2022年长江水污染预测模型 .pdf
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1、!#? !$巴 音 职 教!%问题分析!%&%问题 &: 水质综合评价指数水质评价是按照评价目标选择相应的水质指数、水质标准限值和计算方法,对水质的污染程度及水的处理要求做出评定。已知单个因子污染的实测浓度及评价标准限值, 只能得出单因子污染指数,并不能反映水质的全貌。为了全面系统地分析评价长江两年多的水质情况,要考虑众多对水质有影响的因素。为此,应建立水质综合评价的多因子污染指数模型,该模型以单因子污染指数为基础,考虑各个因子在综合评价指数中的作用。所以解决问题&的关键是找出单个因子污染指数与综合污染指数的关系函数。!%!% 问题 ! : 未来水质污染预测要求出未来& 年来各类水的百分比及污
2、水排放量,就必须知道各类水所占比例与污水占总流量比例随时间变化的函数,用已知数据拟合出各类水所占比例与污水占总流量比例的关系函数以及各类水所占比例随时间变化的函数,进而对长江未来水质污染的发展趋势做出预测分析。!% 问题 : 污水比例控制摘要:已知单个因子污染的实测浓度及评价标准限值,只能得出单因子污染指数,并不能反映水质的全貌。综合考虑对水质有影响的多个因素,建立了水质综合评价的多因子污染指数多元线性回归模型,取置信水平为%$(时,回归函数通过显著性检验,说明回归效果是显著的。各地区的综合污染指数大小反映了该地区的水质污染状况,既能判断该地区的水质类别。本文对长江水污染预测模型进行了探讨。关
3、键词: 综合污染指数; 多元线性回归;拟合&%问题提出已知长江沿线个观测站(地区)近两年多主要水质指标的检测数据,以及干流上# 个观测站近一年多的基本数据(站点距离、水流量和水流速)。事实上,长江干流的自然净化能力可以认为是近似均匀的,根据检测可知,主要污染物高锰酸盐指数和氨氮的降解系数通常介于%& ) %( 之间, 比如可以考虑取%!*单位: & +天 ,。下面的附表是国标*-. / / 0 !,给出的 地表水环境质量标准中 1 个主要项目标准限值, 其中 ! 、 、 # 类为可饮用水。 请你们研究下列问题:(&) 对长江近两年多的水质情况做出定量的综合评价, 并分析各地区水质的污染状况
4、。(!)假如不采取更有效的治理措施,依照过去&年的主要统计数据,对长江未来水质污染的发展趋势做出预测分析, 比如研究未来& 年的情况。()根据预测分析, 如果未来 & 年内每年都要求长江干流的 $ 类和 %类水的比例控制在!2以内,且没有劣 % 类水 3那么每年需要处理多少污水?(1) 对解决长江水质污染问题有什么切实可行的建议和意见。长江水污染预测模型巴都*巴音学院教科系新疆库尔勒/1&,探索思考名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - -
5、 - - - - !#? !$巴 音 职 教探索思考名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - !#? !$%巴 音 职 教探索思考名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - !#? !$!巴 音 职 教中设置 “ 教学专项业务费” 等能满足高校实际需要的
6、相关科目。!% 科学制定行政事业单位正常经费定额,充分考虑高校的特点,增加一些高校特有的支出定额。主管部门在制定定额时, 要组织专门力量, 在广泛调查的基础上, 进行科学测定各项支出合理消耗,充分考虑物价变动、地区差异、学校差异、学科差异等特点, 制定更加科学合理的各项支出标准,或者测算相应的系数, 以修订定额标准, 使之更能满足高校发展的实际需要。$%修订和完善相关法规和制度(&) 修订与 预算法 直接冲突的法律和规章。 预算法 在编制预算和预算执行中具有绝对的权威性,今后在制定相关法规和政策的时候,凡涉及到的内容与 预算法 相冲突时,应当与 预算法 相一致。(!)修订和完善高校财务会计制度
7、。在尊重会计规律的前提下,要充分考虑部门预算的有关制度和演算收支科目,科学设置收支科目, 使部门预算与财务决算更好地衔接起来。% 采用科学的手段和方法。规范使用零基预算法, 坚持不考虑原有基础, 从零开始重新核定测算。根据实际情况对一些开支标准和预算定额重新核定,保证正常支出的需要。 同时, 政府应逐步加大对高校的投入, 满足高校专项资金的需要。(% 将目前的预算形式改变为年度预算和多年期预算相结合的方式, 即实行滚动预算。 多年期预算可选为三年,每年编制一次, 每次向前滚动一次, 新增的预算编制需要根据预算执行情况和高校的发展计划及各方面情况来编制。 当年的预算同样需要据此调整修改,从而避免
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