做快乐班主任.ppt

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1、做快乐班主任 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life, there is hope。有生命。有生命必有希望必有希望2、多干活就是占便宜对我影响最深刻的对我影响最深刻的三个观念三个观念1、变“要求”为自身的需要3、把能做的事情先做好一样事情百样做法，要在困难中看到机遇，别为逃避困难拼凑理由。做快乐的班做快乐的班主任主任范范 宝宝 丰丰盘盘 锦锦 市市 第第 一一 中中 学学为自己： 有利于健康、有利于创新为他人：感染他人、提高相互接受的效率为集体：有利于团结、使队伍不倦怠选择班主任的标准：会微笑微笑中有沉着、有尊重、

2、有宽容、有自信、有智慧。爱岗：就是快乐的工作敬业：务实+快乐奉献：专研+务实+快乐不快乐的因不快乐的因素素1、行政部门（检查、扣分、处理）2、学生的差异性 （学习、纪律）3、自身的因素（无意的误导、观念树立得不正确）（一）民主（一）民主1、培养学生的主人意识 （商量）2、变对手为助手。“相信每位学生的心灵深处都有你的助手”3、变听话为说话4、正确运用表扬与批评 让学生自己说为什么做、怎样做。不断提高学生自身的评价能力和自我教育能力。要分清楚是普遍现象还是个别问题（二）科学（二）科学1、把能做的事先做好发挥自身长处把握教育时机2、注重行为的训练少说教，多实践行为养成习惯，习惯行成品质，品质决定命运。3、变忍耐为等待忍耐中蕴含着了解、信任。同时也是对孩子爱的一种表现方式。4、注重对“好”学生的培养是接班人、是“差”生的榜样。教育首先让学生接受你谈谈 几几 点点 体体 会会2、对待上级检查 （加强计划性）1、说了算、定了干 （民主）3、对“松、静、匀、乐”的理解松：是放松-守法静：平心静气-公平匀：有节奏-按规律办事乐：要求自己的多，要求他人的少请请多提多提宝贵宝贵意意见见！ 谢谢谢谢大家！大家！