《最大的“书”》课件1.ppt
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1、书是人类进步的阶梯。书是人类进步的阶梯。高尔基高尔基读一本好书,就如同和一个高尚的人读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈。在交谈。 歌德歌德我会认我会认 质质 勘勘 探探 岩岩 册册 厚厚 印印 痕痕 陆陆 煤煤 炭炭 刨刨 zhzh kn kn tntn ynyn cc hu yn hn hu yn hn llmimi tntn popopp 趴趴zngzng藏藏 我会读我会读 地质地质 质量质量 品质品质 质疑质疑 勘探勘探 勘察勘察 勘测勘测 岩层岩层 岩洞岩洞 册封册封 画册画册 相册相册 册立册立 厚重厚重 厚薄厚薄 厚爱厚爱 厚道厚道 珍宝珍宝 宝贵宝贵 痕迹痕迹 煤炭煤炭 煤灰
2、煤灰 煤矿煤矿 陆地陆地 铁丝铁丝 铁路铁路 印刷印刷 印迹印迹 印象印象 趴下趴下 宝刀未老宝刀未老 刨根问底刨根问底 埋头苦干埋头苦干 这篇课文主要讲了件什么事?这篇课文主要讲了件什么事? 一天,爸爸带一天,爸爸带_去去_。 爬到爬到_,遇到了一位,遇到了一位_,他为川川介绍了他为川川介绍了_。 一天,爸爸带一天,爸爸带_去去_。 爬到爬到_,遇到了一位,遇到了一位_,他为川川介绍了他为川川介绍了_。川川川川爬山爬山半山腰半山腰 地质勘探队员地质勘探队员最大的最大的“书书”在课文中把川川的问题找出来“叔叔,您在看什么?叔叔,您在看什么?” ” “哪里有书啊?哪里有书啊?”“这上面有字吗?这
3、上面有字吗?”“这上面有图画吗?这上面有图画吗?”“这能说明什么呢?这能说明什么呢?”“读了这本岩石书有什么用呢读了这本岩石书有什么用呢? ?”刨刨根根问问底底 请请4 4个小朋友读个小朋友读1414自然段,其他自然段,其他小朋友思考:你读小朋友思考:你读懂了什么?懂了什么?“哪里有书啊?哪里有书啊?” “岩石就是书啊!岩石就是书啊!你看,你看,这岩石一层一层这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的的,不就像一册厚厚的书吗?书吗?” “这上面有字吗?这上面有字吗?” “有。你来看,这是雨点留下的有。你来看,这是雨点留下的脚脚印印,叫叫雨雨痕痕;这是波浪的足迹,叫;这是波浪的足迹,叫波波痕痕;还;还有
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