井底之蛙课件_修订.ppt

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1、寓言故事寓言故事画蛇添足画蛇添足拔苗助长拔苗助长狐假虎威狐假虎威刻舟求剑刻舟求剑守株待兔守株待兔掩耳盗铃掩耳盗铃夸耀夸耀 跃出跃出 栏杆栏杆 舒适舒适 推移推移 增高增高 减少减少 疲倦疲倦窟窿窟窿 倚靠倚靠 迈进迈进 渺小渺小浸没浸没 绊住绊住 千仞之高千仞之高 十年九涝十年九涝 瞠目结舌瞠目结舌 鳖鳖 学习目标：学习目标： 1 1、能有感情地朗读课文。、能有感情地朗读课文。 2 2、能明白井底之蛙原来很快、能明白井底之蛙原来很快乐，后来觉得渺小的原因。乐，后来觉得渺小的原因。 3 3、理解、理解井底之蛙井底之蛙这则寓这则寓言的寓意。言的寓意。 自学提示自学提示： 默读课文，你觉得这是一只默

2、读课文，你觉得这是一只（ ） 的青蛙的青蛙 ，画出相关词，画出相关词句。句。（小组交流反馈）（小组交流反馈） 高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，安然休息。跳进井水中，井水刚刚浸没我的两安然休息。跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适。环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁能像我这样快活。而且，我独占一口水井，跨井栏、倚井栏活。而且，我独占一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算

3、是到了极点。的乐趣，算是到了极点。 高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，高兴时，我跃出井外，攀缘栏杆，尽情尽情地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟地蹦跳。疲倦了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，窿里，安然休息安然休息。跳进井水中，井水刚刚浸。跳进井水中，井水刚刚浸没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，没我的两腋，托住下巴；稀泥没过我的双脚，绵软舒适绵软舒适。环顾那些虾、蟹、蝌蚪，。环顾那些虾、蟹、蝌蚪，没有谁没有谁能像我这样快活能像我这样快活。而且，我。而且，我独占独占一口水井，一口水井，跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点。跨井栏、倚井栏的乐趣，算是到了极点。 合作学习合作学习: : 井底之蛙原来很

4、快乐，井底之蛙原来很快乐，后来为什么觉得自己很渺后来为什么觉得自己很渺小？小？ 用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，用千里之遥，不能形容海的辽阔；千仞之高，不足以形容海的深度。夏禹时代，十年九涝，海不足以形容海的深度。夏禹时代，十年九涝，海面却没因此增高；商汤时代，八年七旱，海面也面却没因此增高；商汤时代，八年七旱，海面也没因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生没因缺雨而降低。大海不随着时间的推移而发生变化，不因为水增多减少而或进或退，这也可以变化，不因为水增多减少而或进或退，这也可以说是生活在东海的大快乐吧。说是生活在东海的大快乐吧。 住在浅井中的青蛙对来自东住在浅井中的青蛙对来自东海的鳖（海的鳖（ ）说：）说：“我我在（在（ ）的生活真快）的生活真快活！活！”鳖向青蛙介绍了鳖向青蛙介绍了（ ）的景观，青蛙）的景观，青蛙听了后，觉得自己很听了后，觉得自己很（ ）。）。填空：填空：夸耀夸耀井里井里东海东海渺小渺小 谈收获：谈收获：1 1、学习时，除了（、学习时，除了（ ）以外，）以外，还要（还要（ ）。不然，就成了）。不然，就成了一只（一只（ ）。）。2 2、与人相处时，除了（、与人相处时，除了（ ）以外，还要（以外，还要（ ）。不然，）。不然，就成了一只（就成了一只（ ）。）。 星级作业：星级作业：背诵古文背诵古文续写故事续写故事