三年级语文下册-绝招.ppt

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1、广汉市向阳学校广汉市向阳学校 杨国苹杨国苹教材简说教材简说 绝招绝招这篇课文富有童心童趣，这篇课文富有童心童趣，文中细致刻画的小柱子这个人物形文中细致刻画的小柱子这个人物形象鲜活欲出，跃然纸上。可以说，象鲜活欲出，跃然纸上。可以说，他是这个年龄段孩子的典型代表：他是这个年龄段孩子的典型代表：自尊，好强，不服输。自尊，好强，不服输。什么是绝招？你有什么绝招吗？或者，什么是绝招？你有什么绝招吗？或者，你见过哪些绝招？你见过哪些绝招？ 绝招：（绝招：（1）绝技，超群的技艺。）绝技，超群的技艺。 （2）一般人想不到的手段、）一般人想不到的手段、计策。计策。 绝招绝招绝绝招招绝招绝招绝绝招招借助拼音自读

2、课文，想一想课文借助拼音自读课文，想一想课文出现了哪几个小朋友？出现了哪几个小朋友？ 他们比试了哪几种绝招？在书中他们比试了哪几种绝招？在书中找出来。找出来。三胖、二福、小柱子三胖、二福、小柱子。v 读读议议：读读议议： 小柱子为什么要练绝招？他练习了哪些绝小柱子为什么要练绝招？他练习了哪些绝招？怎样练习的呢？招？怎样练习的呢？ 起因是和小伙伴比本领，却样样起因是和小伙伴比本领，却样样都落后于别人，觉得自己都落后于别人，觉得自己“太丢脸太丢脸了了”；回家后看见奶奶包饺子，在和；回家后看见奶奶包饺子，在和奶奶的谈话中受到启发。奶奶的谈话中受到启发。为什么小伙伴们都羡慕地竖起了大拇为什么小伙伴们都

3、羡慕地竖起了大拇指？指？ 你觉得小柱子的做法怎么样？你最佩你觉得小柱子的做法怎么样？你最佩服谁的绝招？服谁的绝招？ 小柱子练习的绝招是 ：只要说出两个不过百的数，让他做乘法，他就 能立刻说出得数，而且能保准不错。所以“伙伴们羡慕地竖起大拇指”了。 如果你是他如果你是他们中的一员，你们中的一员，你会怎么做？会怎么做？写一写：下一次的比赛会是什么样的情写一写：下一次的比赛会是什么样的情景呢？续编故事。景呢？续编故事。 想一想：你认为生活中还有什么可以称想一想：你认为生活中还有什么可以称为绝招？你最佩服周围人中的什么绝招，并为绝招？你最佩服周围人中的什么绝招，并问问他是怎么练出来的。可以的话，你也可问问他是怎么练出来的。可以的话，你也可以学一学。以学一学。 课文还蕴含着这样的道理：只要勤学课文还蕴含着这样的道理：只要勤学苦练，就能练就一身好本领；要练，就练苦练，就能练就一身好本领；要练，就练对自己未来发展有用的本领。对自己未来发展有用的本领。