苏教版小学科学四年级上册《我们是怎样听到声音的》课件3.ppt

《苏教版小学科学四年级上册《我们是怎样听到声音的》课件3.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学科学四年级上册《我们是怎样听到声音的》课件3.ppt（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1.声音是怎样产生的？声音是怎样产生的？声音是由物体振动产生的。2.声音是怎样传播的声音是怎样传播的?声音是通过气体、固体、液体向四周传播的。对于声音你还想知道些什么？对于声音你还想知道些什么？我们生活的世界充满了各种丰富多我们生活的世界充满了各种丰富多彩的声音，人们凭借人体的什么器彩的声音，人们凭借人体的什么器官听到声音呢？官听到声音呢？人靠耳朵听声音，那么耳朵通过什么人靠耳朵听声音，那么耳朵通过什么途径来感知声音？途径来感知声音？苏教版苏教版 四年级科学上册四年级科学上册小游戏小游戏 游戏规则：游戏规则： 请两个同学来到讲台上，面朝黑请两个同学来到讲台上，面朝黑板、闭上眼睛；其他同学不准发

2、出声板、闭上眼睛；其他同学不准发出声音。老师让一名同学说一句完整的话、音。老师让一名同学说一句完整的话、唱一句歌或背一首诗，让台上同学猜唱一句歌或背一首诗，让台上同学猜猜，说话的同学是男同学还是女同学？猜，说话的同学是男同学还是女同学？坐在哪个位置，左边还是右边？你能坐在哪个位置，左边还是右边？你能猜出他是谁吗？猜出他是谁吗？记得要闭上记得要闭上眼睛哟！眼睛哟！耳朵的构造是怎样的呢？耳朵的构造是怎样的呢？了解？互相观察以小组为单位，猜一猜，画一画耳朵的结构。耳朵感知声音的基本过程人耳的构造耳廓耳道耳垂外耳鼓膜听小骨中耳耳蜗内耳人感知声音的过程与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播水似的，产生波动，并向四周传播声源耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经声音人们感知声音的基本过程 外界传来的声音引起鼓膜振动 这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经 听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音 耳廓耳廓有（有（ ）的作用。）的作用。收集声波我们是怎样听到声音的 一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我的耳，引起鼓膜振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。声音声音