最新七年级语文上册 第二单元 8《世说新语二则》课件 新人教版(共63张PPT课件).pptx

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1、刘刘 义义 庆庆第一页，共六十三页。 世说新语世说新语，南朝宋，南朝宋刘义庆刘义庆编著，主要描写从编著，主要描写从东汉到刘宋时期的一些著东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共短篇为主。全书共8 8卷，卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等3636门。门。咏雪咏雪选自选自“言语言语”一门，一门，陈太丘与友期陈太丘与友期选自选自“方正方正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵一门。这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。古典小说的源

2、头之一。第二页，共六十三页。 世说新语世说新语是一部以汉末、魏、是一部以汉末、魏、晋士人生活为题材的小说，是我国魏晋晋士人生活为题材的小说，是我国魏晋南北朝时期南北朝时期“志人小说志人小说”的代表作。的代表作。编撰者是编撰者是刘义庆。刘义庆。南朝宋彭城（江苏徐南朝宋彭城（江苏徐州）人。州）人。 “志志”是记的意思。是记的意思。“志人小说志人小说”主要主要(zhyo)是记述人物言行事迹。是记述人物言行事迹。第三页，共六十三页。世说新语世说新语(sh shu xn y)内容介绍：内容介绍： 一、记述优秀人物的美好一、记述优秀人物的美好(miho)品品德。德。二、表现当时二、表现当时“名士名士(mn

3、g sh)”放荡放荡不羁的生活态度不羁的生活态度。三、暴露魏晋统治者残忍的本三、暴露魏晋统治者残忍的本性和奢侈的生活。性和奢侈的生活。第四页，共六十三页。 A.了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧、诚实、守信，尊重的智慧、诚实、守信，尊重(znzhng)他人的美德。他人的美德。 B.阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。掌握重点字词的解释，包括通假字和古今异掌握重点字词的解释，包括通假字和古今异义词。义词。 C.能借助注释和工具书理解基本内容，能够能借助注释和工具书理解基本内容，能够翻译重点语句。翻译重点语句。学习学习

4、(xux)目标目标 第五页，共六十三页。走近作者走近作者(zuzh): 刘义庆刘义庆( (公元公元403-444403-444年年) )，南北朝刘宋王朝南北朝刘宋王朝(wngcho)(wngcho)宗室，彭城宗室，彭城( (今江苏苏州市今江苏苏州市) )人，袭封临川王，曾人，袭封临川王，曾任南兖川刺史、加开府仪同三司。他秉性简素，爱好文任南兖川刺史、加开府仪同三司。他秉性简素，爱好文史，喜欢招聚文学之士，所著除史，喜欢招聚文学之士，所著除世说新语世说新语以外，还以外，还有有幽明录幽明录宣验记宣验记等小说和文集，但已散佚。等小说和文集，但已散佚。 第六页，共六十三页。 世说新语世说新语两则，两个

5、故事都是写古两则，两个故事都是写古代聪颖少年代聪颖少年(shonin)的故事。的故事。 咏雪咏雪讲的是晋朝著名文学世家谢氏讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中，家族里的一个故事。在一次家庭聚会中，谢道蕴表现出了咏絮之才。谢道蕴表现出了咏絮之才。 陈太丘与友期陈太丘与友期讲的是汉末名士陈纪七讲的是汉末名士陈纪七岁时，对父亲的朋友侃侃而谈的故事。岁时，对父亲的朋友侃侃而谈的故事。课文内容简介课文内容简介(jin ji)第七页，共六十三页。咏咏 雪雪第八页，共六十三页。 谢太傅谢太傅(ti f)(ti f)寒雪日内集，与儿寒雪日内集，与儿女讲论文义。女讲论文义。 第九页，共六

6、十三页。俄而雪骤，公欣然俄而雪骤，公欣然(xnrn)(xnrn)曰曰 第十页，共六十三页。白雪白雪(bi xu)(bi xu)纷纷纷纷何所似何所似兄子胡儿曰：兄子胡儿曰：撒盐撒盐(s yn)空空中中差可拟差可拟兄女曰：兄女曰：末若柳絮末若柳絮(lix)因风起因风起第十一页，共六十三页。公公大笑乐公大笑乐第十二页，共六十三页。即公大兄无奕女，即公大兄无奕女，左将军左将军(jing jn)王凝之妻王凝之妻也也第十三页，共六十三页。柳柳絮絮xyfuyn谢道谢道韫韫无无奕奕尊君尊君(zn jn)在在不不f 谢太谢太傅傅zhu 雪雪骤骤ch n 差差可可拟拟sh 太丘太丘舍舍去去第十四页，共六十三页。读

7、准字音，正确读准字音，正确(zhngqu)停顿；停顿；第十五页，共六十三页。结合注释自读课文，圈画出不结合注释自读课文，圈画出不能解决的文言字词。能解决的文言字词。 小组讨论，解决疑难问题。小组讨论，解决疑难问题。 本组解决不了的问题本组解决不了的问题(wnt)，提交全，提交全班讨论。班讨论。第十六页，共六十三页。谢太傅寒谢太傅寒雪日雪日 内集内集，与，与儿女儿女(r n)讲论文讲论文义。义。俄俄而雪而雪 骤骤，公，公欣然欣然曰：曰：“白雪白雪(bi xu)纷纷纷纷何何所所似？似？”在一个寒冷的雪天，太傅谢安举行家庭聚会，跟他的子侄辈们谈论在一个寒冷的雪天，太傅谢安举行家庭聚会，跟他的子侄辈们

8、谈论诗文，诗文，不久大雪下急了，谢安十分高兴的问：不久大雪下急了，谢安十分高兴的问：“白雪纷飞就像什么？白雪纷飞就像什么？”咏咏 雪雪指下着寒雪的季节指下着寒雪的季节家庭聚会家庭聚会不久，一会儿不久，一会儿急急高兴的样子高兴的样子家中的子侄家中的子侄(z zh)辈辈第十七页，共六十三页。兄子兄子 胡儿胡儿曰：曰：“撒盐撒盐(s yn)空中空中 差差 可可拟拟。” 兄女曰：兄女曰： “未未若若柳絮柳絮(lix)因因风风起起。”他哥哥的儿子胡儿说：他哥哥的儿子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。跟把盐撒在空中差不多。”他（另一个）哥哥的女儿说；他（另一个）哥哥的女儿说；“不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。

9、不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。”谢安哥哥的长子，谢安哥哥的长子，即谢朗即谢朗大致，差不多大致，差不多比作比作如如飘起飘起表凭借表凭借(pngji)第十八页，共六十三页。咏雪咏雪(yn xu)1、谢太傅寒雪、谢太傅寒雪日日内集内集，与，与儿女儿女(r n)讲讲论文义论文义。 家庭聚会家庭聚会子侄子侄(z zh)辈，辈，指家中年轻指家中年轻一代人。一代人。 在一个寒冷的雪天，谢太傅在一个寒冷的雪天，谢太傅举行家庭聚会，跟他的子侄辈们举行家庭聚会，跟他的子侄辈们讲解诗文。讲解诗文。讲解诗文讲解诗文第十九页，共六十三页。 2 2、 俄而俄而雪雪骤骤，公，公欣然欣然曰曰“白雪白雪(bi (bi xu)x

10、u)纷纷纷纷何所似何所似？不久不久(bji)、一会儿、一会儿 不久不久(bji)，雪下得急了，太傅，雪下得急了，太傅十分高兴地说：十分高兴地说：“这纷纷扬扬的这纷纷扬扬的大雪像什么呢？大雪像什么呢？”高兴的样子高兴的样子所似何所似何/ /像什么像什么急急第二十页，共六十三页。3 3、兄子胡儿曰：、兄子胡儿曰：“撒盐撒盐(s yn)(s yn)空中空中差可差可拟拟。”差不多可以差不多可以(ky)/相比相比 他哥哥的长子胡儿说：他哥哥的长子胡儿说：“空空中撒盐差不多可以中撒盐差不多可以(ky)(ky)相比。相比。”4 4、兄女曰：、兄女曰：“未若未若柳絮柳絮因因风起。风起。”趁，乘趁，乘 他哥哥的

11、女儿道韫说：他哥哥的女儿道韫说：“不如不如比作柳絮乘着大风飘起。比作柳絮乘着大风飘起。”比不上比不上第二十一页，共六十三页。5 5、公大笑乐。、公大笑乐。即即公公大兄无奕女，左将军大兄无奕女，左将军(jing jn)(jing jn)王凝之妻也。王凝之妻也。就是就是(jish) 太傅太傅(ti f)大笑，非大笑，非常高兴。道韫就是太常高兴。道韫就是太傅傅(ti f)大哥谢无奕的女大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的儿，左将军王凝之的妻子。妻子。第二十二页，共六十三页。 找出本文的古今找出本文的古今( jn)异义字异义字词语词语古义古义今义今义儿女儿女(r n)文义文义(wn y)风起风起家中的家中

12、的子侄辈子侄辈子女子女诗文诗文文章文章意思意思凭借凭借因为因为第二十三页，共六十三页。1、下列人物、下列人物(rnw)叫什么名字？叫什么名字？谢太傅(ti f)：胡儿：兄女：左将军：谢安谢朗谢道韫（yn）王凝之第二十四页，共六十三页。问题(wnt)探究：1.1.咏雪给我们营造了怎样一种家庭氛围？你咏雪给我们营造了怎样一种家庭氛围？你是从哪些描写是从哪些描写(mioxi)(mioxi)中感受到的？中感受到的？2.2.“公大笑乐公大笑乐”，笑什么？乐什么？我们可以从哪，笑什么？乐什么？我们可以从哪里看出作者的倾向？里看出作者的倾向？3 3文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意文章结尾交待了谢道韫的

13、身份，有什么用意? ?家庭氛围：融洽、欢乐家庭氛围：融洽、欢乐(hunl)、轻松、温馨等，词语：、轻松、温馨等，词语：“寒雪、内集、寒雪、内集、欣然、大笑欣然、大笑”等。等。 文章最后介绍了谢道韫的身份，暗示出作者对她的欣赏。文章最后介绍了谢道韫的身份，暗示出作者对她的欣赏。表示一种赞扬和敬佩，暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。表示一种赞扬和敬佩，暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。第二十五页，共六十三页。问题(wnt)探究：4.4.用用“撒盐空中撒盐空中”和和“柳絮因风起柳絮因风起”来比来比拟拟(bn)(bn)“大雪纷飞大雪纷飞”，你认为哪个更好？为，你认为哪个更好？为什么？你还能说出一两个形

14、容飞雪的好比什么？你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗？喻吗？ 用用“撒盐空中撒盐空中”和和“柳絮因风起柳絮因风起”来比拟来比拟“大雪纷大雪纷飞飞”，各有千秋。有人认为，各有千秋。有人认为“撒盐空中撒盐空中”一喻好，雪一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至在风中往往上扬，甚至(shnzh)(shnzh)飞得更高更远，跟雪的飘飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。形似是基础。第二十六页，共六十三页。 有人认为有人认为“柳絮因风起

15、柳絮因风起”一喻好，它给人以春天一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐撒盐”一喻所一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句(sh j)(sh j)要有意象，意象要有意象，意象是物象和意蕴的统一，是物象和意蕴的统一，“柳絮柳絮”一喻就好在有意象。一喻就好在有意象。 说说还可以用哪些事物说说还可以用哪些事物(shw)来比喻雪。来比喻雪。第二十七页，共六十三页。春春 雪雪唐韩愈新年都未有芳华，二月新年都未有芳华，二月(r yu)(r yu)初惊见草芽。初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 提

16、示提示(tsh)：这首诗诗人赋情于雪，仿佛白雪也嫌春：这首诗诗人赋情于雪，仿佛白雪也嫌春光来迟，像落花一样飘飞，来装点春色。光来迟，像落花一样飘飞，来装点春色。夜夜 雪雪唐白居易已讶衿已讶衿(jn)(jn)枕冷，复见窗户枕冷，复见窗户(chung hu)(chung hu)明。明。夜深知雪重，时闻折竹声。夜深知雪重，时闻折竹声。 提示：这首诗采用侧面烘托陪衬的手法，从感觉、视觉、提示：这首诗采用侧面烘托陪衬的手法，从感觉、视觉、听觉入手写雪，尽现雪之寒、大、重。短短四句诗，把夜雪听觉入手写雪，尽现雪之寒、大、重。短短四句诗，把夜雪描写得曲折、细致。描写得曲折、细致。第二十八页，共六十三页。第二

17、十九页，共六十三页。1 1、熟练地背诵课文。、熟练地背诵课文。2 2、积累文言词语，能借助注释和工具书理解、积累文言词语，能借助注释和工具书理解(lji)(lji)基本内容。基本内容。3 3、学习古人诚实、守信、尊重他人的美德。、学习古人诚实、守信、尊重他人的美德。第三十页，共六十三页。陈太丘与友陈太丘与友期行期行，期日，期日(q r)中，过中不中，过中不至至，太丘舍去，太丘舍去，陈太丘与友期行陈太丘与友期行 去后去后乃乃至。至。 元方时年七岁，门外元方时年七岁，门外戏戏。客问元方：。客问元方：陈太丘跟一位朋友约好同行，约好正午（见面），正午过了那个陈太丘跟一位朋友约好同行，约好正午（见面），

18、正午过了那个朋友还没有到，陈太丘就不再等候离开了，朋友还没有到，陈太丘就不再等候离开了，陈太丘走后那人才至。元方当时才七岁，在门外嬉戏，那人问元方：陈太丘走后那人才至。元方当时才七岁，在门外嬉戏，那人问元方：相约而行。期，约定相约而行。期，约定到达到达才才嬉戏嬉戏第三十一页，共六十三页。“尊尊 君君在在 不不？”答曰：答曰：“待待君久不至，已去。君久不至，已去。”友人友人(yurn)便怒：便怒：“非非人哉！与人期行，相人哉！与人期行，相委委而去。而去。”“你父亲在吗？你父亲在吗？”元方答道：元方答道：“等了你好久你不来，他已经离开等了你好久你不来，他已经离开了。了。”那人便生气的说：那人便生气

19、的说：“（你父亲）真不是人，和别人约好一起走，（你父亲）真不是人，和别人约好一起走，却把人丢下自己走了。却把人丢下自己走了。”对别人父亲的尊称对别人父亲的尊称通通“否否”等待等待不是不是丢下，舍弃丢下，舍弃第三十二页，共六十三页。元方曰：元方曰：“君与君与家君家君期日期日(q r)中。日中不至，中。日中不至，则则是无信；是无信；对子对子(du zi)骂父，则是无礼。骂父，则是无礼。” 友人友人惭惭，下车，下车引引之，之，元方入门元方入门(r mn)不不顾。顾。元方说；元方说； “你跟你跟我爸爸我爸爸约好正午。你正午不到，约好正午。你正午不到， 就是就是不讲信不讲信用。用。”对着人家的儿子骂他，

20、就是没有礼貌。对着人家的儿子骂他，就是没有礼貌。”那人感到那人感到惭愧惭愧，便下车想，便下车想拉元方，拉元方，元方头也不回地走进自己家的大门。元方头也不回地走进自己家的大门。拉拉回头看回头看第三十三页，共六十三页。1、通假字通假字：尊君：尊君(zn jn)在在不不：通（：通（ 否否 ）2 2、古今异义古今异义： 陈太丘与友陈太丘与友期期 古古: :约定约定(yudng)(yudng) 今今: :日期日期 太丘舍太丘舍去去 古古: :离开离开 今今: :前去前去, ,前往前往 下车下车引引之之 古古: :拉拉 今今: :引用引用 元方入门不元方入门不顾顾 古古: :回头看回头看 今今: :照顾或

21、顾客照顾或顾客第三十四页，共六十三页。3 3、一词多义一词多义: : 俄俄而而雪骤雪骤 （ 不久不久(bji)(bji) ） 相委相委而而去去 （就，然后就，然后）4 4、称谓大全称谓大全： 君君：对别人的敬称，犹今之：对别人的敬称，犹今之 “ “您您”。 尊君尊君：对别人父亲的一种尊：对别人父亲的一种尊 称。称。 家君家君：谦词：谦词(qin c)(qin c)，对人称自己的，对人称自己的父父 亲。亲。第三十五页，共六十三页。找找错误找找错误(cuw)在哪里？在哪里？ 主持人：主持人：“不久前，你父亲不久前，你父亲去世了。首先，向家父的过世去世了。首先，向家父的过世(u sh)表示哀悼。表示

22、哀悼。” 把把“家父家父”改为改为“令尊令尊”第三十六页，共六十三页。5 5、特殊特殊(tsh)(tsh)句式句式: : 陈太丘与友期行，期日中。陈太丘与友期行，期日中。（友人友人）过中不至，太丘舍去，（）过中不至，太丘舍去，（陈陈太丘太丘）去后（）去后（友人友人）乃至。）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方时年七岁，门外戏。客问元方：元方：“尊君尊君(zn jn)(zn jn)在不？在不？”（ ）答曰：）答曰：“（ ）待）待君久不至，已去。君久不至，已去。”元方元方家君家君第三十七页，共六十三页。1 1、留：、留：专有名词，国号专有名词，国号(guho)(guho)，年号，年号，人人 名，地

23、名，物名，职称等，名，地名，物名，职称等， 可照录不翻译。可照录不翻译。例：元方例：元方 陈太丘（人名）陈太丘（人名）、补：、补：在翻译在翻译(fny)文言文时应补出文言文时应补出省省 略成分。略成分。例：去后乃至例：去后乃至去后（友）乃至去后（友）乃至待君久不至，已去待君久不至，已去 （家君）待君久不至，已去（家君）待君久不至，已去第三十八页，共六十三页。、选：、选：选用恰当的词义翻译，文言文选用恰当的词义翻译，文言文 中一词多义的情况中一词多义的情况(qngkung)很常见，很常见，因因 此选择恰当的词义进行翻译。此选择恰当的词义进行翻译。例：去后例：去后乃乃至至、才、才 、竟然、竟然(j

24、ngrn) 、就是、就是、译：译出实词、译：译出实词(shc)、虚词、活用的词和、虚词、活用的词和 通假字。通假字。例：文言实词：例：文言实词： 元方元方时年时年七岁七岁 那年那年 日中不至，则是无日中不至，则是无信信信用信用第三十九页，共六十三页。6 6、重点语句翻译重点语句翻译: : (1 )正午正午过了那朋友还没来，太丘过了那朋友还没来，太丘不再等候就走了不再等候就走了。太丘走后，。太丘走后， 那那人人才到才到。（2）那人便发起脾气）那人便发起脾气(p qi)来，骂道：来，骂道： “你父亲你父亲不是人啊不是人啊！跟别人约好一块走，却把别人！跟别人约好一块走，却把别人丢下丢下，自己，自己走

25、走了了。”（3）元方说：元方说：“您您跟跟我父亲我父亲约好约好正午一同出发，您正午正午一同出发，您正午不到，就是不讲不到，就是不讲信用信用；对着人家；对着人家(rnji)(rnji)的儿子骂他的父亲，的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。就是没有礼貌。” （4）那人感到惭愧，便下车想那人感到惭愧，便下车想拉拉元方元方，和元方握手，和元方握手，元方元方连头也不回地连头也不回地走进了自家的大门。走进了自家的大门。第四十页，共六十三页。文章文章(wnzhng)结构：结构：一、友人失约，太丘舍去。一、友人失约，太丘舍去。二、友人发怒，元方巧妙应答。二、友人发怒，元方巧妙应答。三、友人惭愧三、友人惭愧(cnk

26、u)，元方不顾而去。，元方不顾而去。第四十一页，共六十三页。1、文中、文中“君君”“”“家君家君”“”“尊君尊君(zn jn)”的称谓的称谓有什么不同？有什么不同？第四十二页，共六十三页。 课文中，友人与陈太丘课文中，友人与陈太丘“期日中期日中”，结果，结果(ji gu)(ji gu)“不至不至”，可以看出他，可以看出他言而无信，不守信言而无信，不守信用用；到来之后，问元方；到来之后，问元方“尊君在不？尊君在不？”表现得表现得较为有礼较为有礼；当得知陈太丘已先行离去，不反省；当得知陈太丘已先行离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，粗野蛮横，十分自己的过失，反而怒责太丘，粗野蛮横，十分无礼，可以

27、看出他是一个无礼，可以看出他是一个缺乏修养、没有礼貌缺乏修养、没有礼貌的人；在元方一番义正严辞的批评后，他的人；在元方一番义正严辞的批评后，他“惭惭”“”“下车引之下车引之”又表现得较为又表现得较为诚恳，有知诚恳，有知错勇改错勇改的精神。的精神。 通过查阅资料，获知友人是比陈太丘官高通过查阅资料，获知友人是比陈太丘官高两品的官员两品的官员(gunyun)(gunyun)，平素对陈太丘傲慢无礼。，平素对陈太丘傲慢无礼。 第四十三页，共六十三页。 从元方对友人的批评话语，我们可以看出从元方对友人的批评话语，我们可以看出元方有着良好的家庭教养，表现了他元方有着良好的家庭教养，表现了他懂礼识义懂礼识义

28、的品质。元方对粗俗的友人的品质。元方对粗俗的友人“入门不顾入门不顾”流流露了小孩子露了小孩子性格直率性格直率(zhshui)(zhshui)，好恶情感易外露，好恶情感易外露的特点，体现了他的特点，体现了他正直不阿正直不阿的性格特征。的性格特征。 第四十四页，共六十三页。 认为元方并非无礼认为元方并非无礼(w l)(w l)的理由：元方年仅七岁，的理由：元方年仅七岁，我们不应对其求全责备；一个失信于人，不知自责且我们不应对其求全责备；一个失信于人，不知自责且当子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人当子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之千里之外。就应该断然拒之千里之外。

29、 认为元方确实有失礼仪的理由是：人非圣贤，孰认为元方确实有失礼仪的理由是：人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的能无过？知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？原谅一个知错能改的一时之错便彻底否定一个人呢？原谅一个知错能改的人，不正表现了一个人胸襟人，不正表现了一个人胸襟(xingjn)(xingjn)宽广，有涵养吗？宽广，有涵养吗？ 第四十五页，共六十三页。作者(zuzh)写此文，意图是什么？1.借元方责客之语，说明“信”和“礼”的重要性。2.也赞扬(znyng)元方的聪敏。第四十六页，共六十三页。这则故事这则故事(gsh)给了我们什么启发给了我

30、们什么启发？做人做人(zurn)要讲信要讲信用用第四十七页，共六十三页。 自古以来，出现过许许自古以来，出现过许许多多聪颖机智的少年儿童，多多聪颖机智的少年儿童，关于关于(guny)他们的美德，至今他们的美德，至今流传。流传。 相信咱同学也知道这样相信咱同学也知道这样的故事，下面就请交流一下的故事，下面就请交流一下你所知道的故事。你所知道的故事。第四十八页，共六十三页。第四十九页，共六十三页。课后作业课后作业(zuy)：v1、每人搜集、每人搜集几首几首自己喜欢的自己喜欢的咏雪诗咏雪诗，并背诵，并背诵(bi sn)下来。下来。v2、背诵、背诵咏雪咏雪。v3、鲁迅说世说新语是鲁迅说世说新语是“一部

31、名士的教科一部名士的教科书书”，请课外阅读世说新语（如：孔文，请课外阅读世说新语（如：孔文举小时了了等名篇），文学阅读课交流。举小时了了等名篇），文学阅读课交流。 第五十页，共六十三页。翻 译： 王戎七岁的时候，曾经（有一次）和王戎七岁的时候，曾经（有一次）和多个小孩子游玩，看见路边的李子树有多个小孩子游玩，看见路边的李子树有好多好多(hodu)果实，枝断了，许多小孩争相奔果实，枝断了，许多小孩争相奔跑去摘那些果实。只有王戎不动。人们跑去摘那些果实。只有王戎不动。人们问他（为什么），（他）回答说：问他（为什么），（他）回答说：“（李）树长在路边却有许多果实，这（李）树长在路边却有许多果实，这必

32、定是（一棵）苦味李子。必定是（一棵）苦味李子。”摘取果实摘取果实（品尝）确实是这样的。（品尝）确实是这样的。 第五十一页，共六十三页。 孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表(zhngbio)亲戚亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。我是李府君亲。”既通，既通，前坐。元礼问曰：前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲君与仆有何亲?”对曰：对曰：“昔先君昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。也。”元礼

33、及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。小时了了，大未必佳。”文举文举曰：曰：“想君小时必当了了。想君小时必当了了。”韪大踧踖。韪大踧踖。 小时了了小时了了(xio sh lio lio)第五十二页，共六十三页。 译文译文 融十岁的时候，随父亲到洛阳。当时李元礼名气很大，做司隶校尉。融十岁的时候，随父亲到洛阳。当时李元礼名气很大，做司隶校尉。到他家去的人，都是那些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才到他家去的人，都是那些才智出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报。孔融到了他家门前，对下

34、边的人说：被通报。孔融到了他家门前，对下边的人说：“我是李府君的亲戚。我是李府君的亲戚。”已经已经通报上去，一起坐下来。李元礼问：通报上去，一起坐下来。李元礼问：“您和我有什么亲戚关系您和我有什么亲戚关系?”孔融回答孔融回答说：说：“过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师，所以我和您是世过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师，所以我和您是世世代代友好往来亲戚关系。世代代友好往来亲戚关系。”李元礼和他的那些宾客没有不对他的话李元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的。太中大夫陈韪后来才到，别人就把孔融说的话告诉给他感到惊奇的。太中大夫陈韪后来才到，别人就把孔融说的话告诉给他听，陈韪说：听，陈韪

35、说：“小的时候很聪明，长大了未必很有才华。小的时候很聪明，长大了未必很有才华。”孔融听后孔融听后说：说：“我猜想您小的时候一定很聪明吧。我猜想您小的时候一定很聪明吧。”陈韪听了感到非常陈韪听了感到非常(fichng)不安。不安。第五十三页，共六十三页。1、指出下列、指出下列(xili)红色的称谓各指代的是何人？红色的称谓各指代的是何人？（1）即）即公公大兄大兄谢太傅谢太傅(ti f)（2）尊君尊君在不在不你的父亲，指陈太丘你的父亲，指陈太丘（3）君君久不至久不至你，指陈太丘的友人你，指陈太丘的友人（4）君与）君与家君家君我的父亲，指陈太丘我的父亲，指陈太丘第五十四页，共六十三页。2 2、解释、

36、解释(jish)(jish)下列红色的词语。下列红色的词语。俄而：俄而：不久不久(bji)(bji)，一会儿，一会儿未若：未若：比不上比不上去后去后乃乃至：至：才才下车下车引引之：之：拉拉柳絮柳絮因因风起：风起：凭借，乘凭借，乘相相委委而去：而去：丢下，舍弃丢下，舍弃入门不入门不顾顾：回头看回头看内集内集：家庭聚会家庭聚会公公欣然欣然曰：曰： 高兴的样子高兴的样子太丘太丘舍去舍去：不再等候就走了不再等候就走了讲论文义：讲论文义： 讲解诗文讲解诗文差差可拟：可拟： 差不多差不多第五十五页，共六十三页。3 3、请找出下列、请找出下列(xili)(xili)句子中的通假字并解释。句子中的通假字并解释

37、。（1 1）不亦说乎：）不亦说乎：（2 2）诲女知之乎：）诲女知之乎：（3 3）是知也：）是知也：（4 4）项为之强：）项为之强：（5 5）路转溪桥忽见：）路转溪桥忽见：（6 6）既而风定天清，一切乌有：既而风定天清，一切乌有：（7）数至八层，裁如星点）数至八层，裁如星点(xn din)：（8）尊君在不：）尊君在不：说通悦，愉快说通悦，愉快知通智，聪明智慧知通智，聪明智慧女通汝，你女通汝，你强通僵，僵硬强通僵，僵硬见通现，出现见通现，出现乌通无，没有乌通无，没有裁通才，只有，刚刚裁通才，只有，刚刚不通否，没有不通否，没有第五十六页，共六十三页。4、节奏、节奏(jizu)划分不正确的一项是：划分

38、不正确的一项是：A、待君、待君/久不至久不至 B、俄而、俄而/雪骤雪骤C、与儿女、与儿女/讲讲/论文义论文义 D、元方、元方/入门入门/不顾不顾 C5、翻译下列句子、翻译下列句子(j zi)：（1）未若柳絮因风起）未若柳絮因风起不如比作柳絮随风飘起不如比作柳絮随风飘起第五十七页，共六十三页。（2）与人相约）与人相约(xingyu)，相委而去。，相委而去。与别人约好了一起与别人约好了一起(yq)走，却丢下别人自己走了。走，却丢下别人自己走了。（3）君与家君期日中。过中不至，则是无信；对）君与家君期日中。过中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。子骂父，则是无礼。 您和我父亲约好了正午时候一同出发。

39、您正您和我父亲约好了正午时候一同出发。您正午不到，就是不讲信用，对儿子骂他的父亲，就午不到，就是不讲信用，对儿子骂他的父亲，就是失礼。是失礼。第五十八页，共六十三页。（3）君与家君期日中，过中不至，则是无信）君与家君期日中，过中不至，则是无信(w xn)；对子骂父，则是无礼。；对子骂父，则是无礼。 您跟我父亲约好正午一同出发。您正午不到您跟我父亲约好正午一同出发。您正午不到(b do)，就是不讲信用，对儿子骂他的父亲，这就是失，就是不讲信用，对儿子骂他的父亲，这就是失礼。礼。（2）与人期行，相委而去。）与人期行，相委而去。与别人约好了一起走，却丢下别人自己走了。与别人约好了一起走，却丢下别人自

40、己走了。6、选出红色词意义相同的一项、选出红色词意义相同的一项A 元方元方时时年七岁，门外戏年七岁，门外戏 故故时时有物外之趣有物外之趣B 谢太傅寒雪谢太傅寒雪日日内集内集 余忆童稚时，能张目对余忆童稚时，能张目对日日C 未未若若柳絮因风起柳絮因风起 星汉灿烂，星汉灿烂，若若出其里出其里D 日中不至，则日中不至，则是是无信无信 知之为知之，不知为不知，知之为知之，不知为不知，是是知也知也D当时当时经常经常日子日子太阳太阳比作比作好像好像这，此这，此第五十九页，共六十三页。7、元方斥责、元方斥责“友人友人(yurn)”无信，令你想起我无信，令你想起我们学过的们学过的十则十则的哪句话？的哪句话？与

41、朋友与朋友(png you)交而不信乎？交而不信乎？8、你从、你从陈太丘与友期陈太丘与友期中得到什么启示？中得到什么启示？ 做人要讲信用做人要讲信用9 9、咏雪咏雪中儿女的含义与今天有什么不同？中儿女的含义与今天有什么不同？古指家中的年青一代，今指子女古指家中的年青一代，今指子女第六十页，共六十三页。 10、填空、填空 （1）“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交待了时句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交待了时间间 、地点、地点(ddin) 、人、人物物 、事件、事件 等要素。等要素。寒雪日寒雪日内集内集谢太傅谢太傅(ti f)与儿与儿女女讲论文义讲论文义第六十一页，共六十三页。第六十二页，共六十三页。内容(nirng)总结世说新语两则。世说新语两则，两个故事都是写古代聪颖少年的故事。谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似。”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。说说还可以用哪些事物来比喻雪。日中(rzhng)不至，则是无信信用。(1 )正午过了那朋友还没来，太丘不再等候就走了。谢谢大家第六十三页，共六十三页。