“牵动我心的声音”命题作文导写ppt.ppt
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1、审题:审题: 命题作文也要审题。命题作文也要审题。“牵动我心的声牵动我心的声音音”,中心词是,中心词是“声音声音”,重点要写出,重点要写出“牵动我心牵动我心”,对我感受最深、影响最,对我感受最深、影响最大的声音。大的声音。立意:立意: 可以写自己最熟悉的声音:自己的声可以写自己最熟悉的声音:自己的声音(呼吸声)、老师的声音、父母的声音、音(呼吸声)、老师的声音、父母的声音、同学的声音、大自然的声音等。同学的声音、大自然的声音等。立意应积极向上,最好理解位能够打动我的,对我有正面影响的。注意:某人的一句话不完全等同于声音。注意:某人的一句话不完全等同于声音。 (一)表现师长的教诲,父母的呵护。(
2、一)表现师长的教诲,父母的呵护。 (二)反映(二)反映“现代生活现代生活”这个内容。这个内容。(一)表现师长的教诲,父母的呵护。(一)表现师长的教诲,父母的呵护。1老师循循善诱、批评、教导都是阳光雨老师循循善诱、批评、教导都是阳光雨露,在此声音中获得教益,沐浴着和风露,在此声音中获得教益,沐浴着和风细雨茁壮成长。细雨茁壮成长。 可追忆老师课堂上抑扬顿挫的话语、可追忆老师课堂上抑扬顿挫的话语、文采飞扬的讲析,体现老师对我的学业文采飞扬的讲析,体现老师对我的学业进步的重大影响。进步的重大影响。2妈妈的唠叨声妈妈的唠叨声叙述妈对我学业的叙述妈对我学业的操心,每次从学校回到家都要像嘱操心,每次从学校回
3、到家都要像嘱 咐小咐小孩一样叮咛我,虽我已长大成人。孩一样叮咛我,虽我已长大成人。3父亲的关门声:父亲是一个身材高大的人,每次父亲的关门声:父亲是一个身材高大的人,每次下晚班回家为不影响我的休息,他的关门声却特下晚班回家为不影响我的休息,他的关门声却特别的温柔。很多次我尝试着像父亲一样去关门,别的温柔。很多次我尝试着像父亲一样去关门,却总达不到那种效果。这一小小的举动也许是父却总达不到那种效果。这一小小的举动也许是父亲实践了很多遍之后的必然,如果没有爱,亲实践了很多遍之后的必然,如果没有爱, 没有没有关怀,粗犷的父亲又怎能如此温柔。关怀,粗犷的父亲又怎能如此温柔。4 母亲缝纫机的声音。在农村,
4、它太普通母亲缝纫机的声音。在农村,它太普通了,甚至有很多人漠视它的存在,然而它了,甚至有很多人漠视它的存在,然而它却伴随着我和弟弟的成长,也让我们见证却伴随着我和弟弟的成长,也让我们见证了母亲的辛苦。了母亲的辛苦。5课间的铃声。课堂单调无味,每天最期课间的铃声。课堂单调无味,每天最期待的便是下课的铃声,舒缓的音乐能让待的便是下课的铃声,舒缓的音乐能让我们暂时忘却种种压抑,陶醉在音乐中,我们暂时忘却种种压抑,陶醉在音乐中,享受如水般透明的澄净世界,我们又有享受如水般透明的澄净世界,我们又有了学习的动力。铃声,是我们实现理想了学习的动力。铃声,是我们实现理想的见证者。的见证者。6 卖馄饨的老婆婆的
5、木鱼声。在清幽的巷子卖馄饨的老婆婆的木鱼声。在清幽的巷子里,这一声声清脆的敲木鱼声总是特别的里,这一声声清脆的敲木鱼声总是特别的牵动人的思绪,尤其是一次与妈妈吵架之牵动人的思绪,尤其是一次与妈妈吵架之后,为了泄气,我顺着木鱼声径直来到老后,为了泄气,我顺着木鱼声径直来到老婆婆的摊前,善意的老婆婆一句话就化解婆婆的摊前,善意的老婆婆一句话就化解了我与妈妈的矛盾,再听听那熟悉的木鱼了我与妈妈的矛盾,再听听那熟悉的木鱼声,我心情无比舒畅。声,我心情无比舒畅。(二)反映(二)反映“现代生活现代生活”这个内容。这个内容。1“钓鱼岛是中国的钓鱼岛是中国的 ”这一正义的呼声这一正义的呼声牵动我的牵动我的 心
6、,反映了中学生的爱国热情。心,反映了中学生的爱国热情。建议:爱国之心不可无,但我们能否从一建议:爱国之心不可无,但我们能否从一个侧面或一个小个侧面或一个小 角度来表达我们高亢的角度来表达我们高亢的爱国情思。大事件难免会让我们的作文爱国情思。大事件难免会让我们的作文被戴上高帽子,脱离实际。被戴上高帽子,脱离实际。(二)反映(二)反映“现代生活现代生活”这个内容。这个内容。2 奶奶的拐杖声。奶奶尽管行动不便,但奶奶的拐杖声。奶奶尽管行动不便,但她坚持用拐杖支撑着自己瘦削的身体,她坚持用拐杖支撑着自己瘦削的身体,还下田劳动。每每听到这还下田劳动。每每听到这 声音,我百感声音,我百感交集,有敬佩,有心
7、疼,有无奈交集,有敬佩,有心疼,有无奈3大自然的声音大自然的声音 。知了,青蛙的叫声让夏日的。知了,青蛙的叫声让夏日的炎热消退了几分,学会欣赏,学会聆听,你会炎热消退了几分,学会欣赏,学会聆听,你会感受到大自然的语言的魅力。感受到大自然的语言的魅力。拓展延伸拓展延伸哑巴的声音。哑巴哑巴的声音。哑巴 是善良的,虽他难以用语是善良的,虽他难以用语言表达情感,但热情的他总是为人们忙前忙言表达情感,但热情的他总是为人们忙前忙后。他的独有音符也丰富了我们的生活。后。他的独有音符也丰富了我们的生活。 2 电门铃与犬吠声。商品化的住宅让我们电门铃与犬吠声。商品化的住宅让我们 多多了几分防备,相比之下,很怀念
8、农家小院的了几分防备,相比之下,很怀念农家小院的犬吠声,尽显人之间的淳朴。犬吠声,尽显人之间的淳朴。 3 爆米花的声音。小时候的我就对它情有独爆米花的声音。小时候的我就对它情有独钟,长大后,它虽受众人的冷落,但我依能钟,长大后,它虽受众人的冷落,但我依能从中体会它独有的清脆,纯粹。让我找回童从中体会它独有的清脆,纯粹。让我找回童年的回忆。年的回忆。可借鉴的作文题可借鉴的作文题 2012 忧与爱2008 好奇心1 审题不清。命题中明确审题不清。命题中明确 规定主体是我,规定主体是我,少数同学写成我们。少数同学写成我们。 审题不准。不能审题不准。不能 准确理解声音的含义,准确理解声音的含义,将声音
9、当做话来写。将声音当做话来写。2 开篇问题。作文的 开头应尽量简洁,开门见山,直奔主题。多数同学开始一大堆废话,主题的影儿找也找不到。作文误区3 写作抓不住重点。部分同学只用百来字写作抓不住重点。部分同学只用百来字强调声音,而对声音出现的环境,背景做强调声音,而对声音出现的环境,背景做过多的渲染,使文章本末倒置。过多的渲染,使文章本末倒置。 文体不分。记叙文与议论文之间的区别不清楚,拿起笔就写,四不像。 文体要求:文体要求: 记叙文,要有相对完整的事件,要写记叙文,要有相对完整的事件,要写出事件的波澜,要有细节描写,要写出出事件的波澜,要有细节描写,要写出人物的个性,要写出真情实感。人物的个性
10、,要写出真情实感。 审准题、扣住题是考场作文极其重要的第一审准题、扣住题是考场作文极其重要的第一关,干系极为重大。江苏高考作文得分普遍关,干系极为重大。江苏高考作文得分普遍较低,与未审准题、扣住题有极大关联。对较低,与未审准题、扣住题有极大关联。对阅卷老师来说,是否审准题、扣住题是决定阅卷老师来说,是否审准题、扣住题是决定作文分数高低的第一衡量标准。那么,阅卷作文分数高低的第一衡量标准。那么,阅卷老师是如何判断你是否跑题偏题的呢老师是如何判断你是否跑题偏题的呢?主要是主要是看你有无点题语言、点题语言是否符合题意。看你有无点题语言、点题语言是否符合题意。因此,作文中那些点题语言、甚至点题的方因此
11、,作文中那些点题语言、甚至点题的方式最令、也最先让阅卷老师抢眼,也是考生式最令、也最先让阅卷老师抢眼,也是考生奉献给阅卷老师第一道、也是极为重要的美奉献给阅卷老师第一道、也是极为重要的美味大餐。味大餐。 友情提醒牵动我心的声音牵动我心的声音 在我童年记忆中,父亲是一个曲不离口在我童年记忆中,父亲是一个曲不离口的歌迷。的歌迷。 其实,父亲唱的歌并不动听。他没有文其实,父亲唱的歌并不动听。他没有文化,不识化,不识“多来咪多来咪”,也没有天生一副好,也没有天生一副好嗓子。他只是随意地哼些俚曲俗调,或是嗓子。他只是随意地哼些俚曲俗调,或是从戏台上学来的零碎唱段,别人是很难听从戏台上学来的零碎唱段,别人
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