六上八习作课件.ppt
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1、 我的舞台我的舞台把把“我我”学戏的故事写得生动学戏的故事写得生动有趣。你可能也学过某一门艺术,比如,吹、拉、有趣。你可能也学过某一门艺术,比如,吹、拉、弹、唱,书法、绘画、泥塑、雕刻。请写一写你弹、唱,书法、绘画、泥塑、雕刻。请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。学习某种艺术过程中发生的故事和感受。 你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品,或你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品,或一次艺术欣赏活动,如,听音乐会,看花展,参一次艺术欣赏活动,如,听音乐会,看花展,参观美术馆。回忆课文中作者表达感受的方法,注观美术馆。回忆课文中作者表达感受的方法,注意在习作中加以运用。意在习作中加以运用。1、
2、写你、写你学习某种艺术过程中学习某种艺术过程中发生的故事和感受发生的故事和感受。2、写自己喜欢的、写自己喜欢的一件艺术品。一件艺术品。3、写、写一次艺术欣赏活动一次艺术欣赏活动。写自己学习某种艺术的过程和感受写自己学习某种艺术的过程和感受起个好题目起个好题目我的学艺路我的学艺路学艺的快乐学艺的快乐我在学艺中成长我在学艺中成长 我学吹葫芦丝我学吹葫芦丝 葫芦丝葫芦丝一种古老的傣家艺术。在伤心的时一种古老的傣家艺术。在伤心的时候吹葫芦丝,心中会得到安慰;在高兴的时候吹奏候吹葫芦丝,心中会得到安慰;在高兴的时候吹奏葫芦丝,心中会更加欢悦;在家人面前吹奏葫芦丝,葫芦丝,心中会更加欢悦;在家人面前吹奏葫
3、芦丝,能让家人更和谐。因此,妈妈把我送到葫芦丝学习能让家人更和谐。因此,妈妈把我送到葫芦丝学习班。班。 第一次见到葫芦丝,就对它产生了好感。葫第一次见到葫芦丝,就对它产生了好感。葫芦丝,外观平滑、细致,葫芦中间画了一只展翅欲芦丝,外观平滑、细致,葫芦中间画了一只展翅欲飞的孔雀,可能是傣家人民认为吹奏时,孔雀会随飞的孔雀,可能是傣家人民认为吹奏时,孔雀会随着优美的旋律翩翩起舞吧。葫芦下面一长二短的竹着优美的旋律翩翩起舞吧。葫芦下面一长二短的竹管,中间竹管前六后一,七个精巧的小孔。在其中管,中间竹管前六后一,七个精巧的小孔。在其中一个短竹管上,还栓了一个塞子。接到手里,我高一个短竹管上,还栓了一个
4、塞子。接到手里,我高兴地左摇摇,右晃晃,老师骂我不爱惜葫芦丝,我兴地左摇摇,右晃晃,老师骂我不爱惜葫芦丝,我真是跳进黄河也洗不清。真是跳进黄河也洗不清。 学习吹葫芦丝,先学的是音阶。对准口,吹呀吹,有学习吹葫芦丝,先学的是音阶。对准口,吹呀吹,有的涨红了脸,像一个大柿子;有的吹出咿咿呀呀的声音;的涨红了脸,像一个大柿子;有的吹出咿咿呀呀的声音;还有的干脆不吹了。老师和蔼的给我们讲解吹奏葫芦丝的还有的干脆不吹了。老师和蔼的给我们讲解吹奏葫芦丝的方法并给我们师范。好不容易学会了调,可一看乐谱,密方法并给我们师范。好不容易学会了调,可一看乐谱,密密麻麻的音符像电线上叽叽喳喳的小燕子。尽管同学们废密麻
5、麻的音符像电线上叽叽喳喳的小燕子。尽管同学们废了九牛二虎之力,但还是适得其反。全班气馁了,坐在位了九牛二虎之力,但还是适得其反。全班气馁了,坐在位子上气喘吁吁。子上气喘吁吁。 老师吹起了葫芦丝,优美的旋律中教室里回荡,同学老师吹起了葫芦丝,优美的旋律中教室里回荡,同学们听着,忘记了疲劳,恢复了信心。又接着练习。终于,们听着,忘记了疲劳,恢复了信心。又接着练习。终于,功夫不负有心人,同学们在这节课学会了第一首曲子,我功夫不负有心人,同学们在这节课学会了第一首曲子,我也吹出了流畅的旋律。老师露出了会心的笑容。也吹出了流畅的旋律。老师露出了会心的笑容。 夜晚,不知从哪里飘来一段葫芦丝的乐声,大概是同
6、夜晚,不知从哪里飘来一段葫芦丝的乐声,大概是同学在和家人一起分享成功的喜悦吧。学在和家人一起分享成功的喜悦吧。 我们之所以成功,是因为我们坚持不懈地努力着。俗我们之所以成功,是因为我们坚持不懈地努力着。俗话说:话说:“坚持就是胜利坚持就是胜利”。我学会了画画我学会了画画 有一次,妈妈给我买了一本漫画书,我打开书,就被画中的人物所吸引有一次,妈妈给我买了一本漫画书,我打开书,就被画中的人物所吸引住了。心想,要是我也能画出这样的画该多好啊!住了。心想,要是我也能画出这样的画该多好啊! 爸爸妈妈看我这么爸爸妈妈看我这么喜欢喜欢,就给我报了一个漫画班。漫画班开课了,我,就给我报了一个漫画班。漫画班开课
7、了,我高高高兴高兴兴地来到漫画班上课。我拿出画画材料,仿佛看见那些画笔在说:兴地来到漫画班上课。我拿出画画材料,仿佛看见那些画笔在说:“你好!你好!以后我们就是伙伴了。你好!你好!以后我们就是伙伴了。”老师老师把画挂到黑板上,我看见了。把画挂到黑板上,我看见了。心想:这幅画这么简单,老师还拿出来给我们画,真是太容易了。可是画起心想:这幅画这么简单,老师还拿出来给我们画,真是太容易了。可是画起来却这也不会那也不会,我只好向老师求助。老师看了我的画却哈哈大笑起来却这也不会那也不会,我只好向老师求助。老师看了我的画却哈哈大笑起来,然后又耐心的教我画画的要领。老师告诉我,画一个人,先把那个人脸来,然后
8、又耐心的教我画画的要领。老师告诉我,画一个人,先把那个人脸的轮廓大体画出来,再一笔一笔的画出头发、眼睛、鼻子、嘴。画身体的时的轮廓大体画出来,再一笔一笔的画出头发、眼睛、鼻子、嘴。画身体的时候,先把人物的动作画好,再慢慢的添加衣服、衣皱。画手的时候,先要把候,先把人物的动作画好,再慢慢的添加衣服、衣皱。画手的时候,先要把它样子的轮廓画下来,再慢慢的画手指。画鞋时,要注意里面的细节它样子的轮廓画下来,再慢慢的画手指。画鞋时,要注意里面的细节可是可是我画了半天也没有画出来,我想我画了半天也没有画出来,我想放弃放弃了。突然,我脑海里出现了了。突然,我脑海里出现了“世上无难世上无难事,只要肯攀登事,只
9、要肯攀登”这句名言。手中的画笔也好像在说:这句名言。手中的画笔也好像在说:“不要放弃,不要放不要放弃,不要放弃。弃。”我就暗暗下决心,一定要学会。慢慢的在老师的耐心指导下,我终于我就暗暗下决心,一定要学会。慢慢的在老师的耐心指导下,我终于画出来了画出来了 就这样,功夫不负有心人,经过了两年的不断练习,我的绘画水平有就这样,功夫不负有心人,经过了两年的不断练习,我的绘画水平有了很大的提高。了很大的提高。可爱可爱的小女孩、漂亮的少女经常活灵活现的在我的笔下出现。的小女孩、漂亮的少女经常活灵活现的在我的笔下出现。 我把自己的得意之作我把自己的得意之作骄傲骄傲的拿给爸爸妈妈看,他们也非常高兴,妈妈的拿
10、给爸爸妈妈看,他们也非常高兴,妈妈对我说:对我说:“学习学习任何本领,都会遇到困难的,只要任何本领,都会遇到困难的,只要坚持坚持下去,就能下去,就能成功成功。”我的书法之路我的书法之路 我喜欢书法,喜欢练字,为了书法,我曾经我喜欢书法,喜欢练字,为了书法,我曾经有过烦恼,曾经想要放弃,但一次次收获的喜悦有过烦恼,曾经想要放弃,但一次次收获的喜悦让我坚持了四年。让我坚持了四年。 那是四年前的一天,爸爸带我去书法院玩。那是四年前的一天,爸爸带我去书法院玩。在书院门前,一位白胡子的老爷爷,正在饱蘸浓在书院门前,一位白胡子的老爷爷,正在饱蘸浓墨,挥舞疾书,在一张大纸上龙飞凤舞的写下几墨,挥舞疾书,在一
11、张大纸上龙飞凤舞的写下几个大字,我不解的问爸爸:个大字,我不解的问爸爸:“这是什么呀?我怎这是什么呀?我怎么不认识?么不认识?”爸爸说:爸爸说:“爷爷写的是爷爷写的是博览群书博览群书四个大字,因为写的是四个大字,因为写的是颜体颜体书法,所以你看书法,所以你看不懂。不懂。”我点了点头。此刻,一个学习书法的念我点了点头。此刻,一个学习书法的念头便在我心中萌发了。头便在我心中萌发了。 就这样,爸爸在碑林少年宫,给我报了一个书法班。从就这样,爸爸在碑林少年宫,给我报了一个书法班。从此,我便走上了我的书法之路。起初,由于对书法的喜爱和此,我便走上了我的书法之路。起初,由于对书法的喜爱和冲动,我在书法班的
12、学习可认真了,经常得到老师的好评。冲动,我在书法班的学习可认真了,经常得到老师的好评。回到家里,我也坚持练习书法,每天都要挤出时间写几张大回到家里,我也坚持练习书法,每天都要挤出时间写几张大字。可是时间一长,这种枯燥、单调的学习让我感到厌烦,字。可是时间一长,这种枯燥、单调的学习让我感到厌烦,少年宫也不愿意去,在家也不想练字了,真想放弃书法学习。少年宫也不愿意去,在家也不想练字了,真想放弃书法学习。一天下午放学后,我在书法院门口又见到了那位老爷爷,一天下午放学后,我在书法院门口又见到了那位老爷爷,“坚持不懈坚持不懈”四个大字映入我的眼帘,同时也引起了我的反四个大字映入我的眼帘,同时也引起了我的
13、反思:是啊!做什么事都贵在坚持,不经一番风霜苦,哪来腊思:是啊!做什么事都贵在坚持,不经一番风霜苦,哪来腊梅吐清香。于是,我有鼓起勇气学了起来,一年四季,从不梅吐清香。于是,我有鼓起勇气学了起来,一年四季,从不间断。功夫不负有心人,我的书法越写越好,每次参加少儿间断。功夫不负有心人,我的书法越写越好,每次参加少儿书法比赛都能获奖。几年来,我参加比赛获得的优秀奖、金书法比赛都能获奖。几年来,我参加比赛获得的优秀奖、金奖、特等奖共有奖、特等奖共有20多个,还有一个钻石奖。我也获得了多个,还有一个钻石奖。我也获得了“艺艺术特长生术特长生”的光荣称号。的光荣称号。 辛苦的劳动让我有了收获,收获的喜悦也
14、给我带来的学辛苦的劳动让我有了收获,收获的喜悦也给我带来的学习的动力。现在我对书法更是情有独钟。他让我陶醉,让我习的动力。现在我对书法更是情有独钟。他让我陶醉,让我在淡淡的墨香中享受书法的乐趣;他让我欣喜,让我在勤学在淡淡的墨香中享受书法的乐趣;他让我欣喜,让我在勤学苦练中享受成功的快乐。苦练中享受成功的快乐。我的绘画之路我的绘画之路 渐渐地,我已渐渐地,我已11岁了。在我的成长历程中,穿插着一条蜿岁了。在我的成长历程中,穿插着一条蜿蜒的小路,那是我的绘画之路。从五岁一直到现在,绘画伴随蜒的小路,那是我的绘画之路。从五岁一直到现在,绘画伴随我走过了六年。我走过了六年。 五岁时,爸爸妈妈送我到少
15、年宫学儿童画。在我的记忆中,五岁时,爸爸妈妈送我到少年宫学儿童画。在我的记忆中,教儿画的许老师是一位很了不起的画家,寥寥几笔,一个个栩教儿画的许老师是一位很了不起的画家,寥寥几笔,一个个栩栩如生的小动物就出现在我们眼前,让我看得好生羡慕,加上栩如生的小动物就出现在我们眼前,让我看得好生羡慕,加上生动、风趣的讲课,更激发了我绘画的兴趣。生动、风趣的讲课,更激发了我绘画的兴趣。两年后,我又转到艺术馆新禾画室。记得刚来时,面对陌生的两年后,我又转到艺术馆新禾画室。记得刚来时,面对陌生的环境,我像一只迷失的羔羊,感到困惑不已。好在爸爸妈妈的环境,我像一只迷失的羔羊,感到困惑不已。好在爸爸妈妈的鼓励,老
16、师的悉心指导,我又渐渐爱上了中国画。朵朵梅花,鼓励,老师的悉心指导,我又渐渐爱上了中国画。朵朵梅花,串串葡萄;红红的牡丹,黄黄的枇杷串串葡萄;红红的牡丹,黄黄的枇杷我看到了自己的进步。我看到了自己的进步。其间,虽经历了许多困难,但绘画还是成了我无法割舍的爱好。其间,虽经历了许多困难,但绘画还是成了我无法割舍的爱好。 开始学工笔画了。这工笔画看似简单,但要经过十几学时开始学工笔画了。这工笔画看似简单,但要经过十几学时的时间才能完成。在我的画笔下,一幅美丽的工笔画就要大功的时间才能完成。在我的画笔下,一幅美丽的工笔画就要大功告成。当我在完成最后的步骤时,旁边的一位大哥哥一不小心告成。当我在完成最后
17、的步骤时,旁边的一位大哥哥一不小心将墨水洒在了我快要完成的画作上。将墨水洒在了我快要完成的画作上。我呆呆地望着被浓浓的墨水浸湿的画,伤心极了,泪水在眼我呆呆地望着被浓浓的墨水浸湿的画,伤心极了,泪水在眼眶里打转。我十几天的心血啊,就这样被毁了!我沮丧极了。眶里打转。我十几天的心血啊,就这样被毁了!我沮丧极了。可心里一股劲涌了上来。不怕,总要有坎坷,再画一幅吧!可心里一股劲涌了上来。不怕,总要有坎坷,再画一幅吧!几天过后,一幅更加漂亮的工笔画在我的笔下诞生了。几天过后,一幅更加漂亮的工笔画在我的笔下诞生了。 我在不断成长,画技也不断提高。所以,我又升了一级,我在不断成长,画技也不断提高。所以,我
18、又升了一级,学素描了。看着老师的示范作品,流畅的线条,立体的效果,学素描了。看着老师的示范作品,流畅的线条,立体的效果,我跃跃欲试。我学着老师的样子,坐在小板凳上,左手扶着我跃跃欲试。我学着老师的样子,坐在小板凳上,左手扶着画板,右手拿着铅笔在画纸上涂涂画画。毕竟是第一次徒手画板,右手拿着铅笔在画纸上涂涂画画。毕竟是第一次徒手画线条,画个正方形,如个四不像;画个正圆,像个扁鸡蛋。画线条,画个正方形,如个四不像;画个正圆,像个扁鸡蛋。我看了看四周的哥哥姐姐,画得惟妙惟肖,我自愧不如,还我看了看四周的哥哥姐姐,画得惟妙惟肖,我自愧不如,还是退出吧!但是,我心里又想:不要打退堂鼓啊!我以前都是退出吧
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