2022年陕西省学年三年级上册数学期中试卷卷 .pdf

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1、陕西省 2019-2020 学年三年级上册数学期中试卷（I ）卷陕西省 2019-2020 学年三年级上册数学期中试卷（I ）卷姓名:_班级:_成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题。（共 6 分）(共 6 题；共 6 分)1. （1 分）(2018 三上东莞期中)手机的厚度大约是（）毫米。A.8B.80C.100D.8002. （1 分）纺织厂有女职工2837人，有男职工 846 人全厂共有职工（） A.3683 人 B.2683 人 C.2673 人 D.1991人 3. （1 分）(2019 三上大田期末 ) 钟面上秒针从数字5 走

2、到数字6，走了（） A.1 秒 B.5 秒 C.5 分 D.1 小时 4. （1 分）1 千克零 50 克=（）A.1500 克 B.1050 克 C.15 千克 D.1005 克 5. （1 分）(2020 二上龙华期末 )红色的气球有 7 个，黄色的气球是红色的8 倍，黄色的气球有多少个？列式正确的是（）。A.7+8B.78C.5686. （1 分）同学们在小农场种了4 行黄瓜，每行 12 棵；还种了 8 行番茄，每行 18 棵。种的番茄的棵数是黄瓜的（）倍？ A.2B.3C.4D.5 二、判断题（共 6 分）( 共 6 题；共 6分)7. （1 分）判断对错 .6 分米写成小数是0.6

3、米.8. （1 分）(2020二上景县期末 )分针从 3 走到 6，走了一刻。（） 9. （1 分）判断题（1）汽车每小时行 60 米。（2）1 千米又叫 1 公里。（3）跑道长 400 千米。（4）50千米和 5000 米同样长。10. （1 分）根据 385267652，可以直接写出 652267的结果。11. （1 分）已知 -=，所以 +=。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 15 页 - - - - - - - - - 12. （1 分）(2020

4、二上镇原期末 )时针从 3 走到 6，走了 3 时。（）三、填空题（共33 分）( 共 8 题；共 30 分)13. （2 分）大约有_个长；大约有 _个长14. （4 分）(2020 三上天桥期末 )7 分_秒 1 时 15 分_分 9000米_千米 1 吨300千克_千克 15.（10 分）在括号里填上“元”或“角”。一块手帕 2（_）一支铅笔 4（_）一块香皂 4（_）16.（4 分）4 米 40厘米 2 米 4 厘米 40米_17.（1 分）(2019 三上单县期末 )从上午 8 时到下午 2 时，中间经过了 _小时18. （5 分）小明做一道口算题大约用3_。19. （2 分）假期，

5、亮亮和妈妈乘飞机从B地到 A地游玩（ 1）写出飞机起飞的时间，并在图中画出飞机着陆的时间（2）飞机飞行了_分钟20.（2 分）81 是 9 的_倍，_个5 相加是 20。四、计算题。（共26 分）( 共 2 题；共 26 分)21. （12 分）(2020 三上天桥期末 ) 列竖式计算（带的要验算）2058723+518 702 8432478904645+387 22.（14 分）竖式计算 356178五、操作题。（共4 分）( 共 2 题；共 4 分)23. （2 分）(2018 二上始兴期末 ) 画一条 5 厘米长的线段。24. （2 分）排顺序。（1）4 分米 4 米 4 千米 4 厘

6、米 4 毫米（从小到大）（ 2）3002 米3 千米 2 分米 3 千米 200分米 3012 米（从大到小）六、解决问题。（共 25 分）( 共 5 题；共 25分)25. （5 分）(2019 二下南郑期末 )上学去。（1）小强到学校比小华到学校远多少米?（2）小华到小强家，叫小强一起去学校，小华一共走了多少米?26.（5 分）(2019 三上大田期末 )画，使的个数是的3 倍27. （5 分）(2019 三上陇县期中 )图书室有动漫书 290本，儿童文学 360 本，动漫书比儿童文学少多少本？ 28.（5 分）机场大巴车每20 分发一趟，妈妈本来想名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载

7、 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 15 页 - - - - - - - - - 搭 6：10 的那一班车可是当她到站点时，已经6：13 了，她还要再等多久才能搭到下一班大巴车?29.（5.0 分）小亮到体育场看足球比赛，他的座位是19 看台的 21 排 32 座，这是体育场的最后一个看台，也是最后一排的最后一个座位。如果每个看台的座位数是相同的，请你估算出这个体育场一共约有多少个座位？七、挑战题（5分）(共 2 题；共 5 分)30. （2 分）上岛探险。_31.（3 分）全班有 60 个同学。喜

8、欢踢足球的有，喜欢打篮球的有，两项都喜欢的有32人，问两项都不喜欢的有多少人？参考答案一、选择题。（共6 分）(共 6 题；共 6 分)1-1 、2-1、3-1 、4-1、5-1、6-1、二、判断题（共6 分）( 共 6 题；共 6 分)7-1 、8-1 、9-1、10-1、11-1、12-1、三、填空题（共33 分）(共 8 题；共 30分)13-1 、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、20-1、四、计算题。（共26 分）(共 2 题；共 26 分)21-1 、22-1、五、操作题。（共 4 分）(共 2 题；共 4 分)23-1 、24-1、24-2、六

9、、解决问题。（共 25 分）( 共 5 题；共 25分)25-1 、25-2、26-1、27-1、28-1、29-1、七、挑战题（ 5 分）( 共 2 题；共 5 分)30-1 、31-1、名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 15 页 - - - - - - - - - 数学认识面积小学三年级教案数学认识面积小学三年级教案教学目标：1通过观察、操作等活动，认识面积的含义。2在具体操作体验中，探究比较面积大小的方法。3渗透周长与面积的联系和区别。4在不同的学习活

10、动中，体会数学与生活的联系，锻炼数学思考能力，发展空间观念，激发进一步学习和探索的兴趣。教学过程：一、情境导入，激发兴趣。（T缓缓地拉出贴有手掌印的黑板）在我们生活中，很多物体的面都有大小。二、认识面积，观察比较。（一）认识面积。1课桌的 桌面比数学书的封面要大得多。2数学书封面的大小就是数学书封面的面积。（板书面积）3桌面的面积比数学书封面的面积要大得多。（二）观察比较。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 15 页 - - - - - - - - - 1T：

11、今天我们就一起来认识面积。在我们身边有很多面，你能找到两个面，用大 /小些、大 / 小得多或者差不多来比一比它们的面积大小吗？同桌互相说说。（互说指名说）2S汇报。A、若学生直接说到面积。T：真了不起，已经能用今天学的新词语了。B、若学生只说到面。 T：就是我们今天学的什么的大小呢？3（T拿出一个长方体）这个长方体上有很多面，你能比一比各个面的大小吗？（让学生用面积）三、动手探究，培养能力。（一）引发矛盾。1T：王老师今天还带来了常州市局前街小学的平面图。T：在这个平面图上，每个建筑物都有它们各自的面积。你能比比它们的大小吗？2听到差不多这个词，那到底谁的面积大，谁的面积小呢？有没有办法比较差

12、不多大小的两个物体的面积呢？下面我们就要通过活动找到方法。（二）动手实践。1（两张差不多的纸片）你们有办法比较出它们面积的大小吗？老师给每个小组准备了一些活动材料。你们在比较的时候需要什么材料就可以选用什么材料，当然也可以不选用.T：等会在汇报的时候王老师看看哪一组采用的方法比较多。2小组活动。教师巡视。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 15 页 - - - - - - - - - 3汇报交流。（以小组为单位）1、学生汇报方法中间不要打断他。2、评价以学生为

13、主。3 在这一过程中，可以渗透面和面积的转换。4 操作的目的是通过比较加深学生对概念的理解。4. 还有其他方法吗？（三）练习。1（T出示课件：没有方格的图，但是有编号）你觉得哪个图形的面积大呢？准备用什么方法比较呢？（数方格）2S独立作业。汇报交流。四、课堂小结，深化体验。（一）课堂小结。1T：我们今天学了面积。2（T出示湖面照片）T：王老师带来了一张照片，你能找到里面的面，并说说什么是它们的面积吗？（T出示房子照片）T：还带来了一张照片，你能找一找，说一说吗？（二）周长、面积谁的本领大。T：面积先生和周长先生的本领有没有高低啊？我们要和面积先生做朋友，也要和周长先生做朋友！如果时间够，做书上

14、想想做做第四题。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 15 页 - - - - - - - - - 三年级数学教学计划2017 苏教版三年级数学教学计划一、基本情况我们三年级 (3) 班学生一共有 39 人，其中男生 19 人，女生 20 人。通过两年的学习，学生的数学基础知识掌握得比较扎实，多数学生思维比较灵活，学生学习数学的兴趣也较浓，但也有个别学生懒散，接受力不强，成绩不太理想，本学期将在进一步培优的基础上，重点抓好后进生的培养。二、教材简析本册教材的教学

15、内容包括：除法、认数、千克与克、加和减、24时记时法、长方形和正方形、乘法、观察物体、统计与可能性及认识分数。1. 除法主要学习两位数除以一位数的除法。这是学生在表内除法和简单的有余数除法的基础上学习的。2. 认数是在学生认识1000以内的数并能口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法的基础上，教学认识10000 以内的数。3. 千克和克先教学千克的认识，再教学克的认识，然后安排了一个练习，巩固对千克和克的认识。最后还安排了一次实践活动。4. 加和减是在学生已经熟练地口算20 以内的加、减法以及正确笔算三位数加、减三位数的基础上，教学口算和在100以内的两位数加两位数及相应减法。5.

16、24 时记时法主要有两部分：认识24 时记时法和有关经过时间的简单计算。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 15 页 - - - - - - - - - 6. 长方形和正方形是在学生初步认识长方形、正方形的基础上，教学各自的特征、周长的含义及计算。7. 乘法内容主要包括：整百数乘一位数的口算、三位数乘一位数的笔算、乘数中间或末尾有0 的乘法，及两步连乘计算解决的实际问题。8. 观察物体主要从正面、侧面和上面观察物体。9. 统计与可能性主要让学生会画“正”字记录

17、数据，认识简单的条形统计图，初步体会有些事件发生的可能性是相等的，有些事件发生的可能性是有大小的。10. 认识分数是在学生认识了万以内整数的基础上，联系实际生活的需要认识简单的分数，通过把一个物体或一个图形平均分成几份，引导学生初步认识分数。三、教学目标：1、知识与技能方面数与代数：认识“万”，知道10 个一千是一万，了解万以内数位顺序表。理解 10000以内数的意义，掌握数的读、写方法，能在具体情境中把握数的 相对大小关系。会口算两位数加、减两位数，整百数加整百数及相应的减法，整千数加、减整千数，两位数除以一位数(每一位都能整除 ) 及整百数乘一位数。能正确估计两位数加、减两位数的得数是几十

18、多，两位数除以一位数的商是几十多，三位数乘一位数的积是几位数，三位数乘一位数的积大约是多少。能正确列竖式笔算两位数除以一位数、三位数乘一位数，知道0与一个数相乘得 0，会验算除法。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 15 页 - - - - - - - - - 结合具体情境初步理解分数的意义(分母不超过 10) ，能读、写分数，在具体材料的支持下能比较两个几分之一或两个同分母分数的大小。能正确计算同分母分数加、减法。在现实的生活情境里感受并认识千克和克，通过动

19、手实践知道1千克=1000克。了解 24 时记时法，能进行普通记时法与24 时记时法的换算。空间与图形：了解长方形和正方形的特点，了解长方形和正方形相同的地方。知道长方形的长与宽、正方形的边长。理解平面图形周长的含义，能正确计算长方形、正方形和其他简单平面图形的周长。知道物体的正面、侧面和上面;知道从一个角度观察长方体形状的物体，最多只能看到三个面; 能指出从正面、侧面和上面观察到的由三个同样大的正方体摆成的物体的视图，能根据视图摆出相应的物体。统计与概率：能用比较有效的方法搜集、整理数据，会用表格或简单的条形图表达统计的结果。理解事件发生的可能性有时相等，有时大些或小些。会用“偶尔”、“经常

20、”等词语描述可能性的大小。2. 数学思考方面。经历“在计数器上表示数分析数的组成探索数的读法与写法比较数的大小”等一系列学习万以内数的过程，以及把一个物体或图形平均分并用分数表示其中的一份或几份的过程，用具体的数描述现实世界中的简单现象，发展数感和符号感。在探索口算、笔算和估算方法的过程中，进行简单的归纳和类比，发展抽象思维。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 15 页 - - - - - - - - - 在观察常用物体并把几何体与其相应视图进行转换的过程中，

21、在通过折、量、比，探询长方形和正方形特点的过程中，在动手围、量、画、算平面图形周长的活动中，建立初步的空间观念，发展形象思维和推理能力。在摸球、抛小正方体等活动中，经历分类收集信息、整理数据，用数据描述现象以及判断可能性大小等过程，发展统计观念。在解决问题的过程中，学会进行简单的、有条理的思考，并在与同伴交流中，逐步学会清晰地阐述自己的观点。3. 解决问题方面。能应用学到的数学知识，解决日常生活中经常遇到的一些简单的一、两步计算的实际问题，并在解决这些问题的过程中：初步体会到现实生活中蕴含大量的数学信息，学会从数学的角度提出问题、理解问题，初步具有主动灵活地运用所学知识解决问题的能力。逐步积累

22、一些解决问题的基本方法和策略，初步感受解决问题策略的多样性。经常与同学共同开展学习活动，经常与同学交流思考的过程和结果，初步体会到合作的意义。在教师的具体指导下，简单地反思、评价自己的学习活动。4. 情感与态度方面。进一步感受数学与日常生活的密切联系，体会数与形都能用来描述现实生活中的一些现象，逐步产生对数学的兴趣，能积极参与数学活动。经过独立思考、动手实践以及与同学合作交流，克服学习中的一些困难，经常获得成功的体验，相信自己有能力学好数学。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - -

23、 第 10 页，共 15 页 - - - - - - - - - 通过教科书里的“你知道吗”栏目以及报刊书籍、电视广播和网络等多种资源， 莲山课件了解更多的有关数学的知识，初步感受到数学是人类的一种文化，是人类文明的结晶。在教科书和教师的具体指导下，学习客观地评价自己与评价他人。四，教学措施1、尊重学生，注重学法渗透，学生自己能学懂的知识，尽可能让他们自己学，把课堂中更多的时间留给学生自己去探索、交流和练习。2、重视学生获取知识的思维过程，培养学生初步的概括能力和逻辑思维能力。3、结合教学内容，适当渗透一些函数、集合、统计等数学思想方法。4、重视创新意识和实践能力的培养。教学中尽量引导学生暴露

24、思维过程，鼓励学生多角度思考问题。5、教学中要联系学生的生活实际，从生活背景出发，让学生主动探究解题方法。6、结合教学内容，对学生进行思想品德教育和良好学习习惯的培养。如安排有一定教育意义的例题和形式多种多样的练习题及数学游戏。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 15 页 - - - - - - - - - 三年级数学上册期中试卷三年级数学上册期中试卷一、用心思考，正确填写。(每空 1 分，共 21 分)1、() 里面有 5 个千和 8 个一。2、九千四百零

25、七写作 () ，七千零三写作 () 。3、在下面的括号里填上合适的数和单位名称。你的身高约 130() ，体重大约是 () 千克。一本数学课本大约重 () 克。4、估计一下，在里填上或=。84736352 千克5200 克53-1963-1948+36 46+385、阅览室每天下午2：004：30 开放，用 24 时记时法表示 () ，16：00 阅览室在开放吗 ?()6、() 除以 3 得 20 余 2。7、在下面括号里填上合适的数。8 千克=() 克 2000 克() 千克8、钟面上时针指向9 时，可能是 () 时，也可能是 () 时。9、3764、2902、809、9721、8973、4

26、890、495(1) 上面的 七个数中，在 3000和 5000 之间的数有(2) 与 10000接近的数是(3) 把这些数按从小到大的顺序排列：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 15 页 - - - - - - - - - 二、反复比较，慎重选择。(每题 2 分，共 20 分)1、5642的结果与正面哪道算式的得数相等?5665675682、60 人分成几组，下面哪种分法得到的组数最多?每 3 人一组每 4 人一组每 6 人一组3、下面第 () 题的得数

27、不是 30。16+1493- 639134、按规律填数： (1)1020 、2040、() 、4080、() 。206041003060510050005、在 5209302 中，里有 () 种填法。14596 一袋牛奶 200克，() 袋牛奶重 1 千克。10457、一个铅球重 4 千克，一个乒乓球重4 克，一个乒乓球比一个铅球轻 () 克。3996396036008、下面的数各接近哪个整千数：8009 接近() ，8920 接近()7000800090009、下面第 () 题的得数比 30 大。15+1490- 6399310、两人合买一副羽毛球拍共38 元，平均每人要付 () 元钱。14

28、761938名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 15 页 - - - - - - - - - 三、注意审题，细心计算。1、看谁都能口算对。 ( 共 10 分)707=460=58+37=85-68=393=1200-400=99945+65=64-18=804=662=2000+300=83-8=150-90=19+36=462=52+38=54-38=633=939=2、列竖式计算， *要验算。 (共 14 分)873834*936924573*904四、

29、分析数据，合理推想(共 35 分)1、每种物品的单价是多少?买了几件物品 ?总价是多少 ?(12 分)商品名称单价数量总价故事大王 () 元 5 本 35 元钢笔 8 元() 枝 96 元保温杯 45 元 3 只() 元2、王老师带的钱买了4 枝钢笔每枝 12 元，剩下 26 元钱买了一副乒乓球拍。 (4 分+5分)(1) 王老师带了多少钱 ?(2) 如果用这些钱都买6 元一本的笔记本，最多可以买多少本?3、同学们参加学校兴趣小组，微机组有18 人，美术组的人数是微机组的 3 倍。(5 分)名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - -

30、 - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页，共 15 页 - - - - - - - - - 请你画出表示美术组人数的线段，并求出美术组比微机组多多少人?4、学们去划船，男同学去了23 人，女同学去了 29 人，每 4 人坐一条船，一共需要租多少条船?(4 分)5、下面一辆从大余到赣州的快客运行时刻表。这辆快客从大余到赣州行了88 千米。 (2 分+3 分)这辆快客一共行了 () 小时;平均每小时行多少千米 ?名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 15 页，共 15 页 - - - - - - - - -