《求一个数的几分之几是多少》(一)苏教版六年级上.ppt

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1、一、计算。一、计算。27 310 14 3 5 8例题（三年级）篮子有篮子有12个蘑菇，把这些个蘑菇，把这些蘑菇的蘑菇的3/4分给小兔，分分给小兔，分给它们多少个？给它们多少个？124=3（个）（个） 33=9（个）（个）小星做了小星做了10朵绸花，其中朵绸花，其中 是红花，是红花， 是绿花。是绿花。1225（1）红花多少朵？）红花多少朵？先涂色表示红花的先涂色表示红花的朵数，再说说可以朵数，再说说可以怎样计算。怎样计算。10朵的朵的 是红花，把是红花，把10朵花平朵花平均分成均分成2份，其中的一份是红花。份，其中的一份是红花。1210 2 5（朵）（朵）求求10朵的朵的 是多少，可以用乘法计

2、算。是多少，可以用乘法计算。1210 _（ ）12答：红花有答：红花有_朵。朵。5朵朵5绿花有多少朵？绿花有多少朵？求绿花有多少朵就是求绿花有多少朵就是求什么？先在图中涂求什么？先在图中涂一途，再列式计算。一途，再列式计算。求绿花有多少朵，就是求求绿花有多少朵，就是求10朵的朵的 是多少。是多少。2510 5 2 4（朵）（朵）求求10朵的朵的 是多少，也可以用乘法计算。是多少，也可以用乘法计算。2510 _（ ）25答：绿花有答：绿花有_朵。朵。4朵朵4求一个数的几分之几是多少求一个数的几分之几是多少, ,可以用可以用乘法乘法计算计算. .12 12 = =20 20 = =1 13 34

3、45 512 12 = = 1 13 34 41 14 420 20 = =4 45 516161 14 41 18 84 43 31 12 23 34 42 28 8一个数乘分数的意义，就是一个数乘分数的意义，就是求这个数的几分之几是多少。求这个数的几分之几是多少。练一练：（只列式，不计算）练一练：（只列式，不计算）1、20的的 是多少？是多少？2、6米的米的 是多少米？是多少米？25343、12分是分是1小时的几分之几？小时的几分之几？20 2 25 56 3 34 412 601、小明读一本、小明读一本120页的页的书，上午读了全书的书，上午读了全书的 ，她上午读了多少页？她上午读了多少

4、页？141、小明读一本、小明读一本120页的书，上午页的书，上午读了全书的读了全书的 ，他上午读了多，他上午读了多少页？少页？14全书的总页数全书的总页数 = 上午读过的页数上午读过的页数1 14 4120 = 1 14 4答：他上午读了答：他上午读了30页。页。120 = 30（页）（页）1 14 43012、小娟存了、小娟存了18元钱，一次她为元钱，一次她为灾区小朋友捐款，拿出自己所存灾区小朋友捐款，拿出自己所存钱数的钱数的 ，小娟捐了多少钱？，小娟捐了多少钱？56小娟存的总钱数小娟存的总钱数 = 小娟捐款的钱数小娟捐款的钱数5 56 618 =5 56 6答：小娟捐了答：小娟捐了15元钱

5、。元钱。18 = 15（元）（元）5 56 6313小林的身高小林的身高160厘米，小强身高厘米，小强身高是小林的是小林的 ,小强身高多少厘米？小强身高多少厘米？784、小强的身高、小强的身高140厘米，小林身厘米，小林身高是小强的高是小强的 倍，小林身高多少倍，小林身高多少厘米？厘米？87确定单位确定单位“1”1”是要确定谁与谁比，是要确定谁与谁比，以谁为标准，谁就是单位以谁为标准，谁就是单位“1”1”。5、今年、今年5月份计划生产机月份计划生产机器器960台。实际上半月就完台。实际上半月就完成了成了 ，上半月生产机器，上半月生产机器多少台？多少台？35一袋面粉重一袋面粉重100千克，用去千克，用去它的它的 ，还剩多少千克？，还剩多少千克？ 310课后作业：课后作业：练习四练习四 第第2题，第题，第3题题结束结束