《信息化生活和学习》PPT剖析.ppt

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1、目标：了解信息技术在生活和学习中的应用；掌握利用现代信息工具学习的基本能力；体会信息技术对生活、学习的影响；建立恰当使用信息技术的理念。情景一：王奶奶取钱功能性文盲情景二： 王奶奶腿脚不方便，怎么看电视，开灯更便捷更方便呢？智能家居远程控制一、信息化的生活环境一、信息化的生活环境情景三：王奶奶想念在外地工作的女儿，怎么联系呢？ 在家庭办公的人被称为“SOHO一族”，只需一台电脑、一部电话和网线，即可和同事联系合作，进行远程谈判，从而实现了一句古话“运筹帷幄之中，决胜千里之外”。小结： 随着信息技术的发展，人们的生活环境将更加的舒适，人与人之间在时间与空间的距离不断的缩短。情景四：王奶奶讲故事3

2、030年前的学校教室一块黑板一根粉笔电视展台多媒体网络二、信息时代的学习二、信息时代的学习学习工具的变化学习工具的变化如今，学习的方式，已经发生了巨大的变革，我们既要有头悬梁，锥刺股般的个体苦读精神，更要适应网络协作探索式的学习。小结： 随着时代的发展，信息的变更，要求我们必须掌握现代的信息化学习工具，才能适应社会，更好的发展。情景五：王奶奶的外孙爱上网三、信息时代的健康指南三、信息时代的健康指南1、信息上瘾症的危害？2、你每个星期上网、玩游戏、看电视大约用多长时间？3、爸爸妈妈对你上网和玩游戏持什么态度？你和他们有约定吗？思考：小结： 信息化的环境，我们不仅要学会使用信息工具帮助我们学习，还要保护好自己，不受信息和信息工具负面的影响。理智的面对干扰和诱惑，做一个信息时代健康向上的小学生。情景六：王奶奶想知道我们身边都有什么智能产品？评价标准：通过本节课的学习你有哪些收获？课后总结反思：1、情景教学 本课六个情景完成教学过程的六个步骤，联系实际，贴近生活，完成教学内容。2、德育 通过王奶奶的困难的六情景，融入尊敬老人、互帮互助、文明上网等思想品德教育。3、不足之处 学生思考较多活动较少。拓展内容较少，需要学生课下搜集资料，在生活中实践。