永生的眼睛课件.ppt
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1、 资料一 据卫生部统计,我国目前约有400万因角膜病致盲的患者,其中70可以通过角膜移植手术复明,但由于供体角膜匮(ku)乏(f),我国每年仅实施3000例角膜移植手术,数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。 看了这两段资料,您心中有什么话要说? 资料二: 目前美国有超过84000多名患者登记等待器官移植,而且每13分钟就会有一个新的登记等待患者。2004年仅有30的等待者获得了器官移植,而剩余的70的等待者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。不幸的是,每天有16个人会因为无法等到器官移植而丧失生命。 18* 永生的眼睛 作者:琳达.里费斯 作者是个美国人,名叫作者是个美国人,名叫琳达琳达里弗斯里
2、弗斯 文章叙述了她家中的一件真事故事。作文章叙述了她家中的一件真事故事。作者的母亲在她十四岁时因病去世。许多年后,者的母亲在她十四岁时因病去世。许多年后,爸爸也因病去世。那时她有了女儿,女儿不爸爸也因病去世。那时她有了女儿,女儿不久也因交通事故丧生。他们前前后后都像作久也因交通事故丧生。他们前前后后都像作者的父亲所说的一样,捐献了角膜。女儿温者的父亲所说的一样,捐献了角膜。女儿温迪为她自己的姥爷而感到骄傲,我想作者也迪为她自己的姥爷而感到骄傲,我想作者也会为自己的女儿感到骄傲、自豪的会为自己的女儿感到骄傲、自豪的 。 这节课我们来学习一篇感人至深的文章永生的眼睛,相信同学们学习之后一定会对器官
3、移植产生新的看法。阅读课文的要求:(1)、认读生字词。(2)、文章为什么以“永生的眼睛”为题?(3)、父亲教育“我”的哪两段话?他和妈妈早已决定死后捐(jun)赠器官了。 如果一个盲(mng)童能重见光明? 她的作品屡(l)屡获奖。 孩子热泪盈眶(kung)。 我遵(zn)从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。 我紧紧地搂(lu)住温迪。 (2)、文章为什么以“永生的眼睛”为题?(3)、父亲教育“我”的哪两段话? 一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。很久以前,你妈妈和我就认为,如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康,我们的死就是有意义的。 如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明,并像温迪一样画出栩栩如生的马儿,那多么美妙!当你们得知是我的眼睛角膜起了作用,你们会为我自豪! (4)在原文找出含有“骄傲”一词的句子。 温迪告诉我:“妈妈,我真为你、为外公所做的一切感到骄傲。”“这令你骄傲吗?”我问。“当然,你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!我死后,也学外公将眼睛角膜捐给失明的人,让他们重(chng)见天日。” (5)文中的一家人你最喜欢谁,为什么? (6)你认为这篇文章哪些地方写得好,为什么? 学完课文,你对器官捐献有什么新的体会?你打算做些什么?
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