《蝙蝠和雷达》优教课件（第二课时）.ppt

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1、（第二课时）（第二课时）蝙蝠蝙蝠飞飞蛾蛾揭揭开开荧荧光屏光屏铃铃铛铛障障碍碍 横七竖八横七竖八 生字复习生字复习 目录目录蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达捕捕捉捉蚊蚊子子避避开开锐锐利利苍苍蝇蝇生字学习生字学习 目录目录蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达蝙 蝠 捕 蛾蚊 避 锐 铛蝇 揭 碍 荧生字学习生字学习 目录目录蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达揭 碍 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。课文讲解课文讲解 目录目录蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达 这句话作者运用了什么修辞手法？在这句话作者运用了什么修辞手法？在全文起到什么作用？全文起到什

2、么作用？ 从文中哪儿可以看出蝙蝠的夜间飞从文中哪儿可以看出蝙蝠的夜间飞行本领高超？行本领高超？课文讲解课文讲解 目录目录蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，从来没见过它跟什么东西相撞，即即使使一根极细的电线，它一根极细的电线，它也也能灵巧地能灵巧地避开。避开。 蝙蝠夜里飞行的本领引起了科蝙蝠夜里飞行的本领引起了科学家的思考，为了弄清楚，科学家学家的思考，为了弄清楚，科学家们做了几次实验？用了什么方法？们做了几次实验？用了什么方法？结果怎样？每次实验的目的是什么？结果怎样

3、？每次实验的目的是什么？课文讲解课文讲解 目录目录蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达试验条件与试验条件与目的目的试试验验情情况况第第一一次次蒙住蝙蝠的蒙住蝙蝠的眼睛眼睛结果结果 蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。没碰着。 第第二二次次塞住蝙蝠的塞住蝙蝠的耳朵耳朵 结果结果 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 第第三三次次封住蝙蝠的封住蝙蝠的嘴嘴结果结果 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。乱撞，挂在绳子

4、上的铃铛响个不停。 试验试验结论结论 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。绳子上系着许多铃铛。 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是（眼睛眼睛），它是用（），它是用（嘴嘴）和（）和（耳朵耳朵）配合起来探路的。）配合起来探路的。课文讲解课文讲解 目录目录蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达 “蝙蝠夜里飞行，靠的不蝙蝠夜里飞行，靠的不是是眼睛眼睛，它是用，它是用嘴嘴和和耳朵耳朵配配合起来探路的。合起来探路的。”是怎么配是怎么配合的呢？合的呢？课文讲解课文讲解 目录目录蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达 科学家经过科学家经过反

5、复反复研究，研究，终于终于揭开了揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。方向。课文讲解课文讲解 目录目录蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达 科学家经过科学家经过反复反复研究，研究，终于终于揭开了揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。蝙蝠能在夜

6、里飞行的秘密。课文讲解课文讲解 目录目录蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达 你从你从“反复反复”“”“终于终于”等词语中，等词语中，能体会到什么？能体会到什么？ 在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。示。课文讲解课文讲解 目录目录蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达 科学家怎样模仿蝙蝠探路的方法，科学家怎样模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。给飞机装上了雷达。 雷达通过天线发出无线电波，无线雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能光屏上。

7、驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。在夜里飞行也十分安全。课文讲解课文讲解 目录目录蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达根据课文内容完成下面的填空。根据课文内容完成下面的填空。1.1.雷达的天线就像是蝙蝠的雷达的天线就像是蝙蝠的（ 嘴嘴 ）。）。2.2.雷达发出的无线电波就像蝙蝠雷达发出的无线电波就像蝙蝠（ 超声波超声波 ）。）。3.3.雷达的荧光屏就像是蝙蝠的雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ 耳朵耳朵 ）。）。退出退出课后作业课后作业 目录目录蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达蝙蝠给人类了启示，让科学家发明了蝙蝠给人类了启示，让科学家发明了雷达。雷

8、达。仿生学：仿生学： 研究生物某些器官的构造和功能，研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示进行研制和模仿出的机从中得到启示进行研制和模仿出的机械。械。课文讲解课文讲解 目录目录蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达 从从4444页资料袋以及你搜页资料袋以及你搜集的资料中，还了解人类集的资料中，还了解人类从哪些动物身上得到启发，从哪些动物身上得到启发，并创造了新发明；你想从并创造了新发明；你想从动物身上得到什么启示，动物身上得到什么启示，设计什么样的发明？设计什么样的发明？退出退出课后作业课后作业 目录目录蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达激发兴趣：激发兴趣：同学们，我们人类应该感谢这些动物，同学们，我们人类应该感谢这些动

9、物，从他们身上得到的启示，为人类的生活作出从他们身上得到的启示，为人类的生活作出了巨大的贡献。希望你们从更多的生物中，了巨大的贡献。希望你们从更多的生物中，得到更多的启示，有更多的发明创造，希望得到更多的启示，有更多的发明创造，希望你们像一只只雄鹰展翅飞翔在科学的蓝天上，你们像一只只雄鹰展翅飞翔在科学的蓝天上，未来的科学家就在我们中间。课下可以把今未来的科学家就在我们中间。课下可以把今天的收获讲给身边的人听一听。天的收获讲给身边的人听一听。退出退出课后作业课后作业 目录目录蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达习题我最棒一.按要求，给下面的句子换个说法。（1）他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。 被字句：（2）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？ 陈述句：二.我会去掉括号内不正确的读音。系（j x）着 蒙（mng mng）上 塞（si s）上三.我会说出近义词。灵巧（ ）敏锐（ ）启示（ ）