2022年高中教务处工作计划 2.pdf

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1、篇一 ： 高中教务处工作计划新学期教务处工作计划教学工作是学校的中心工作。学校的领导 、教师都要端正办学指导思想，全面贯彻党的教育方针 ，面向全体学生，都要遵循教学规律，加强教学管理工作，增强质量意识，全面提高学生素质 ，围绕 “ 培养有现代教养的中学生” 的主课题 ，培养 “ 有理想 、 有道德 、有纪律 、有文化” 的社会主义事业接班人。为了强化我校教学管理工作，提出以下意见 ，望认真研究 ， 贯彻执行 。一、加强教学工作的组织领导，健全教师岗位职责，改善管理机制 。1、校长是学校教学工作的领导者，全面负责教学工作的规划，教学人员的安排，教学经费的使用 ，全面贯彻党的教育方针，九年义务教育

2、法，在整个教学工作中进行把关、定向 、决策、 督导 、协调 、 检查 。校长应把主要精力放在教学工作上。其主要职责是： (1)提出年度教学工作的目标、 任务 ，加强教师队伍建设的措施，完善学校各职能系统的运行机制与调节手段。 (2)实行教学民主，每月至少召开一次行政会，专题研究教学工作；经常听取教师代表及学生代表 、学生家长对学校教学工作的意见和建议。 (3)有计划 、有步骤地改革教学思想、 内容形式 、手段和教学方法， 带领教师学习教育理论，鼓励教师大胆试验，改革创新 。(4) 听取教务处工作汇报，并提出指导性意见。检查督导教务处、 教研组 、年段的工作 。 (5)深入教学第一线，参加教研组

3、 、年段的教学研究活动，每学期听课不少于20 节。 (6)组织 、领导对教师的业务考核和教学工作成绩的评估，每学期要向全体教师做教学工作专题总结报告。分管教学工作的副校长协助校长工作，行使对教学的指挥权，指导好教务处 、 教科室的工作 ， 听取教务主任的汇报 ，定期召开教学工作会， 及时解决教学中存在的问题。每学期听课不少于30 节。2、教务主任是校长领导教学工作的主要助手。应努力贯彻学校工作的指导思想，具体实施教学计划 ，以质量管理为中心搞好教学管理工作。其主要职责是： (1)从学校实际出发协助分管教学工作的副校长制定年度、学期教学工作计划及检查落实的具体措施，合理安排教学人员 。定期向分管

4、校长汇报工作。 (2)指导和检查教研组教研活动，定期听取教研组长的工作汇报 ，并提出指导性意见。 (3)召开学生座谈会，年段教导会 ，充分听取意见，共同解决教与学的矛盾 ，指导教法与学法的改革。 (4)组织全校性的青年教师汇报课、教学改革研究课和优秀教师示范课，培养各类典型，总结教学改革经验。 (5)组织期中 、 期末质量考核、质量分析 。 (6)定期组织检查教师备课教案，学生作业完成与批改情况，落实教学常规要求。 (7)深入教学第一线， 参加教研活动 ，每学期听课不少于40 课时 。 (8)每学期向校长做教学工作汇报， 为校长决策提供有关分析材料。3、教研组长和年段长是实施教学工作的组织者，

5、是落实教学计划的直接指挥者。教研组长的主要职责是： (1)制订本学科的教研活动计划 。计划应包含以下内容：指导思想 ，教研活动的每周安排， 教改研究课题 ， 青年教师培养措施 ，教师业务学习内容，课外活动及研究课，观摩课安排等 ， 并在期初报送教务处审批。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 27 页 - - - - - - - - - (2) 组织本学科教师学习教育理论，搜集教改信息 ，开展教育科研 ，交流教改经验。 (3)指导备课组工作 ，组织教师制订年级教

6、学计划，检查教师落实各项教学常规的情况。 (4)组织本学科进行教学质量分析，研究本学科提高教学质量的改良措施。 (5)做好汇报课 、研究课、 观摩课的组织、研究 、评议工作 。 (6)催促教师参加市、区教研活动 ， 掌握出席情况。(7)指导备课组的备课活动和学生课外兴趣小组活动。 (8)定期向教务主任汇报学科活动计划落实情况。年段长应把教学工作纳入年级工作计划，从年级实际出发，每月召开一次年级教学情况分析会 ，分析研究制定提高本年级教育教学质量的措施。4、教师的主要职责。 (1)贯彻执行教育方针，义务教育法 ，端正教育思想 ，热爱教育事业 ，在教学中起到主导作用，全面关心学生，保护学生 ，为人

7、师表 。 (2)掌握本学科的课程标准 ，钻研教材 ，掌握教材的思想要求和知识与能力的要求。 (3)认真钻研教法 ，努力进修， 不断更新知识，积极参加校外教学研究活动。 (4)认真备课 ，搞好课堂教学 ，努力提高课堂教学效率 。 (5)充分调动学生学习积极性，因材施教 ， 指导学生学习方法，教书育人 ，寓思想教育于教学过程之中。(6)主动听取学生对教学工作的意见和要求，每学期至少召开一次学生评教评学座谈会。 (7)认真批改作业，加强课外辅导。 (8)作好考核 、成绩评定 、 教学质量分析工作。(9) 总结交流教学经验，每学期听课不少于20 节。 (10)班主任与科任教师之间要经常联系，研究学生思

8、想情况和学习情况， 教育学生明确学习目的，端正学习态度 ，改良学习方法 ，学好各门功课，不断提高学习成绩。二、制定教学工作计划根据党的教育方针、 政策和任务 ，学校要从实际出发制定学年、学期教学工作计划，行政会通过贯彻实施。制定计划要注意以下几点： 1 、指导思想要明确， 全面贯彻方针和课程标准，各年级各学科全面安排，面向全体学生 ，针对实际 ，切实可行。2、要有要求明确 ，具体可行的教学工作目标。 3 、要表达学校的办学特色。 4 、明确考核方法 ，作出具体安排。 5 、加强起始年级和毕业班的工作， 从实际出发做出详尽的安排。 6 、对教学计划的落实要有检查措施。三、加强课堂教学各个环节的常

9、规管理。 1 、备课要做到抓纲务本、精心设计 。 (1)各备课组在学期初制定本学期教学进度计划并在期初送交教务处备查。 (2)备课组在个人备课的基础上 ，每周坚持一次集体备课，并由一位教师主讲。 (3)备课要做到 “ 四备 ” ，即备大纲、 备教材 、备学生 、备教法 。 (4)各年级备课组力求做到“ 五统一 ” 即 ：进度统一 ，内容与要求统一 ，重点与难点统一，重要例题及作业统一，教具与实验统一。 (5)教师要认真按照标准写好备课笔记。 2 、指导预习 (1)要求 ：让学生初步了解教材内容，解决一些问题，并提出新教材中自己不能解决的问题，指导学生抓住教学重点，突破难点 ，有针对性的为教学创

10、造条件 。在平时学习中让学生养成习惯，掌握预习名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 27 页 - - - - - - - - - 方法 ，不断提高学生自学能力。 (2)方法 ：根据教学目的教师提出简明扼要的预习提纲， 预习一般应在上课前一至二天布置并给予指导，教给方法 ，帮助学生扫除预习中的障碍，合理安排预习时间 。 3 、上课 。 (1)基本要求 ： 课前做好充分准备，有效地利用课堂教学时间； 课前一分钟到教室门口组织教学； 目的明确 ，重点突出 ，讲授精要

11、，教材处理好 ； 以教师为主导 ，以学生为主体，以训练为主线 ，加强 “ 双基 ” ，发展 “ 三力 ”( 观察 、思维 、实际操作) ，保证 “ 三性 ”( 科学 、思想 、系统) ； 步骤清楚 ，环环紧扣 ，语言生动 ， 板书讲究 ，教学结构完整 ； 读讲议练 ，动脑动手 ，当堂理解 ，当堂稳固 ，到达五种效果： 注意力集中 ，兴趣浓厚 ，想象丰富 ，思想活跃 ， 心情愉快 。 (2)课堂教学要遵循学生的思维规律。 讲新课时要复习和联系旧知识，促使知识的正迁移。 要运用学具 、 教具 、实物等直观形式和电化教学手段 ，重视演示 、实验 ，在此基础上进行科学地抽象，总结出基本概念和规律，注意

12、动口、 动手能力的训练和培养。 要精讲善练 ，有讲有练 ，边讲边稳固 。 (3)实行启发式 ，激发学生学习的自觉性，主动性 ，充分发挥学生的主体作用。 课堂积极组织教学，使学生始终处于最正确思维状态，运用各种快乐教学手段，保持学生旺盛精力。 要贯彻举一反三的原则 。“ 一 ” 就是 “ 双基 ” ，着重是基本概念、定理 、法则 、基本内容 ，教师要着重讲清这个“ 一” 。“ 反三 ” 就是启发学生动脑，扩展加深到达触类旁通。 教学过程要有目的地设疑、激疑、 解疑 ，引导学生自己思考理解和掌握知识，既教知识又教思路、教方法 。(4)注意挖掘教材的思想性，寓德于智 ，注重情感培养。 (5)教态 、

13、仪表要大方 ，遵守时间 ，精神饱满 ， 和蔼可亲 。 (6)理、化、 生学科的任课教师，要认真完成教学大纲所要求的全部演示或分组实验，实验均要在课前做好充分准备。 (7)课上要充分利用四十五分钟 ，进行教学活动，不讲与课堂教学无关的话，不得提前下课或延迟下课。8能在课内完成教学任务的就在课内完成，不要布置过多课外作业。 4 、批改作业与辅导。合理安排学生的练习作业量。减轻学生过重的课业负担，严格控制学生的作业量， 初中学生每天作业一般不超过1.5小时 ，高中学生每天一般不超过2 小时 ( 含晚自习中的作业时间) 。保证学生的课业负担适量、适度 。可遵循教学和学习规律搞好不同形式的单元知识测评。

14、 (1)教师要按照大纲和课本的要求完成全部练习、习题 ，每节课向学生布置读写作业，对作业要有标准要求。 (2)教师要认真批改作业，不得让学生代批代改。要及时总结学生作业完成情况 ，讲评作业中的共性问题。 (3)教师要利用自习课到班答疑，在课余时间要对差生进行面授辅导， 鼓励教师带好学有特色的优秀生。 教材规定的固定性作业，要认真组织学生在课内完成。 布置课外作业要统筹兼顾，安排适当 ，作业题要典型 、精要 ，作业量符合规定时间 ，杜绝机械重复和惩罚性作业。 各年级要严格执行作业标准化要求， 通过严格训练不断提高学生的读写，解题的技能技巧。 要严格要求学生独立完成作业，坚决杜绝抄袭作业的行为 。

15、 (4)认真检查批改作业 各学科教材规定的作业要全批全改。作文每学期不少于8 次 ，精批不低于1/3 ，评语有指导意义。 作业以批为主，指出错误 ，让学生修改订正，学生不能或不会改的，要面批面改 。 对学生作业中的名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 27 页 - - - - - - - - - 问题 ，教师应做记录分析，及时评讲订正 ，必要时再留有针对性的作业让其稳固， 作文讲评每学期不少于4 次。 收批的作业要注明时间，批语字迹工整清楚。四、命题工作的几个具

16、体问题具体可参考 侨声中学教师现场命题的方法要求 。1、试题的难度要适当，并有一定的区分度。 2 、试卷版面设计合理， 试题文字准确 、 清晰 、简练 、标准，符合学生的语言理解水平，符合教材中各类练习、习题的表述习惯。 要防止出现语法错误 、标点符号用法不妥、错别字 、 非正规简化汉字等问题。 3 、要控制好试卷的长度，即控制好试题量和试题卷面的字数。试题题量应控制在应试的中等学生用规定时间的4/5答完试卷 。试题卷面的字数要根据文、理学科不同特点适当加以控制。 4 、试题的答案应有利于成绩的科学评定。 5 、要尽量防止出 “ 连环题 ” ，以便增加采分点，使试题趋向小型化。6、试卷、参考答

17、案及评分标准，在印制过程中任何人不得改动。如非改动不可 ，须经主管领导批准 ，并作为命题事故记入本人业务档案。 7 、试题要统一打字。试卷 、参考答案 、评分标准及命题双向细目表，按规定时间一并上交。 8 、严格进行保密教育，泄密问题一经发现要给予行政处分，严重者予以解聘。 9 、命题人员要在高度重视的前提下，必须严肃 、 认真、一丝不苟 ，按工作日程安排，保质 、保量 、万无一失地按照上述规定做好各项工作。10 、命题工作优秀人员的奖励问题，另行公布 。 五、 质量考查与分析。 (1)各学科应加强日常教学检查 ，每单元进行验收，主要学科平时成绩每学期不少于4 次。 (2)要认真组织期中、期末

18、考试 ，命题应由教务主任组织 ，阅卷要严格掌握评分标准。 (3)要认真做好试卷分析，提出教学改良意见。 (4)要认真做好班级 、年级的质量统计和质量分析。六、搞好教师教学工作考核，不断完善教师业务档案 具体可参考 侨声中学教职职工考核方案 科学、客观地考核教师的教学工作，是进行教学管理，调动教师积极性的重要手段 。 1 、对教师教学工作的考核可根据工作量、教学态度 、教学成绩等进行综合评议，全面考核 ，可围绕教师的素质( 事业心 、教育思想 、学识 、 教育理论 、思想作风 ) ； 教师工作能力( 工作计划和总结、备课 、上课作业与辅导、检查与考核 ) ；教师业绩 ( 合格率 、优秀率 、稳固

19、率 、提高率 、教研成果 、学生和家长的反映) 等方面制定考核指标体系。 2 、 考核领导小组由校长 、教务主任 、政教主任 、年段长 、教研组长和教师代表组成。 3 、考核每学年进行一次 。 4 、考核材料全部进入教师业务档案。 七、教学总结做好学期 ，学年教学工作总结，有利于积累经验，改良工作 。每位教师必须认真完成。总结内容大致为： 1 、教学任务完成情况 。2、学生学习情况 。 3 、主要经验体会 。 4 、存在问题与改良意见。 教学总结于学期结束完成 ，交教务处主任阅后存档。篇二 ：高中教务处工作计划高中教务处工作计划一、指导思想 ：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - -

20、- - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 27 页 - - - - - - - - - 以学生 、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组 、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化 、内化教学常规 ，强化教学过程管理，向管理要质量 ；大力开展教育科研，向科研要效益 。脚踏实地 、高质量 、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。二、工作思路 ：根据教育改革精神，为稳固 、扩大课堂教学质量年活动成果，高效 、健康地推进新课程改革 ，全面提升教学管理和教育

21、教学水平，努力促进学校稳定有序发展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、标准教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。三、主要工作 ：本学期教务处继续抓好教学管理，标准教学过程 ，加强教学指导，加大考核力度。群策群力 、千方百计提高教学质量。1、抓好常规教学的管理 、 切实把好教学流程，标准教学秩序 。上课期间 包括上晚辅导期间禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。 、 标准教学过程 ，对备课 、上课 、 作业批改 、课后辅导 、单元验收 、学科竞赛等明确要求 ，认真检查 、 指导 。检查作业批改两次，教务处设专人检查， 记录 。 、 完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实效性

22、 。2、加强教学指导及教学考核。 、要求教师认真备课、写好教案 、增强实效性 。本学期检查教案2 次。加强单元测试情况检查 ，单元验收卷要附在教案上。 、 教务处设专人抽查每位教师上课情况( 漏课 、迟到 、提前下课 、学生趴桌睡觉人数等) 并做好记录 。并做为一项重要的考核数据记录保存。 、 开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组形成良好教研风气。 认真学习两纲 ， 研究相关的新课改省份的高考试题， 每两周一次学科组以年级为单位 集体备课。 提高集体备课的质量。谨防流于形式 。 每位教师每学期听课不得少于10 节 ，学校检查听课记录并纳入期末考核。 骨干教师上示范课，新调入教师 、 毕

23、业生上汇报课，xx 年以后参加工作的青年教师进行教学技能和基本功大赛。普遍提高教育教学水平，并在此基础上选拔优秀的教师上推到市里参加阜新市青年教师基本功大赛。以此来提高教师业务能力和水平。 、 深入听课 、加强指导 三个主任各主管一个年级， 结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况， 定期召开教学工作总结会。以此来提高教师业务能力和水平。并做好记录 ，供考核用 。 、 按考核项目 ，定期进行检查 、评价考核 。 每月一次月考，继续加强考试信度，时刻掌握学习动向，形成良好学风。月考成绩与课节费挂钩 。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - -

24、 - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 27 页 - - - - - - - - - 、 听近三年以来上班的教师，每科选出1 2 人上公开课 ， 录像保存 。 、继续组织集体备课 ，年青教师要积极参与，老教师要给予指导。 、各年级分别召开教务会议，统一进度 ，开展研究性学习。 、 每位教师要不断的加强自身的教育教学理论的学习，向学者型教师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。提高自身的素质。3、高三备考工作抓好高一 、高二的教学工作同时， 更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、 高三教师会， 研究考试大纲，指导备考 。安排每周或半个月进行一

25、次高考测试。加强综合科考试的训练力度 。高三重点班教师更要认真制定教学计划，增大训练密度，加大训练难度，提高训练强度。 明确重点学生的重点培养， 大约 20 名左右 。 提高冲击 600 分的学生基数 。以确保完成来年的高考 。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理 ，要有升学目标 ，质量提升 。利用各种渠道和方法获取最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，胜利的完成高考任务 。活动要有记录。高三各班要加强对本班优秀学生的培养，增加高分段人数，提高升学档次。 4 加强学生的综合素质培养1、高一 、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰 、表奖 ，大力宣传 ，给学生树立各科学习榜样。2、提

26、倡各班由任课教师组织各学科兴趣小组8 10 人，开展丰富的课外小组活动。5、组织好月考 、期中 、期末考试 。把好命题 、考试 、评卷 、 成绩统计四关 。 考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成绩分析会。6、完成教学实验任务，保管好实验物品，利用现有的电教手段，提高教学成绩。要求每位教师必须熟练使用多媒体教学手段进行课堂教学。7、开展群众性教科研工作 、 组织开展 “ 说、讲、评 ” 课活动 ，有计划搞好集体备课。以教研组为具体实施单位，每个教研组至少安排一名教师作课，全组参加 ，以期到达互相切磋 ，取长补短 ，共同提高的目的。 积极组织号召教师撰写论文。 、 组织教师参加阜新市教师学院组

27、织的教学比赛及教研活动。鼓励教师以提高自己的业务水平和能力为目的的教学交流活动开展。篇三 ： 高中教务处工作计划新学期教务处工作计划教学工作是学校的中心工作。学校的领导 、教师都要端正办学指导思想，全面贯彻党的教育方针 ，面向全体学生，都要遵循教学规律，加强教学管理工作，增强质量意识，全面提高名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 27 页 - - - - - - - - - 学生素质 ，围绕 “ 培养有现代教养的中学生” 的主课题 ，培养 “ 有理想 、 有道德

28、 、有纪律 、有文化” 的社会主义事业接班人。为了强化我校教学管理工作，提出以下意见 ，望认真研究 ， 贯彻执行 。一、加强教学工作的组织领导，健全教师岗位职责，改善管理机制 。1、校长是学校教学工作的领导者，全面负责教学工作的规划，教学人员的安排，教学经费的使用 ，全面贯彻党的教育方针，九年义务教育法，在整个教学工作中进行把关、定向 、决策、 督导 、协调 、 检查 。校长应把主要精力放在教学工作上。其主要职责是： (1)提出年度教学工作的目标、 任务 ，加强教师队伍建设的措施，完善学校各职能系统的运行机制与调节手段。 (2)实行教学民主，每月至少召开一次行政会，专题研究教学工作；经常听取教

29、师代表及学生代表 、学生家长对学校教学工作的意见和建议。 (3)有计划 、有步骤地改革教学思想、 内容形式 、手段和教学方法， 带领教师学习教育理论，鼓励教师大胆试验，改革创新 。(4) 听取教务处工作汇报，并提出指导性意见。检查督导教务处、 教研组 、年段的工作 。 (5)深入教学第一线，参加教研组 、年段的教学研究活动，每学期听课不少于20 节。 (6)组织 、领导对教师的业务考核和教学工作成绩的评估，每学期要向全体教师做教学工作专题总结报告。分管教学工作的副校长协助校长工作，行使对教学的指挥权，指导好教务处 、 教科室的工作 ， 听取教务主任的汇报 ，定期召开教学工作会， 及时解决教学中

30、存在的问题。每学期听课不少于30 节。2、教务主任是校长领导教学工作的主要助手。应努力贯彻学校工作的指导思想，具体实施教学计划 ，以质量管理为中心搞好教学管理工作。其主要职责是： (1)从学校实际出发协助分管教学工作的副校长制定年度、学期教学工作计划及检查落实的具体措施，合理安排教学人员 。定期向分管校长汇报工作。 (2)指导和检查教研组教研活动，定期听取教研组长的工作汇报 ，并提出指导性意见。 (3)召开学生座谈会，年段教导会 ，充分听取意见，共同解决教与学的矛盾 ，指导教法与学法的改革。 (4)组织全校性的青年教师汇报课、教学改革研究课和优秀教师示范课，培养各类典型，总结教学改革经验。 (

31、5)组织期中 、 期末质量考核、质量分析 。 (6)定期组织检查教师备课教案，学生作业完成与批改情况，落实教学常规要求。 (7)深入教学第一线， 参加教研活动 ，每学期听课不少于40 课时 。 (8)每学期向校长做教学工作汇报， 为校长决策提供有关分析材料。3、教研组长和年段长是实施教学工作的组织者，是落实教学计划的直接指挥者。教研组长的主要职责是： (1)制订本学科的教研活动计划 。计划应包含以下内容：指导思想 ，教研活动的每周安排， 教改研究课题 ， 青年教师培养措施 ，教师业务学习内容，课外活动及研究课，观摩课安排等 ， 并在期初报送教务处审批。(2) 组织本学科教师学习教育理论，搜集教

32、改信息 ，开展教育科研 ，交流教改经验。 (3)指导备课组工作 ，组织教师制订年级教学计划，检查教师落实各项教学常规的情况。 (4)组织本学科进行教学质量分析，研究本学科提高教学质量的改良措施。 (5)做好汇报课 、研究课、 观摩课的组织、研究 、评议工作 。 (6)催促教师参加市、区教研活动 ， 掌握出席情况。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 27 页 - - - - - - - - - (7)指导备课组的备课活动和学生课外兴趣小组活动。 (8)定期向教务

33、主任汇报学科活动计划落实情况。年段长应把教学工作纳入年级工作计划，从年级实际出发，每月召开一次年级教学情况分析会 ，分析研究制定提高本年级教育教学质量的措施。4、教师的主要职责。 (1)贯彻执行教育方针，义务教育法 ，端正教育思想 ，热爱教育事业 ，在教学中起到主导作用，全面关心学生，保护学生 ，为人师表 。 (2)掌握本学科的课程标准 ，钻研教材 ，掌握教材的思想要求和知识与能力的要求。 (3)认真钻研教法 ，努力进修， 不断更新知识，积极参加校外教学研究活动。 (4)认真备课 ，搞好课堂教学 ，努力提高课堂教学效率 。 (5)充分调动学生学习积极性，因材施教 ， 指导学生学习方法，教书育人

34、 ，寓思想教育于教学过程之中。(6)主动听取学生对教学工作的意见和要求，每学期至少召开一次学生评教评学座谈会。 (7)认真批改作业，加强课外辅导。 (8)作好考核 、成绩评定 、 教学质量分析工作。(9) 总结交流教学经验，每学期听课不少于20 节。 (10)班主任与科任教师之间要经常联系，研究学生思想情况和学习情况， 教育学生明确学习目的，端正学习态度 ，改良学习方法 ，学好各门功课，不断提高学习成绩。二、制定教学工作计划根据党的教育方针、 政策和任务 ，学校要从实际出发制定学年、学期教学工作计划，行政会通过贯彻实施。制定计划要注意以下几点： 1 、指导思想要明确， 全面贯彻方针和课程标准，

35、各年级各学科全面安排，面向全体学生 ，针对实际 ，切实可行。2、要有要求明确 ，具体可行的教学工作目标。 3 、要表达学校的办学特色。 4 、明确考核方法 ，作出具体安排。 5 、加强起始年级和毕业班的工作， 从实际出发做出详尽的安排。 6 、对教学计划的落实要有检查措施。三、加强课堂教学各个环节的常规管理。 1 、备课要做到抓纲务本、精心设计 。 (1)各备课组在学期初制定本学期教学进度计划并在期初送交教务处备查。 (2)备课组在个人备课的基础上 ，每周坚持一次集体备课，并由一位教师主讲。 (3)备课要做到 “ 四备 ” ，即备大纲、 备教材 、备学生 、备教法 。 (4)各年级备课组力求做

36、到“ 四统一 ” 即 ：进度统一 ，内容与要求统一 ，重点与难点统一，作业统一 。 (5)教师要认真按照标准写好备课笔记。 2 、 指导预习 (1)要求 ：让学生初步了解教材内容，解决一些问题 ， 并提出新教材中自己不能解决的问题 ，指导学生抓住教学重点，突破难点 ，有针对性的为教学创造条件。在平时学习中让学生养成习惯 ，掌握预习方法，不断提高学生自学能力。(2) 方法 ：根据教学目的教师提出简明扼要的预习提纲，预习一般应在上课前一至二天布置并给予指导 ，教给方法 ，帮助学生扫除预习中的障碍，合理安排预习时间。 3 、 上课 。 (1)基本要求 ： 课前做好充分准备，有效地利用课堂教学时间；

37、课前一分钟到教室门口组织教学； 目的明确 ，重点突出 ，讲授精要 ，教材处理好 ； 以教师为主导 ，以学生为主体，以训练为主线 ，加强 “ 双基 ” ，发展 “ 三力 ”( 观察 、思维 、实际操作 ) ，保证 “ 三性 ”( 科学 、思名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 27 页 - - - - - - - - - 想、 系统 ) ； 步骤清楚 ，环环紧扣 ，语言生动 ，板书讲究 ，教学结构完整 ； 读讲议练 ，动脑动手 ，当堂理解 ，当堂稳固 ，到达五种效

38、果：注意力集中 ，兴趣浓厚 ，想象丰富 ，思想活跃， 心情愉快 。 (2)课堂教学要遵循学生的思维规律。 讲新课时要复习和联系旧知识，促使知识的正迁移。 要运用学具 、教具 、实物等直观形式和电化教学手段，重视演示 、实验， 在此基础上进行科学地抽象， 总结出基本概念和规律，注意动口 、动手能力的训练和培养。 要精讲善练 ，有讲有练 ，边讲边稳固 。 (3)实行启发式 ，激发学生学习的自觉性，主动性 ，充分发挥学生的主体作用。 课堂积极组织教学，使学生始终处于最正确思维状态，运用各种快乐教学手段，保持学生旺盛精力。 要贯彻举一反三的原则。“ 一” 就是 “ 双基 ” ，着重是基本概念、 定理

39、、法则 、基本内容 ，教师要着重讲清这个“ 一” 。“ 反三 ” 就是启发学生动脑 ，扩展加深到达触类旁通。 教学过程要有目的地设疑、激疑 、解疑 ，引导学生自己思考理解和掌握知识，既教知识又教思路、教方法 。 (4)注意挖掘教材的思想性，寓德于智 ，注重情感培养 。 (5)教态 、 仪表要大方 ，遵守时间 ，精神饱满 ，和蔼可亲 。 (6)理、 化、生学科的任课教师，要认真完成教学大纲所要求的全部演示或分组实验 ，实验均要在课前做好充分准备。(7)课上要充分利用四十五分钟，进行教学活动 ，不讲与课堂教学无关的话，不得提前下课或延迟下课。8能在课内完成教学任务的就在课内完成，不要布置过多课外作

40、业。4、批改作业与辅导。合理安排学生的练习作业量。减轻学生过重的课业负担，严格控制学生的作业量 ，初中学生每天作业一般不超过1.5小时 ，高中学生每天一般不超过2 小时 ( 含晚自习中的作业时间) 。保证学生的课业负担适量、适度 。 可遵循教学和学习规律搞好不同形式的单元知识测评。 (1)教师要按照大纲和课本的要求完成全部练习、习题 ， 每节课向学生布置读写作业 ，对作业要有标准要求。 (2)教师要认真批改作业，不得让学生代批代改。要及时总结学生作业完成情况，讲评作业中的共性问题。 (3)教师要利用自习课到班答疑，在课余时间要对差生进行面授辅导，鼓励教师带好学有特色的优秀生。 教材规定的固定性

41、作业， 要认真组织学生在课内完成。 布置课外作业要统筹兼顾，安排适当 ，作业题要典型、精要， 作业量符合规定时间，杜绝机械重复和惩罚性作业。 各年级要严格执行作业标准化要求， 通过严格训练不断提高学生的读写，解题的技能技巧。 要严格要求学生独立完成作业， 坚决杜绝抄袭作业的行为。 (4)认真检查批改作业 各学科教材规定的作业要全批全改。 作文每学期不少于8 次，精批不低于1/3 ， 评语有指导意义。 作业以批为主 ，指出错误， 让学生修改订正，学生不能或不会改的，要面批面改 。 对学生作业中的问题，教师应做记录分析， 及时评讲订正，必要时再留有针对性的作业让其稳固，作文讲评每学期不少于4 次。

42、收批的作业要注明时间，批语字迹工整清楚。四、命题工作的几个具体问题1、试题的难度要适当，并有一定的区分度。 2 、试卷版面设计合理，试题文字准确 、清晰 、简练 、标准 ，符合学生的语言理解水平，符合教材中各类练习、习题的表述习惯。要防名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 27 页 - - - - - - - - - 止出现语法错误、 标点符号用法不妥、错别字 、非正规简化汉字等问题。 3 、要控制好试卷的长度 ，即控制好试题量和试题卷面的字数。试题题量应控制在

43、应试的中等学生用规定时间的4/5答完试卷 。试题卷面的字数要根据文、理学科不同特点适当加以控制。 4 、试题的答案应有利于成绩的科学评定。 5 、要尽量防止出 “ 连环题 ” ，以便增加采分点， 使试题趋向小型化。 6 、试卷 、 参考答案及评分标准，在印制过程中任何人不得改动。如非改动不可，须经主管领导批准 ，并作为命题事故记入本人业务档案。 7 、试题要统一打字。试卷 、参考答案、 评分标准及命题双向细目表， 按规定时间一并上交。 8 、严格进行保密教育，泄密问题一经发现要给予行政处分，严重者予以解聘。、 命题人员要在高度重视的前提下， 必须严肃 、认真 、一丝不苟 ， 按工作日程安排，保

44、质 、保量 、万无一失地按照上述规定做好各项工作。10 、命题工作优秀人员的奖励问题，另行公布 。五、 质量考查与分析。 (1)各学科应加强日常教学检查 ，每单元进行验收， 主要学科平时成绩每学期不少于4 次。 (2)要认真组织期中、 期末考试 ，命题应由教务主任组织， 阅卷要严格掌握评分标准。 (3)要认真做好试卷分析， 提出教学改良意见。 (4)要认真做好班级 、年级的质量统计和质量分析。六、搞好教师教学工作考核，不断完善教师业务档案 具体可参考 侨声中学教职职工考核方案科学 、客观地考核教师的教学工作， 是进行教学管理 ，调动教师积极性的重要手段。 1 、 对教师教学工作的考核可根据工作

45、量、教学态度 、教学成绩等进行综合评议， 全面考核 ，可围绕教师的素质( 事业心 、教育思想 、学识 、教育理论 、思想作风 ) ；教师工作能力 ( 工作计划和总结、备课 、 上课作业与辅导、检查与考核) ；教师业绩 ( 合格率 、优秀率 、稳固率 、提高率 、教研成果 、 学生和家长的反映) 等方面制定考核指标体系。、 考核领导小组由校长、教务主任 、政教主任 、 年段长 、教研组长和教师代表组成 。 3 、考核每学年进行一次。 4 、考核材料全部进入教师业务档案。七、 教学总结做好学期 ，学年教学工作总结，有利于积累经验，改良工作 。每位教师必须认真完成。总结内容大致为 ： 1 、 教学任

46、务完成情况。2、学生学习情况 。 3 、主要经验体会。 4 、存在问题与改良意见。教学总结于学期结束完成 ，交教务处主任阅后存档。篇四 ： 中学教务处工作计划中学教务处工作计划一、指导思想本学期根据校长及校务行政会对教务处工作的要求, 全面贯彻国家教育方针， 学习 、宣传并重点实施新的 义务教育法 ， 以提高教育教学质量为首要任务, 以实施素质教育为目标,以整体应用多媒体教学手段为中心, 充分发挥教务处“ 指导 、服务 、督查 、创新 ” 功能 ， 解放思想， 与时俱进 ，开拓创新 ，扎扎实实开展教务处工作。努力实现教学争一流，发展求和谐的奋斗目标 。二、主要工作目标扎实提高课堂教育教学质量，

47、加强理论学习，转变思想观念 ，深化教研工作 ，大力推崇开放式 ，适应新教材及不同教育对象的新型课，强化教师岗位培训及岗位检查力度，随时抽查名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 27 页 - - - - - - - - - 课堂教学工作 ，提高教师的整体素质，促进青年教师真正从学习型到创新型，老教师从经验型到科研型转变 ，扎扎实实备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一本作业，做好中考备考工作， 牢记教师职业道德，身体力行 ，努力提升整体形象，从而提升个体地位，真

48、正表达出教学是学校的第一生命线。狠抓 “ 两课 ” 、“ 两操 ” ，全面提升学生身体素质，落实我校训练任务，并对初中生进行体能测试，及时上传 。三、主要工作任务与措施一 强化教学纪律 ； 纪律不仅是一切工作的保障，更是提升整体形象尤其是个体形象的直接方式 ，为此 ，本学期教务处将加强以下督查、检查事项 。 1 、检查坐班 ，做到一日一检查 ，一日一公布 ，结果与绩效工资挂钩。2、课堂教学纪律检查，所有教师应该提前到岗，必须准时进行课堂教学，不得中途离岗， 一旦发现 ，以旷工处治 。3、课堂教学必须严格遵守教师职业道德，上课不能接听，不准抽烟 ，不能酒后上课，切实注意教师个人形象及职业操守！

49、二 标准教学行为，加强常规教学管理力度。1、进一步完善 教师日常工作管理细则， 提高教师责任意识，明确工作重点，重视常规教学工作的落实，教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学计划的制定是否合理，教学过程能否表达师生互动，教务处将随机抽查教师备课情况，备课情况应与教学计划及上课进度相一致 ，杜绝无教案上课情况， 假设发现无教案上课将责令老师停课检查。2、教师备课情况每月一检查，并及时反馈 ， 切实提高教师备课水平及质量要求各年级同学科教师成立备课小组，可集体备课 ，集体备课做到五定：定时间 、定地点 、定内容 、定计划、 定主备课人 。 保证上课进度适当，单元测试一致 ，必须自行命题 ，不可

50、全部借用资料，学期结束备课小组长将本学期所有测试题及ppt拷贝到教务处，建立学校题库 ，从而促进教研工作进一步浓厚， 提升各学科整体教学水平，教师批改辅导评价学生作业要到位， 根据学科特点布置适当作业， 并及时批改 ，了解每一个阶段学生的学习情况， 一有异常 ，任课教师要迅速作出反应 ，该辅导的就辅导，该加强的就加强，切实提高教师服务意识，为学生创就优良学习环境 ，使优等生强化 ，中等生优化 ，弱等生迎头赶上。 ( 三) 促进教师专业的发展1、充分利用新课程培训、新课标 、ppt制作学习及其它教研形式，促进全体教师教学思想的转变 ，从而提高教师专业发展的自觉性，青年教师要向有经验的老教师学习，