《留在心底的风景》比喻性作文题写作指导[用].ppt

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1、 审题注意：审题注意： 1.明白明白“幸福的颜色幸福的颜色”这个题目从修辞上讲，用了借这个题目从修辞上讲，用了借代代。 2.明白颜色所代表的对象是什么，如橄榄绿代表了解明白颜色所代表的对象是什么，如橄榄绿代表了解放军，洁白代表了医护人员放军，洁白代表了医护人员 3.明白明白“颜色所代表的对象颜色所代表的对象”做了什么事让你感觉到做了什么事让你感觉到幸福，或者说你向往哪一种颜色及为何向往这种颜色，幸福，或者说你向往哪一种颜色及为何向往这种颜色，这种颜色给你带来了什么支撑动力。这种颜色给你带来了什么支撑动力。可以写别人给你可以写别人给你的幸福，也可以写自己因向往某种颜色让自己从中享的幸福，也可以写

2、自己因向往某种颜色让自己从中享受到幸福。这是最重要的内容。受到幸福。这是最重要的内容。事例要有代表性。若事例要有代表性。若文中有适当的抒情或议论，这样会深化中心，更能打文中有适当的抒情或议论，这样会深化中心，更能打动阅卷教师或读者。动阅卷教师或读者。 4.要善于巧把题目具体化，幸福的颜色有很多种，考要善于巧把题目具体化，幸福的颜色有很多种，考生在构思行文时，一定要在生在构思行文时，一定要在开头点明你要写的是哪一开头点明你要写的是哪一种颜色所代表的对象，要具体明确，为下文写作点明种颜色所代表的对象，要具体明确，为下文写作点明对象。对象。（材料划线）（材料划线） 一道风景，可以让你流连忘返；一一道

3、风景，可以让你流连忘返；一段真情，可以让你刻骨铭心段真情，可以让你刻骨铭心请以请以“留在心底的留在心底的风景风景”为题写一篇文章。为题写一篇文章。 要求：要求：1.1.除诗歌外文体不限；除诗歌外文体不限；2.2.不不少于少于600600字；字；3.3.文中不得出现真实姓名文中不得出现真实姓名和学校名。和学校名。4.4.书写要正确、规范。书写要正确、规范。类似的文题类似的文题“总有一片总有一片风景风景属于自己属于自己”“美丽的美丽的风景风景” “风景风景”有实也有虚有实也有虚 这是一篇全命题作文。全命题作文就是依这是一篇全命题作文。全命题作文就是依据所给题目，确定中心，选择材料，写出符合据所给题

4、目，确定中心，选择材料，写出符合题意，内容表达具体、充分的文章。因此，题意，内容表达具体、充分的文章。因此，我我们作文前要认真读题、审题，明确题们作文前要认真读题、审题，明确题目的范围及重点，找准题意。目的范围及重点，找准题意。 “留在心底的风景留在心底的风景”这个题目中，我们这个题目中，我们首先要抓住首先要抓住“风景风景”一词。一词。风景的含义风景的含义可可分为分为两两类：类：一类是指一类是指“自然风光、人文景自然风光、人文景观观”，这是，这是实指实指。如果从这个角度出发，。如果从这个角度出发，可将文章写成游记、写景抒情类作品。可将文章写成游记、写景抒情类作品。二二是指是指“人间真情，生活场

5、景人间真情，生活场景”，这是从，这是从“风景风景”的的比喻意义立意的比喻意义立意的，其中前者虚，其中前者虚指美好的情感，后者借指美好且让人难忘指美好的情感，后者借指美好且让人难忘的生活场景。也就是说，的生活场景。也就是说，使用使用“风景风景”的比喻意义写作时，既写实（生活的比喻意义写作时，既写实（生活场景）也写虚（人间真情），做到场景）也写虚（人间真情），做到虚实相间。此类文易得高分。虚实相间。此类文易得高分。留在心底的风景留在心底的风景 一直以为最美的风景在远方一直以为最美的风景在远方最开阔的天在内蒙最开阔的天在内蒙古大草原，最柔弱诗情的是江南，海天相接的融合在古大草原，最柔弱诗情的是江南，

6、海天相接的融合在天涯海角天涯海角 淡淡的色彩，在静静地回忆里期待着；悄然的声淡淡的色彩，在静静地回忆里期待着；悄然的声息，在湿漉漉的雨里徘徊着；暖暖的阳光，在蔚蓝的息，在湿漉漉的雨里徘徊着；暖暖的阳光，在蔚蓝的天空下注视着。突然间，天空下注视着。突然间，留在心底的那道风景变得宁留在心底的那道风景变得宁静了下来。静了下来。 留在心底的风景，是多彩的天空留在心底的风景，是多彩的天空。天空，聆听着。天空，聆听着新生儿呱呱的歌声，聆听着一盏扑不灭的生命之灯；新生儿呱呱的歌声，聆听着一盏扑不灭的生命之灯；天空，望见青春的花树瑟瑟地低垂了它们苍白的发鬓，天空，望见青春的花树瑟瑟地低垂了它们苍白的发鬓，悄悄

7、地窥视着那破旧的老鞋又蹒跚游走；天空，映照悄悄地窥视着那破旧的老鞋又蹒跚游走；天空，映照着情侣互相挽着的手，沉浸在七夕的鹊桥上着情侣互相挽着的手，沉浸在七夕的鹊桥上.天空天空下种种交织的风景，任时间徜徉在大海里，是如此的下种种交织的风景，任时间徜徉在大海里，是如此的安详。安详。 留在心底的风景，是可爱的家乡留在心底的风景，是可爱的家乡。弯成一弯的桥梁，。弯成一弯的桥梁，静静的倒映在湖面上；漫步在老街的青石板，心中留下静静的倒映在湖面上；漫步在老街的青石板，心中留下挥之不去的感伤；路边斑驳的砖墙，青苔点点。听见谁挥之不去的感伤；路边斑驳的砖墙，青苔点点。听见谁歌声悠扬，门旁的风铃摇晃着叮叮当当歌

8、声悠扬，门旁的风铃摇晃着叮叮当当.细数心底细数心底的风景，精彩的画面的署名，叫做的风景，精彩的画面的署名，叫做“家家”。 留在心底的风景，是单纯的幻想留在心底的风景，是单纯的幻想。夜晚，我在睡梦。夜晚，我在睡梦中想着自己拥有一双翅膀，飞出束缚的笼子，飞出人们中想着自己拥有一双翅膀，飞出束缚的笼子，飞出人们的视野，在无边成长的迷惘里，寻找。成长的风景，弥的视野，在无边成长的迷惘里，寻找。成长的风景，弥漫开，流逝在光阴里，却又不停息的存在着，是那般耐漫开，流逝在光阴里，却又不停息的存在着，是那般耐人寻味。人寻味。 原来，最美的风景在身边，在心底。原来，最美的风景在身边，在心底。（结尾再次点结尾再次

9、点题）题） 无论取哪一种立意方式，都需注意无论取哪一种立意方式，都需注意从从两方面切中文题两方面切中文题：一是关注文题中：一是关注文题中“留在留在心底的心底的”这一限制性短语的意义，也就是这一限制性短语的意义，也就是说，你所绘的说，你所绘的“风景风景”应该是应该是“留在心底留在心底永远难忘的永远难忘的”；二是需要；二是需要切中切中“风景风景”一一词潜在的意义即那些留在心中美好的事物词潜在的意义即那些留在心中美好的事物，文题文题“留在心底的风景留在心底的风景”实际上可以诠释实际上可以诠释为为“永远难忘的美好的事物永远难忘的美好的事物”。弄清了这。弄清了这些，我们写起作文来就会游刃有余了。些，我们

10、写起作文来就会游刃有余了。 “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！” ” 这一声呐喊，喊出了封建社会中多少怀才不遇者的心声！这一声呐喊，喊出了封建社会中多少怀才不遇者的心声！使多少被强行压缩的灵魂都到诗里来享受那足以舒筋活血的使多少被强行压缩的灵魂都到诗里来享受那足以舒筋活血的通畅！这就是一代诗仙通畅！这就是一代诗仙李白。他以隐隐雷声的脚步闯进李白。他以隐隐雷声的脚步闯进诗坛，在中国诗歌史上留下了一座永远闪耀着宝石红光的诗诗坛，在中国诗歌史上留下了一座永远闪耀着宝石红光的诗碑，也在后人心底留下了一道永不褪色的风景。碑，也在后人心底留下了一道永不褪色的风景。

11、他雄浑瑰丽、豪迈潇洒的诗篇，让千百年来被封建制度他雄浑瑰丽、豪迈潇洒的诗篇，让千百年来被封建制度压的喘不过气来的人，终于敢悄悄的直一直腰，在心灵深处压的喘不过气来的人，终于敢悄悄的直一直腰，在心灵深处扶起最后的一丝人格尊严。扶起最后的一丝人格尊严。 李白是个狂傲的诗人。狂，是自信的外现，是对人格尊李白是个狂傲的诗人。狂，是自信的外现，是对人格尊严的充分肯定，是对束缚人的社会习惯势力的蔑视。他昂首严的充分肯定，是对束缚人的社会习惯势力的蔑视。他昂首天外，站在九天绝顶来看人间，用超然物外的态度来对待生天外，站在九天绝顶来看人间，用超然物外的态度来对待生活中的一切欢哀苦乐，根本不屑以世俗的价值为标准

12、。活中的一切欢哀苦乐，根本不屑以世俗的价值为标准。 留在心底的风景留在心底的风景 他追求自由，追求理想，追求完美的没有丝毫卑屈的人他追求自由，追求理想，追求完美的没有丝毫卑屈的人格，因而在他笔下，一切高山大川都像是他这种内心世界的格，因而在他笔下，一切高山大川都像是他这种内心世界的外化，他眼里的黄河，是外化，他眼里的黄河，是黄河之水天上来，奔流到海不复回黄河之水天上来，奔流到海不复回；他眼里的长江是；他眼里的长江是登高壮观天地间，大江茫茫去不还，黄登高壮观天地间，大江茫茫去不还，黄云万里动风色，白波九道流雪山云万里动风色，白波九道流雪山；根本谈不上壮观的庐山瀑；根本谈不上壮观的庐山瀑布，也是布

13、，也是飞流直下三千尺，疑是银河落九天飞流直下三千尺，疑是银河落九天 他处处以自己吞吐宇宙的豪气，赋予自然景物以崇高的他处处以自己吞吐宇宙的豪气，赋予自然景物以崇高的审美价值。这种风格与气概，在盛唐的文学史上留下了浓重审美价值。这种风格与气概，在盛唐的文学史上留下了浓重的一笔，成为了诗坛上一道绚丽的风景线。的一笔，成为了诗坛上一道绚丽的风景线。 李白许多独绝古今的诗篇。别的诗人不要说没写过，首李白许多独绝古今的诗篇。别的诗人不要说没写过，首先在思想境界上就达不到那样的高度。别人写诗是用笔一句先在思想境界上就达不到那样的高度。别人写诗是用笔一句一句写下来，而他则只要把心里那股气一张口喷出来就行了。

14、一句写下来，而他则只要把心里那股气一张口喷出来就行了。 李白的诗名越来越大，不仅惊动诗坛，而且惊动了许多达李白的诗名越来越大，不仅惊动诗坛，而且惊动了许多达官贵人，最后甚至惊动了对艺术有深厚造诣的唐玄宗。于是天官贵人，最后甚至惊动了对艺术有深厚造诣的唐玄宗。于是天宝元年，李白四十二岁时，唐玄宗将他召进皇宫，给予隆重的宝元年，李白四十二岁时，唐玄宗将他召进皇宫，给予隆重的礼遇。可是对李白来说，陪着皇帝寻欢作乐，是御用文人干的礼遇。可是对李白来说，陪着皇帝寻欢作乐，是御用文人干的事，那是卑屈的。他根本不想去适应处处都必须约束自己的政事，那是卑屈的。他根本不想去适应处处都必须约束自己的政治环境。他永

15、远都是那个治环境。他永远都是那个“黄河之水天上来黄河之水天上来”的不可一世的李的不可一世的李白。白。 他是云，必须飞到天顶去探测天空的浩渺；他是水，必须他是云，必须飞到天顶去探测天空的浩渺；他是水，必须奔向大海的去扬起海上狂涛。李白有那种天上地下独往独来的奔向大海的去扬起海上狂涛。李白有那种天上地下独往独来的气概，而这种气概，也融入了他的诗篇，使之意境雄伟、深沉气概，而这种气概，也融入了他的诗篇，使之意境雄伟、深沉激烈、狂妄不羁、大气磅礴。这种独树一帜的特色，使这中国激烈、狂妄不羁、大气磅礴。这种独树一帜的特色，使这中国诗魂永远屹立。诗魂永远屹立。 酒入豪肠，三分酿成了月光，剩下的七分啸成剑气

16、，绣口酒入豪肠，三分酿成了月光，剩下的七分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。一吐就是半个盛唐。 这道风景，将永远留在我们心底。这道风景，将永远留在我们心底。（结尾点题）结尾点题） 留心近几年中考作文题，留心近几年中考作文题，你会发现，你会发现，近几年各地的中近几年各地的中考作文题常出现比喻性的命题作文。例如考作文题常出现比喻性的命题作文。例如最好的最好的奖赏奖赏（0707年广东），年广东），那天，我捡到快乐的那天，我捡到快乐的钥匙钥匙（20102010广东）广东） 是我致胜的是我致胜的魔杖魔杖（20142014广东）广东）心中有盏心中有盏红绿灯红绿灯（ 07 07年广州年广州），脚步（），脚步（

17、0808年广东），年广东），又见枝头发又见枝头发“新芽新芽”（0808年广州），幸福的年广州），幸福的颜色颜色（0808年深圳）；年深圳）；一道一道风景风景（0808南通），留在心底的南通），留在心底的风景风景（0808宁波），宁波），成长的成长的脚印脚印（0808济宁），仰望济宁），仰望蓝天蓝天（0808内江），内江），温暖的时刻（温暖的时刻（0808盐城），美丽的瞬间（盐城），美丽的瞬间（0808烟台）；烟台）；还有我们生活中的还有我们生活中的课堂课堂，那是一首，那是一首歌歌，春风拂，春风拂面，那一年，应该是上苍赐予我的面，那一年，应该是上苍赐予我的冬季冬季，风雨风雨也美也美丽，心在刀刃上

18、的选择，为了心中的丽，心在刀刃上的选择，为了心中的青铜菊青铜菊花花，为了心中的，为了心中的阳光阳光，心中的，心中的彩虹彩虹，飘落心，飘落心灵的灵的秋叶秋叶。 这类命题文题优美而富有诗意，易于引起考这类命题文题优美而富有诗意，易于引起考生共鸣，激发其写作热情；但另一方面，这类文题也具有内生共鸣，激发其写作热情；但另一方面，这类文题也具有内涵丰富的特点，其思维空间更加开阔，因而在审题、立意、涵丰富的特点，其思维空间更加开阔，因而在审题、立意、选材上给考生提出了更大的挑战。选材上给考生提出了更大的挑战。文题回放文题回放一一 人生漫漫，难免会有失意、伤痛、迷茫等等人生灰暗的人生漫漫，难免会有失意、伤痛

19、、迷茫等等人生灰暗的时候，每当这种时候，人与人之间的相互理解、支持和包时候，每当这种时候，人与人之间的相互理解、支持和包容容将显得尤其珍贵。在你人生的阅历中，是否曾收到或将显得尤其珍贵。在你人生的阅历中，是否曾收到或馈赠过这轮馈赠过这轮“明月明月”呢？呢？ 请以请以“送你一轮送你一轮明月明月”为题，写一篇字数为题，写一篇字数600600字左右字左右的文章，文体不限。的文章，文体不限。（20092009年湖北宜昌市中考作文题）年湖北宜昌市中考作文题）下面以下面以20092009年湖北宜昌中考作文题为例进行讲解：年湖北宜昌中考作文题为例进行讲解：一、立意和内容的多样性。一、立意和内容的多样性。“送

20、你一轮明月送你一轮明月”中中“明月明月”是题眼，是题眼，只有巧妙地挖掘只有巧妙地挖掘“明月明月”的比喻义，拓展的比喻义，拓展“明月明月”的含义，的含义，才能做到立意和选材的准确与新颖。才能做到立意和选材的准确与新颖。这轮这轮“明明月月”，既可以是你胆怯时老师会心的微笑，也可以，既可以是你胆怯时老师会心的微笑，也可以是你缺乏信心时同学热情的鼓励；既可以是你生病是你缺乏信心时同学热情的鼓励；既可以是你生病时父母的关心问候，也可以是你失意时朋友的祝福时父母的关心问候，也可以是你失意时朋友的祝福宽慰；既可以是你人生得意时的善意提醒，也可以宽慰；既可以是你人生得意时的善意提醒，也可以是你沉醉麻木时的严厉

21、批评是你沉醉麻木时的严厉批评。当然，。当然，在你人生最灰在你人生最灰暗的时候，蜘蛛织网的执著，蚂蚁工作的不懈暗的时候，蜘蛛织网的执著，蚂蚁工作的不懈也无不给失意的你以人生启迪，这何尝不是你收到也无不给失意的你以人生启迪，这何尝不是你收到的的“一轮明月一轮明月”呢呢？文章既可以写自己得到文章既可以写自己得到“明月明月”的历程，也可以写自己馈赠的历程，也可以写自己馈赠“明月明月”于人的过于人的过程程考生完全可以凭借自己生活、阅读积累和情感体验考生完全可以凭借自己生活、阅读积累和情感体验自由挥洒，写出精彩的文章。自由挥洒，写出精彩的文章。二、文体和行文的限定性。二、文体和行文的限定性。 虽然题目明确

22、规定虽然题目明确规定“文体不限文体不限”，但题目中提示语，但题目中提示语“在在你人生的阅历中，是否曾收到或馈赠过这轮你人生的阅历中，是否曾收到或馈赠过这轮明月明月”一句，一句，对文体和写作的侧重点还是作了含蓄的暗示与限制。其中，对文体和写作的侧重点还是作了含蓄的暗示与限制。其中，“在你人生的阅历中在你人生的阅历中”与与20082008年湖北宜昌中考作文题年湖北宜昌中考作文题“请结请结合自己的生活经历合自己的生活经历”的写作要求相同，要求写同学们自己的的写作要求相同，要求写同学们自己的亲身经历亲身经历，拒绝编造与杜撰；，拒绝编造与杜撰；“是否曾收到或馈赠过是否曾收到或馈赠过”，显然是要显然是要记

23、叙一段人生经历或历程记叙一段人生经历或历程，需要考生重点需要考生重点刻画这段经历中生动的生活细节和细腻的心理活动。刻画这段经历中生动的生活细节和细腻的心理活动。这样，这样，“送你一轮明月送你一轮明月”更适合写成记叙文或叙事类散文。更适合写成记叙文或叙事类散文。当然，如果你采用书信体构思，更便于拉近文中人物之间的当然，如果你采用书信体构思，更便于拉近文中人物之间的心理距离，便于情感倾诉。行文中，特别要注意叙事中第一心理距离，便于情感倾诉。行文中，特别要注意叙事中第一人称人称“我我”、第二人称、第二人称“你你”与第三人称的转换。与第三人称的转换。三、行文与语言的诗意性。三、行文与语言的诗意性。 标

24、题标题“送你一轮明月送你一轮明月”富含文学味道，富含文学味道，清新而有诗意，因而文章风格以贴近标题风清新而有诗意，因而文章风格以贴近标题风格为佳。格为佳。叙述娓娓，清新流畅叙述娓娓，清新流畅，如月下散步，如月下散步，如风行水上；如风行水上；描写细腻描写细腻，巧妙地将文章的情，巧妙地将文章的情感与认识融入到具体生动的描写中；另一方感与认识融入到具体生动的描写中；另一方面，要拒绝语言贫乏，面，要拒绝语言贫乏，可巧妙引用古诗名句，可巧妙引用古诗名句，或借用名言或借用名言含蓄优美地表情达意。可以含蓄优美地表情达意。可以说，厚实、诗意、灵动的语言更易赢得阅卷说，厚实、诗意、灵动的语言更易赢得阅卷老师青睐

25、。老师青睐。文题回放二文题回放二 让自己的生命为他人开一朵花。一次让自己的生命为他人开一朵花。一次无偿无偿献血献血是一朵花，一个是一朵花，一个受伤后的救助受伤后的救助是一朵花，一是一朵花，一次次善意的批评善意的批评是一朵花，一次是一朵花，一次碰撞后的忍让碰撞后的忍让是一是一朵花，一次朵花，一次大度的让贤举荐大度的让贤举荐是一朵花是一朵花能为别能为别人开花的心是人开花的心是善良的心善良的心，能为别人的缤纷而赞美，能为别人的缤纷而赞美的情是的情是真诚的情真诚的情，能为别人的生活绚丽而付出的，能为别人的生活绚丽而付出的人是人是不寻常的人。不寻常的人。 请以请以“为他人开一朵为他人开一朵花花”为题写一

26、篇文章。要求：为题写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限。不少于除诗歌外，文体不限。不少于800字。所字。所写内容必须在题目范围之内。写内容必须在题目范围之内。 【析题析题】“为他人开一朵花为他人开一朵花”，这是一个，这是一个比喻的和富有诗意的说法，如果结合提比喻的和富有诗意的说法，如果结合提示语思考，题意非常明显：能为别人开示语思考，题意非常明显：能为别人开花的心是善良的心，能为别人的缤纷而花的心是善良的心，能为别人的缤纷而赞美的情是真诚的情，能为别人的生活赞美的情是真诚的情，能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人。题意指绚丽而付出的人是不寻常的人。题意指向了对向了对“奉献奉献”、“宽容宽容

27、”、“付出付出”等优秀品质的赞美等优秀品质的赞美上上，既可以着眼于先，既可以着眼于先贤们的事迹启示，也可以联系到现今的贤们的事迹启示，也可以联系到现今的社会热点，如社会热点，如“感动中国感动中国”、“5.12汶川汶川地震地震”、北京奥运等。、北京奥运等。 喻体喻体 本体本体“花花”爱、感恩、奉献爱、感恩、奉献自信、自信、乐观、坚韧、永不放乐观、坚韧、永不放弃、合作弃、合作道德、诚信、善良、道德、诚信、善良、宽宽容容扣喻体扣喻体 扣本体扣本体 文题链接：文题链接：以以“在心底开一朵在心底开一朵花花”为题作为题作文文美好、让人愉悦美好、让人愉悦理想、信念、梦想、对知识理想、信念、梦想、对知识的渴求

28、的渴求平等、自由、和平平等、自由、和平莲花、菊花、梅花莲花、菊花、梅花比喻型题目审题的三条原则比喻型题目审题的三条原则 ：1.1.要对喻体的特点把握准，找本体时要有要对喻体的特点把握准，找本体时要有相似点相似点。把本体找出后，可以试着改成一。把本体找出后，可以试着改成一个明喻来验证。个明喻来验证。 2.2.要有整体意识，不要只抓住一点不放。要有整体意识，不要只抓住一点不放。 3.3.在写作过程中在写作过程中 要要时时将喻体和本体结时时将喻体和本体结合起来写，不可偏废一方合起来写，不可偏废一方。开篇明确点出喻体与本体的联系开篇明确点出喻体与本体的联系在心底开一朵花在心底开一朵花 没有人会阻止一朵

29、花的盛开，如果你愿意的没有人会阻止一朵花的盛开，如果你愿意的话。如果你愿意微笑着迎接每一次失败，如果你话。如果你愿意微笑着迎接每一次失败，如果你愿意昂起头颅迎接挑战，如果你愿意相信愿意昂起头颅迎接挑战，如果你愿意相信“长风长风破浪会有时破浪会有时”，那么，那么，一朵艳丽的花朵正在你心一朵艳丽的花朵正在你心底悄然盛开，那就是乐观。底悄然盛开，那就是乐观。 乐观的人懂得半杯水的含意，也能看到针刺乐观的人懂得半杯水的含意，也能看到针刺上的玫瑰，乐观是上的玫瑰，乐观是“天生我材必有用，千金散尽天生我材必有用，千金散尽还复来还复来”的智慧，是战胜困难的不二法宝，有了的智慧，是战胜困难的不二法宝，有了乐观

30、，就拥有了飞越万里的翅膀。乐观，就拥有了飞越万里的翅膀。 野田圣子在心底盛开一朵乐观之花，微笑着野田圣子在心底盛开一朵乐观之花，微笑着面对挫折。面对挫折。她曾是娇惯一时的小公主，却受到了她曾是娇惯一时的小公主，却受到了命运的捉弄，大学毕业后的第一份工作竟是洗马命运的捉弄，大学毕业后的第一份工作竟是洗马桶！她也曾为此彷徨过，但最终却走出了迷茫，桶！她也曾为此彷徨过，但最终却走出了迷茫，正是因为她选择了乐观，选择了绽放，她的微笑正是因为她选择了乐观，选择了绽放，她的微笑赢得了所有人的赞赏。在年底考核时，她从容不赢得了所有人的赞赏。在年底考核时，她从容不迫地用杯子舀出马桶中的水喝掉，然后甜蜜地笑迫地

31、用杯子舀出马桶中的水喝掉，然后甜蜜地笑了，在所有人惊讶的目光中，她找到了未来。于了，在所有人惊讶的目光中，她找到了未来。于是，野田圣子，这个刷马桶的女孩，竟一步步走是，野田圣子，这个刷马桶的女孩，竟一步步走上了日本邮政大臣的宝座，无数光环映照出的依上了日本邮政大臣的宝座，无数光环映照出的依旧是她那颗乐观的心。因为她让心底盛开一朵乐旧是她那颗乐观的心。因为她让心底盛开一朵乐观之花，野田圣子因此而精彩。观之花，野田圣子因此而精彩。 卡莱尔在心底盛开一朵乐观之花，从容卡莱尔在心底盛开一朵乐观之花，从容地迎接困难。地迎接困难。英国著名史学家卡莱尔一生英国著名史学家卡莱尔一生的巨著的巨著法国大革命史法国

32、大革命史，我们都耳熟能，我们都耳熟能详，可谁又知道他曾写过两本呢？没错！详，可谁又知道他曾写过两本呢？没错！当年卡莱尔在完成第一本时迫不及待地送当年卡莱尔在完成第一本时迫不及待地送去给朋友米尔指教，第二天却得知，那本去给朋友米尔指教，第二天却得知，那本仅有的书稿被女佣当成草纸烧掉了！他也仅有的书稿被女佣当成草纸烧掉了！他也曾消沉过，但片刻后又振作起来，买来稿曾消沉过，但片刻后又振作起来，买来稿纸重新创作，终于又诞生了今天我们所看纸重新创作，终于又诞生了今天我们所看到的到的法国大革命史法国大革命史。假如卡莱尔从此。假如卡莱尔从此消沉下去，那么他也不会焕发了斗志，赢消沉下去，那么他也不会焕发了斗志

33、，赢得辉煌，他的心底，一朵花已经盛开得辉煌，他的心底，一朵花已经盛开。 乐观是一朵芬芳艳丽的鲜花乐观是一朵芬芳艳丽的鲜花，但并不是，但并不是人人都能拥有，因为总有人自己先丧失斗人人都能拥有，因为总有人自己先丧失斗志，悲观厌世，也许我们不能像野田圣子志，悲观厌世，也许我们不能像野田圣子和卡莱尔一样功名赫赫，但我们可以追求和卡莱尔一样功名赫赫，但我们可以追求与他们一样的乐观，战胜自卑才能拥有乐与他们一样的乐观，战胜自卑才能拥有乐观，而乐观源于对生命的热爱。观，而乐观源于对生命的热爱。 乐观是一种积极的生活态度，我乐观是一种积极的生活态度，我们不能选择生活道路的曲直，但可以们不能选择生活道路的曲直，

34、但可以选择乐观，选择乐观，在心底盛开一朵乐观之花，在心底盛开一朵乐观之花，是我们永恒不变的追求是我们永恒不变的追求总结总结: :（做笔记！）（做笔记！）1.1.首先明确喻体，然后把握准喻体的特点，首先明确喻体，然后把握准喻体的特点， 找本体时要有相似点找本体时要有相似点2.2.其次，开篇明确点出喻体与本体的联系其次，开篇明确点出喻体与本体的联系3.3.还有，时时将喻体和本体结合起来写，还有，时时将喻体和本体结合起来写，不可偏废一方不可偏废一方4.4.尽量做到虚实相间尽量做到虚实相间 请先审题，然后任选一题作文，写请先审题，然后任选一题作文，写一篇字数不少于一篇字数不少于600600字的文章，文体不限。字的文章，文体不限。1 1。留在留在心底心底的的风景风景2 2。在在心底心底开一朵开一朵花花3 3。幸福幸福的的颜色颜色4. 4. 我我也也是是富翁富翁5. 5. 门门其实其实开着开着6. 6. 那年那年冬天冬天