30女娲补天.ppt

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1、执教：芙蓉区双新小学 李俊慧 如果有一天，我们没有好好如果有一天，我们没有好好保护地球，天塌（保护地球，天塌（tt）下来一大块，）下来一大块，你打算怎么办呢？你打算怎么办呢？同学们自由地大声朗读课文然后完成任务同学们自由地大声朗读课文然后完成任务1。在每个自然段前标上序号。2。画出不认识的字和不理解的词。3。用自己的话讲一讲这个故事。4。说一说这个故事是真的吗。复述课文，熟悉情节 评定要求：评定要求：吐字清楚，声音响亮。吐字清楚，声音响亮。抑扬顿挫，富有感情。抑扬顿挫，富有感情。 思考：神话有哪些特点？思考：神话有哪些特点？ 把自然加以形象化，进行了把自然加以形象化，进行了不自觉的艺术加工。不

2、自觉的艺术加工。 神话的基础是现实生活。神话的基础是现实生活。 神话表现了远古人类征服自神话表现了远古人类征服自然的思想和信念。然的思想和信念。研读课文，讨论明确下列问题：研读课文，讨论明确下列问题：1。天塌下一块后给人们带来了哪些灾难？2。看到人们受难女娲的心情是怎样的？3。女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪件事写得最详细？为什么？4。文中哪些词语最能体现补天的艰难？哪些词语能体现女娲对人们的关爱？5。女娲补天后人们的生活怎样了？6。你能说出女娲是怎样的人吗？ “远远的天空塌下一大块，远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟

3、出现了一道道深沟许多人被围困许多人被围困在山顶上，许多人在水里挣扎在山顶上，许多人在水里挣扎”人们生活在水深火热之中人们生活在水深火热之中1 女娲在天塌以后为人们做了以女娲在天塌以后为人们做了以下三件事下三件事: 1。求雨神媳灭天火。求雨神媳灭天火。 2。造了船救出挣扎在水中的人。造了船救出挣扎在水中的人们。们。 3。炼五色石补好苍天。炼五色石补好苍天。 其中补天这件事写得最详细。其中补天这件事写得最详细。一是为了扣题，二是这件事最能体一是为了扣题，二是这件事最能体现女娲的现女娲的2 “她决定冒着生命危险把天补她决定冒着生命危险把天补上上她忙了几天几夜，终于找到了五彩她忙了几天几夜，终于找到了五彩石石炼了五天五夜，五彩石化成了液体，炼了五天五夜，五彩石化成了液体，她把它端到天边，对准窟窿一泼，天被补好她把它端到天边，对准窟窿一泼，天被补好了了”3体现补天艰难的词语有：体现补天艰难的词语有：冒着生命危险期 忙了几天几夜 又找啊找 终于 炼了五天五夜体现女娲有爱心的词语有：急忙起床 难过极了 冒着生命危险4人们又过上了安居乐业的生活5不怕危险、不怕困难、勇敢不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的女神。善良、无私奉献的女神。6作业：1。把自己喜欢的句子抄写到本子上。2。把这个故事讲给父母或爷爷奶奶听。3。课下搜集一些神话故事或到网上查一查，准备开个故事会