《西风胡杨》课件.ppt

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1、平泉中学 乔锦花平泉中学平泉中学 乔锦花乔锦花坚韧坚韧 根茎根茎 炙热炙热 摄氏度摄氏度蒸熬蒸熬 围垦围垦 祈求祈求 孑然凄立孑然凄立挚爱挚爱 催肝裂肺催肝裂肺 遍体鳞伤遍体鳞伤 浏览浏览2-4自然段，说一说你有自然段，说一说你有什么发现？注意作者在写法上有什么发现？注意作者在写法上有什么特点？什么特点？1、读完课文你知道了胡杨的、读完课文你知道了胡杨的哪些特点？你画出来了吗？哪些特点？你画出来了吗？2、小组里说一说、小组里说一说 胡杨，是最胡杨，是最 的树，的树，因为因为 。最坚韧最坚韧 胡杨的根茎很长，能胡杨的根茎很长，能深达二十米，穿透虚浮漂深达二十米，穿透虚浮漂移的流沙，去寻找地下的移

2、的流沙，去寻找地下的泥土，并深深植根于大地。泥土，并深深植根于大地。它能在零上四十摄氏度的它能在零上四十摄氏度的炙热炙热中中耸立耸立，能在零下四，能在零下四十摄氏度的十摄氏度的严寒严寒中中挺拔挺拔，不怕不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕不怕铺天盖地的层层黄沙。铺天盖地的层层黄沙。最无私最无私 胡杨是挡在沙漠前的胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是村庄，是青山绿水，是并不了解它们的芸芸众并不了解它们的芸芸众生，可它们不在乎。它生，可它们不在乎。它们将一切浮华虚名让给们将一切浮华虚名让给了牡丹，了牡丹，让给了让给了桃花，桃花，让给了让给了所有

3、稍纵即逝的所有稍纵即逝的奇花异草，而将这摧肝奇花异草，而将这摧肝裂胆的风沙裂胆的风沙留给了留给了自己。自己。最悲壮最悲壮 胡杨生下来胡杨生下来千年不千年不死死，死后，死后千年不倒千年不倒，倒，倒下去下去千年不朽千年不朽。 它们它们生前生前为保卫所为保卫所挚爱的热土战斗到最后挚爱的热土战斗到最后一刻，一刻，死后死后枝丫奇屈的枝丫奇屈的身躯仍坚定地挺立着。身躯仍坚定地挺立着。读读画画：读读画画： 读完课文你知道了胡读完课文你知道了胡杨的哪些特点？你画出来杨的哪些特点？你画出来了吗？了吗？自读5-6段1.胡杨曾在人类文明史胡杨曾在人类文明史上有过重要作用，但是上有过重要作用，但是胡杨的现在怎样？胡杨

4、的现在怎样？2.胡杨为什么哭泣？胡杨为什么哭泣？3.作者担心什么？为什作者担心什么？为什么会有这样的担心？么会有这样的担心？资资 料料 近近3030年间，塔里木河两岸人口年间，塔里木河两岸人口增加，各种需求也跟着增加，耕增加，各种需求也跟着增加，耕地需要水，采矿需要水，人们拼地需要水，采矿需要水，人们拼命向塔里木河要水，几十年间塔命向塔里木河要水，几十年间塔里木河流域修建水库里木河流域修建水库130130座，任意座，任意掘堤修引水口掘堤修引水口138138处，建水泵站处，建水泵站400400多处，有的泵站一天就要抽水多处，有的泵站一天就要抽水1 1万立方米万立方米 我站在这孑然凄立的胡杨我站在

5、这孑然凄立的胡杨林中，林中，祈求祈求上苍的泪，哪怕上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我仅仅一滴；我祈求祈求胡杨，请胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我十年；我祈求祈求所有饱食终日所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。静地走走，哪怕就三天。 然而我坚信：胡杨还然而我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在，生在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将的眼睛还在。那些伤者将被治疗，那些死者将被祭被治疗，那些死者将被祭奠，那些来者将被激励。奠，那些来者将被激励。“西风胡杨西风胡杨”的涵义的涵义零上四十度的炙热零上四十度的炙热你青翠挺拔你青翠挺拔零下四十度的严寒零下四十度的严寒你铁骨铮铮你铁骨铮铮霜风击倒倔强的身躯霜风击倒倔强的身躯你挣扎着爬起你挣扎着爬起沙尘掩盖遒劲的四肢沙尘掩盖遒劲的四肢你奋力撑出你奋力撑出虽断臂折腰虽断臂折腰你依然顶天立地你依然顶天立地你是大漠的壮士你是大漠的壮士壮士豪情壮士豪情 如果你是如果你是“上游的上游的人们人们”，你会怎么做呢？，你会怎么做呢？把自己的想法写下来，与把自己的想法写下来，与同学互相交流。同学互相交流。