最新七年级历史上册 第4课 夏的建立与国家的产生课件2 华东师大版(共21张PPT课件).pptx
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1、第一页,共二十一页。第二页,共二十一页。1、了解夏朝的建立情况、了解夏朝的建立情况 2、禹死后夏朝的王位是如何继承的?有、禹死后夏朝的王位是如何继承的?有 何影响?何影响?3、夏朝的统治中心在那里?夏是怎样管、夏朝的统治中心在那里?夏是怎样管 理国家的?理国家的?4、夏朝最后一个王是谁?为什么在他统、夏朝最后一个王是谁?为什么在他统 治时期夏朝走上了灭亡?治时期夏朝走上了灭亡?5、商朝是如何建立的?盘庚为何、商朝是如何建立的?盘庚为何(wih)迁都?迁都?第三页,共二十一页。 夏的建立夏的建立(jinl)建立建立(jinl)(jinl)时间:时间:建立者:建立者:都城:都城:夏禹夏禹(xi y
2、)王像王像标志着国家的产生标志着国家的产生公元前公元前2070年年禹禹阳城阳城第四页,共二十一页。共同共同(gngtng)劳动共同劳动共同(gngtng)消费消费没有贫富差没有贫富差别别生产生产(shngchn)的发展的发展奴隶主奴隶主贫富分贫富分化化(fnhu)剩余产品剩余产品的出现的出现私有财产私有财产的出现的出现平民、奴隶平民、奴隶第五页,共二十一页。启继父启继父(jf)(jf)位是世袭制代替禅让制位是世袭制代替禅让制第六页,共二十一页。历史上将国王权位视为一家一族的私历史上将国王权位视为一家一族的私产,实行产,实行(shxng)(shxng)父死子继或兄终弟及的父死子继或兄终弟及的制度
3、叫王位世袭制。制度叫王位世袭制。第七页,共二十一页。答:答:“家天下家天下”是帝王把天下当作自己一家是帝王把天下当作自己一家(y ji)的私有财产,进行统治,世代相传。的私有财产,进行统治,世代相传。 “公公天下天下”指原始社会,没有贫富分化,人人平指原始社会,没有贫富分化,人人平等,共同劳动、消费的社会。等,共同劳动、消费的社会。 如何理解如何理解“启承父位启承父位”是是“家天下家天下”取代取代(qdi)(qdi)“公天下公天下”的局面?的局面?第八页,共二十一页。第九页,共二十一页。“宁愿宁愿(nngyun)和他一起灭亡和他一起灭亡“!夏桀(残暴荒淫无(残暴荒淫无度百姓怨恨到度百姓怨恨到了
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