口语交际·习作三.ppt

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1、口语交际口语交际习作三习作三R R 五年级上册五年级上册新课导入新课导入科学家科学家医生医生推销员推销员教师教师口语交际口语交际口语交际内容口语交际内容 本次口语交际的内容是本次口语交际的内容是“我是我是小小推销员小小推销员”，即向别，即向别人介绍一种商品，在活动中学习推销的方法，提高口语表达能人介绍一种商品，在活动中学习推销的方法，提高口语表达能力和交际能力。力和交际能力。推销的基本方法推销的基本方法 （1 1）认真阅读商品说明书，做到心中有数，介绍时要实事）认真阅读商品说明书，做到心中有数，介绍时要实事求是。把相关信息背诵下来以便流利介绍。求是。把相关信息背诵下来以便流利介绍。 （2 2）

2、了解客户需求，详细介绍商品的特点、性能和作用，）了解客户需求，详细介绍商品的特点、性能和作用，以及商品给客户带来的益处。必要时，还要进行演讲。以及商品给客户带来的益处。必要时，还要进行演讲。 （3 3）在介绍的过程中可以运用一些说明方法让介绍更准）在介绍的过程中可以运用一些说明方法让介绍更准确、具体、打动人心。说话要清楚流畅、简洁生动、亲切大确、具体、打动人心。说话要清楚流畅、简洁生动、亲切大方、热情有礼。方、热情有礼。 （4 4）根据客户心理，适当给予优惠价格。）根据客户心理，适当给予优惠价格。 （5 5）留下自己的联系方式和对方的联系方式。）留下自己的联系方式和对方的联系方式。 1.1.搜

3、集一些有关商品推销的知识、故事，丰富对商品推销搜集一些有关商品推销的知识、故事，丰富对商品推销的认识。还要选择一样自己准备推销的商品，详细阅读商品的认识。还要选择一样自己准备推销的商品，详细阅读商品说明书。说明书。【训练指导训练指导】 2.2.推销商品时要详细介绍商品的特点、性能，应根据需要推销商品时要详细介绍商品的特点、性能，应根据需要进行演示、品尝或试用，表述要清楚流畅、形象生动，态度要进行演示、品尝或试用，表述要清楚流畅、形象生动，态度要亲切自然、热情、有礼貌。亲切自然、热情、有礼貌。 3.3.每小组选择一种商品，合作进行推销。要求给商品设计每小组选择一种商品，合作进行推销。要求给商品设

4、计精彩的广告语，制作广告牌，设计推销方式，进行推销演示。精彩的广告语，制作广告牌，设计推销方式，进行推销演示。 今天同学们带来了很多今天同学们带来了很多“小商品小商品”，你想让你手中的物，你想让你手中的物品也得到别人的喜爱，让别人心甘情愿地把它买下来吗品也得到别人的喜爱，让别人心甘情愿地把它买下来吗? ?那我那我们今天就试着做一名们今天就试着做一名“小小推销员小小推销员”。 【情景导入情景导入】 冬冬：我要推销的是冬冬：我要推销的是上下五千年上下五千年这本书，这本书，它讲述了我国从神话传说到近代大约五千年的历它讲述了我国从神话传说到近代大约五千年的历史，同时里面还有精美的插图，可以使我们了解史

5、，同时里面还有精美的插图，可以使我们了解祖国悠久的历史和博大精深的文化。祖国悠久的历史和博大精深的文化。 乐乐：我要推销的是李宁牌女士挎包。这款挎包乐乐：我要推销的是李宁牌女士挎包。这款挎包小巧、美观、时尚，有多种款式供各位朋友选择。它小巧、美观、时尚，有多种款式供各位朋友选择。它的容量可不小，您可随包携带小书等小物品。如果你的容量可不小，您可随包携带小书等小物品。如果你看好，就赶快行动吧！看好，就赶快行动吧！ 平平：我推销的是一款布式文具盒。它呈长方平平：我推销的是一款布式文具盒。它呈长方形，最大的特色就是自带一个小屏幕，具有录音功形，最大的特色就是自带一个小屏幕，具有录音功能，能帮助我们巩

6、固老师的讲课和作业布置。大家能，能帮助我们巩固老师的讲课和作业布置。大家心动不如行动哦！心动不如行动哦！ 小明：我推销的是果汁机。这是一款全自动家用小明：我推销的是果汁机。这是一款全自动家用果汁机，它不仅能榨出味道鲜美的果汁，还可以制作果汁机，它不仅能榨出味道鲜美的果汁，还可以制作味美可口的豆浆呢！这款果汁机终生免费维修，还全味美可口的豆浆呢！这款果汁机终生免费维修，还全国联保哦！国联保哦！ 刚才大家推销得非常成功，如果把你推销的过程整理出来，刚才大家推销得非常成功，如果把你推销的过程整理出来，那就是一篇说明性的文章。这就是我们这个单元的习作。那就是一篇说明性的文章。这就是我们这个单元的习作。

7、 习习 作作习习 作作习作内容习作内容 1.1.介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、玩具、文具或电器介绍一种物品，可以是蔬菜、水果、玩具、文具或电器等等。等等。 2. 2.要抓住所要介绍物品的特点，运用学过的一些说明方法要抓住所要介绍物品的特点，运用学过的一些说明方法，按照一定的顺序来写。，按照一定的顺序来写。 3. 3.写完后认真修改。写完后认真修改。习作指导习作指导 1. 1.习作前，要通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式习作前，要通过观察、参观、访问、阅读说明书等方式，了解一些物品，然后选择一种自己最了解的物品写下来。，了解一些物品，然后选择一种自己最了解的物品写下来。 2. 2.写的时候

8、，应注意从哪些方面来介绍，如，介绍蔬菜、水写的时候，应注意从哪些方面来介绍，如，介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值等方面的情况；介绍玩具、文具、电器，应重点介量、营养价值等方面的情况；介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等。绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等。 3. 3.叙述时，要按一定的顺序来介绍，恰当运用说明方法。叙述时，要按一定的顺序来介绍，恰当运用说明方法。【例文欣赏例文欣赏】 苹果，是生长在北方的一种水果。成语苹果，是

9、生长在北方的一种水果。成语“硕果累累硕果累累”指的指的就是它。当每你走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微就是它。当每你走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。下面就让我来介绍一下苹果吧！神经中迸发而出。下面就让我来介绍一下苹果吧！ 苹苹 果果 苹果的外形漂亮，像一个红彤彤的气球，有一个拳头那么苹果的外形漂亮，像一个红彤彤的气球，有一个拳头那么大。苹果的味道很好，吃上去脆脆的，你会觉得一股香甜的气大。苹果的味道很好，吃上去脆脆的，你会觉得一股香甜的气味扩散开来。如果你摸

10、一下滑滑的苹果，你会觉得像鸡蛋一样味扩散开来。如果你摸一下滑滑的苹果，你会觉得像鸡蛋一样光光的。光光的。 苹果不但外形漂亮，味道香甜，作用也很多。儿童经常吃苹果不但外形漂亮，味道香甜，作用也很多。儿童经常吃苹果，可以促进大脑发育，增强记忆力。这是因为苹果不仅富苹果，可以促进大脑发育，增强记忆力。这是因为苹果不仅富有大脑所需的营养成分，而且含有有益于儿童生长发育的纤维有大脑所需的营养成分，而且含有有益于儿童生长发育的纤维和能增强记忆的锌。和能增强记忆的锌。 苹果还含有一种神奇的苹果还含有一种神奇的“苹果酚苹果酚 ” ”，苹果酚的作用可就大，苹果酚的作用可就大了去了。苹果酚具有七种功效：一是抗氧化

11、作用，可保持食物了去了。苹果酚具有七种功效：一是抗氧化作用，可保持食物新鲜；二是消除异味，可去鱼腥口臭；三是预防蛀牙；四是能新鲜；二是消除异味，可去鱼腥口臭；三是预防蛀牙；四是能抑制血压上升；五是能抑制活性氧发生；六是抑制黑色素；七抑制血压上升；五是能抑制活性氧发生；六是抑制黑色素；七是能抑制过敏。是能抑制过敏。 苹果还有很多别称呢！比如苹果还有很多别称呢！比如“明目果明目果”。为什么叫。为什么叫“明明目果目果”呢？因为它含有对视力起关键作用的维生素呢？因为它含有对视力起关键作用的维生素A A和微量元和微量元素硒。除了素硒。除了“明目果明目果”还有还有“记忆果记忆果”等很多别的名称。等很多别的名称。