人教版八年级数学上册《乘法公式PPT课件》.pptx
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1、人教版八年级数学上册乘法公式PPT课件 Four short words sum up what has lifted most successful Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. individuals above the crowd: a little bit more. -author -author -date-date精品ppt文档收集于网络,仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除活动活动1 知识复习知识复习
2、 多项式与多项式相乘的法则:多项式与多项式多项式与多项式相乘的法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加每一项,再把所得的积相加.(1) (x+1)(x1); (2) (a+2)(a2);(3) (3x)(3+x) ; (4) (2x+1)(2x1).(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn.活动活动2 计算下列各题,你能发现什么规律?计算下列各题,你能发现什么规律? 精品ppt文档收集于网络,仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除平方差公式平方差公式:( (a+b)()(a b)=)= a2 b2.
3、即即两数两数和和与与这两数这两数差差的的积积等于这两个数的平方差等于这两个数的平方差.( m+n) ( m n) = m2 n2.(a+b)(a b)=a2 b2 .a2 ab+ab b2=精品ppt文档收集于网络,仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除 请从这个正方形纸板上,剪下一个边长为b的小正方形,如图1,拼成如图2的长方形,你能根据图中的面积说明平方差公式吗?(a+b)(ab)=a2b2.图1图2 精品ppt文档收集于网络,仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除例例1 运用平方差公式计算:运用平方差公式计算:(1) (3x2 )( 3x2 ) ;(2) (b+2a)(2ab); (3)
4、 (- -x+2y)(- -x- -2y).解:(1)(3x2)(3x2)=(3x)222=9x24;(2)(b+2a)(2ab)=(2a+b)(2ab)=(2a)2b2=4a2b2.(3) (- -x+2y)(- -x- -2y)=(- -x)2(2y)2= x24y2活动活动3精品ppt文档收集于网络,仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除例例2 计算计算(1) 10298(2) (y+2) (y - -2) - - (y - -1) (y+5)精品ppt文档收集于网络,仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除2.利用平方差公式计算:利用平方差公式计算:(1)(a+3b)(a - - 3b)
5、=(2)(3+2a)(3+2a)=(3)(2x2y)(2x2+y)=(4)5149=(5)(3x+4)(3x-4)-(2x+3)(3x-2)=(a)2(3b)2 =4 a29;=4x4y2.活动活动4 练习练习 1.下面各式的计算对不对?如果不对,应当下面各式的计算对不对?如果不对,应当 怎样改正怎样改正? (1)(x+2)(x2)=x22; (2)(3a2)(3a2)=9a24.(2a+3)(2a-3)=a29b2 ;=(2a)232 (-2x2 )2y2 (50+1)(50-1)=50212 =2500-1 =2499(9x216) - (6x2+5x -6)=3x25x+10精品ppt文
6、档收集于网络,仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除活动活动5 科学探究科学探究 给出下列算式给出下列算式: 3212=8 =81; 5232=16=82; 7252=24=83; 9272=32=84. (1)观察上面一系列式子,你能发现什么规律?)观察上面一系列式子,你能发现什么规律? (2)用含用含n的式子表示出来的式子表示出来 (n为正整数)为正整数). (3)计算计算 2005220032= 此时此时n = . 连续两个奇数的平方差是连续两个奇数的平方差是8的倍数的倍数.(2n+1)2 (2n1)2=8n80161002提示:根据2005=2n+1或2003=2n-1求n精品ppt文
7、档收集于网络,仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除1.1.通过本节课的学习我有哪些收获?通过本节课的学习我有哪些收获?2.2.通过本节课的学习我有哪些疑惑?通过本节课的学习我有哪些疑惑?3.3.通过本节课的学习我有哪些感受?通过本节课的学习我有哪些感受?作业:第156页 习题 15.2 第1题 精品ppt文档收集于网络,仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除精品ppt文档收集于网络,仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除利用平方差公式计算:利用平方差公式计算: (1)(5+6x)(56x); (2)(x2y)(x+2y); (3)(m+n)(mn). 活动活动5 知识应用,加深对平方差公式的
8、理解知识应用,加深对平方差公式的理解 下列多项式乘法中,能用平方差公式计算的是下列多项式乘法中,能用平方差公式计算的是( ): (1)(x+1)(1+x); (2)(a+b)(ba) ; (3)(a+b)(ab); (4)(x2y)(x+y2); (5)(ab)(ab);(6)(c2d2)(d2+c2). 2121精品ppt文档收集于网络,仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除乘法公式乘法公式平方差公式平方差公式整式的乘除与因式分解整式的乘除与因式分解精品ppt文档收集于网络,仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除你能用简单方法计算下列问题吗?(1)、1002998 =(1000+2)(100
9、0-2) =10002+21000-21000-22 = 10002-22 =999996(2)、 200004199996精品ppt文档收集于网络,仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除精品ppt文档收集于网络,仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除观察下列多项式,并进行计算,你观察下列多项式,并进行计算,你能发现什么规律?能发现什么规律? (x+1)(x-1)=x2-x+x-1=x2-1(m+2)(m-2)=m2-2m+2m-22=m2-22=m2-4(2x+1)(2x-1)=(2x) 2-2x+2x-1=(2x) 2-1=4x 2-1 精品ppt文档收集于网络,仅供学习交流,如有侵权请联
10、系管理员删除(a+b)(a-b)=a2-b2 两个数的和与这两两个数的和与这两个数的差的积等于这两个数的差的积等于这两个数的平方差。个数的平方差。 精品ppt文档收集于网络,仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除从边长为a的大正方形底板上挖去一个边长为b的小正方形(如图甲),然后将其裁成两个矩形(如图乙),通过计算阴影的面积可以验证公式(a+b)(a-b)=a2-b2aaa-bba-bbaba-b精品ppt文档收集于网络,仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除快乐学习快乐学习1 1: 运用平方差公式计算( 3x+2 )( 3x-2)=(3x)2-22=9x2-4(b+2a)(2a-b) =(2
11、a)2-b2=4a2-b2( -x+2y )(-x-2y)=(-x)2-(2y)2=x2-4y2精品ppt文档收集于网络,仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除 下列各式计算对不对?若不对应怎样改正?下列各式计算对不对?若不对应怎样改正?(1)(x+2)(x-2)= x1)(x+2)(x-2)= x2 2-2-2(2)(-3a-2)(3a-2)= 9a(2)(-3a-2)(3a-2)= 9a2 2-4-44-9a4-9a2 2 x x2 2-4-4精品ppt文档收集于网络,仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除快乐学习快乐学习2 2: 计 算10298=(100+2)(100-2)=1002-
12、22=9996(y+2 )( y-2)-(y-1)(y+5)= y2-22-(y2+5y-y-5)= y2-4-y2-4y+5= -4y+1精品ppt文档收集于网络,仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除试一试:试一试: ( a+b)(-b+a)(3a+2b)(3a-2b)(a5-b2)(a5+b2)(a+b)(a-b)(a2+b2)a2-b29a2-4b2a10-b4a4-b4精品ppt文档收集于网络,仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除算一算:算一算:(x+y )( x-y)+(2x+y )( 2x-y) x(x-3)-(x+7)(x-7)填一填填一填:(_+_)()(_-_)= - 9
13、(a+2b+2c)()(a+2b-2c)写成平方差公式)写成平方差公式形式:形式:_5x2-2y2-3x+492a2a3 3 (a+2b)2-(2c)2精品ppt文档收集于网络,仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除 200004199996=(200000+4)(200000-4)= 2000002 - 42= 40000000000 - 16= 39999999984精品ppt文档收集于网络,仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除精品ppt文档收集于网络,仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除精品ppt文档收集于网络,仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除谢谢 谢谢!精品ppt文档收集于网
14、络,仅供学习交流,如有侵权请联系管理员删除请同学们探究下列问题:一位老人非常喜欢孩子每请同学们探究下列问题:一位老人非常喜欢孩子每当有孩子到他家做客时,老人都要拿出糖果招待他当有孩子到他家做客时,老人都要拿出糖果招待他们来一个孩子,老人就给这个孩子一块糖,来两个们来一个孩子,老人就给这个孩子一块糖,来两个孩子,老人就给每个孩子两块塘,孩子,老人就给每个孩子两块塘,(1)第一天有)第一天有a个男孩去了老人家,老人一共给了这些孩子多少块糖?个男孩去了老人家,老人一共给了这些孩子多少块糖?(2)第二天有)第二天有b个女孩去了老人家,老人一共给了这个女孩去了老人家,老人一共给了这些孩子多少块糖?(些孩
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