道德与法治二年级下册3.11我是一张纸 第二课时 教案.doc

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1、人教版道德与法治3.11我是一张纸 第二课时 教学设计、课题 我是一张纸 第二课时单元第三单元学科道德与法治年级二年级学习目标1、情感态度价值观目标：懂得珍惜纸张并落实到行动中去。2、能力目标：掌握一些节约和循环利用纸张的方法。3、知识目标：了解生活中的纸张浪费现象，懂得如何节约和循环利用纸张，并在行动中践行环保意识。重点节约、循环利用纸张的方法。难点为什么要珍惜纸张。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 播放视频环保小讲堂。2、 思考：为什么我们不能浪费纸张呢？3、 展示数据：纸张的生产代价。4、 导入语：纸是我们的好朋友，它来到我们的身边需要付出很大的代价，但是却有很多的人

2、并不珍惜它。思考。导入新课。讲授新课1、 小展示：身边浪费纸张的现象。（1）身边总是有些同学在一张纸上只写了几个字就扔掉，真浪费！（2）也有很多的同学喜欢撕崭新的作业本上的纸来折纸飞机玩！（3）商店里有很多商品的包装盒制作太精美，很浪费纸！（4）有的人总是用很多的纸巾来擦手，真是太浪费了！2、说一说：当你看到这些浪费纸张的行为的时候，你有什么感受，可以和我们分享一下吗？（1）我感觉到很难过，因为这些纸都是需要很多的树木和水才能造成的，这样浪费纸张太浪费资源了！（2）我感觉到很生气，明明大家可以不使用那么的纸张的，但是却那么地浪费资源。3、小结：小纸张的心声。4、想一想：你有什么好办法可以节约纸

3、张，让小纸张开心起来吗？（1）用完的纸张可以把它送到回收站去，回收利用。（2）盲人练习写字的盲文纸很贵，挂历是最好的替代品，家里用完的挂历可以从扫盲人学校去，做成盲人的练习本。（3）平时使用草稿纸计算的时候，不要留下太多的空白，两面都要使用，没有用完的可以整理到一起做成新的草稿本。（4）制作纸飞机玩的时候可以使用废纸。（5）尽量使用手帕、毛巾等，减少纸巾的使用。（6）可以爱护我们的教科书，保持教科书的整洁，然后再把它交给弟弟妹妹重复使用。小拓展：课本循环利用。5、师总结：这些想法都很棒，一定能够节约纸张，让小纸张变得快乐起来！让我们一起试一试，把这些想法做出来吧！6、动动手：一起来做草稿本。7

4、、提问：除了制作草稿本以外，你还有哪些想法和计划吗？（1）我们可以把包装盒做成储物盒或者笔筒。（2）我们可以把用完的废纸、糖果纸给洋娃娃做衣服。8、课后作业：环保作品大展示展示上节课的课后作业调查成果。分享感受。思考并回答问题。动手制作草稿本。先让学生展示上节课课后的调查结果，了解身边的浪费纸张的现象，然后说一说，当看到这些现象的时候，心情如何。再总结小纸张的心情。让学生有共鸣之感，从而明白要珍惜纸张的道理。让学生明白了要珍惜的道理以后，进一步进行提问，应该怎样珍惜，从而掌握一些节约、循环利用纸张的方法。把上一环节当中掌握到的方法通过动手制作草稿本的活动，把方法落实到行动中去，并布置课后作业，把行为加深。课堂小结纸，是我们的好朋友，我们的学习、生活都离不开它。我们都要好好地保护它、珍惜它，和它做永远的好朋友。总结提升板书我是一张纸我的苦与乐