这

4、对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干成的笼子里。笼子里还有一卷干草，那是小鸟舒适而又温暖的草，那是小鸟舒适而又温暖的巢巢。 真好！朋友送我一对珍珠鸟。真好！朋友送我一对珍珠鸟。我把这对鸟儿放在一个用竹条编我把这对鸟儿放在一个用竹条编成的笼子里。笼子里还有一卷干成的笼子里。笼子里还有一卷干草，那是小鸟草，那是小鸟舒适舒适而又而又温暖温暖的巢。的巢。 这是一个（ ）的巢。 我把它挂在窗前。一盆吊兰我把它挂在窗前。一盆吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就的垂蔓蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。像躲进幽深的丛林一样安全。 我把它我把它挂在窗前挂在窗前。一盆吊兰。一盆吊兰的垂蔓的垂蔓蒙盖蒙盖在鸟笼上，珍珠鸟就在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样像躲进幽深的丛林一样安全安全。 写字指导：写字指导： 拨 赖