小学二年级下册体育计划及详细教案 .pdf
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1、小学二年级第二学期体育教学计划一、基本情况(一)、学生分析二年级的学生的基本兴趣爱好和身体特点,是从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生,经过一年的学习, 了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练和提高了学生的基本运动能力后实施教学的,二年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动,但有些学生因身体原因如:肥胖等,学习动作显得僵硬呆板,缺乏基本的运动技能和体育技能,身体的协调性和敏捷性差,表现为动作笨拙,肢体支配能力差。新的一个学期又开始了,新学期新气象,本学期先要明确学生的学习目的,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习
2、惯。上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课。(二)、教材分析二年级的体育教学内容,改变了从开始就以运动技术体系为目标,每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法,而是以学生为本, 选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。 教材内容强调学生的兴趣, 并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容,以游戏为主,分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作,也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括:1、体育与健康常识(认识自己的身体,如何形成正确的身体姿势);2、基本体操(走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等);3、游戏(队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏); 4、广播操(第三套中
3、小学生广播体操-七彩阳光。二、教学目标1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展学生素质,提高身体基本活动能力。3、“ 以学生为本,健康第一 ” 是我们的目标,在学校里,你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法,有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识,有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动,有助你于你感受成功快精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,
4、共 42 页乐的体育竞赛游戏到操场上,到阳光下,到大自然中去吧! 积极主动地参与体育游戏活动,你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案:在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评, 你将会感受体育运动带来的乐趣,你将会发现体育运动增予的益处,你将会体验到战胜困难、 获得进步的成功喜悦。 同时你还可以不断地发展和张扬你的个性,充分地展示你的特长与你的聪明才智,让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、 生活更加有趣,更美好!三、教学重、难点:(一)教学重点1、由于广播操每天必做的,所以每节课要进行一定时间的广播操练习2、二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃,
5、还有韵律活动,所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习,譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐,培养学生的韵律感和节奏感。(二) 教学难点:二年级的学生理解动作比较慢,在进行一些协调性的练习时,可能接受比较慢,所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难,另外对投掷的动作要多加引导,不要盲目施教。四、教学措施1、据时了解、分析学生的学习信息。2、造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、据学生年龄特征,采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的作用4、让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。5、据学生实际,不断变化练习方式。如
6、增缩练习的距离,对器材的摆放,分组的形式等进行变化,以不断激发学生的练习兴趣。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 42 页五、教学进度周次月日至月日教学内容节次2.252.29 引导课体育常识:做早操的好处1、队列队形 ;2 、游戏;块块集合4 2 3.33.7 1、基本体操: 2、队列:排纵队,横队;4 3 3.103.14 1、基本体操; 2、游戏:一切行动听指挥 3、游戏:挑战应战4 4 3.173.21 1、队列;原地转法;2、复习基本体操;4 5 3.243.28 游戏课: 1、端水平衡; 2、障碍赛跑;复习前后滚
7、动;2、游戏:绕木棒接力;4 6 3.314.4 1、韵律活动; 2、走:各种姿势的走;4 7 4.74.11 1、队列:报数;2、各种姿势的走;4 8 4.144.18 1、技巧:前滚翻;2、游戏:跳垫子4 9 4.214.25 1、劳动模仿操;2、游戏:迎面接力;4 10 4.285.2 机动4 11 5.55.9 1、队列:走圆形;2、十字接力;1、技巧:立卧撑;2、游戏:换物接力;4 12 5.125.16 1、基本体操; 2、游戏:“8”字接力;1、徒手操; 2、游戏:改换目标;4 13 5.195.23 1、跳小绳; 2、游戏:迎面接力跑;4 14 5.265.30 1、走跑练习;
8、 2、游戏:跳进去拍人;4 15 6.26.6 1、跳小绳; 2、跳双绳;4 16 6.96.13 1、走跑交替; 2、游戏:单脚跳接力;4 17 6.166.20 小篮球:接球跑动单手投篮游戏:行到一致4 18 6.236.27 1、小篮球:移动变向跑2、跳大绳;3、游戏:障碍物赛跑;4 19 6.307.4 期末总结精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 42 页第一周第一节教材(室内课)引导课体育常识:做早操的好处目的1、 通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。2、 使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习
9、惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。3、 培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、 唱歌:二、 师 生 问好:三、 宣 布 本次 课 的内 容 和任务:教室1、 教师语言要清晰。2、 讲解课堂要求任务。学 生 坐 在 教室 里 按 自 己的座位坐好。1 10 小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、 能够清醒头脑,有利于学习。2、 能够呼吸新空气,有利于健康。3、 能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。教室1、 教 室 讲 解语 言 要 清晰。2、 要求:、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。
10、、能够自觉做 到 无 故 旷课,迟到,有事要请假。学 生 坐 在 教室 里 按 自 己的座位坐好。1 20 小结束部分一、 总 结 本次 课 的情况。二、 下课。教室教师总结本次可的情况。学 生 按 教 室的座位坐好。1 4 小精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 42 页第二节教材1、队列队形:立正、稍息、集合、解散;2、游戏;块块集合目的4、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。5、 培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。6、 培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准
11、备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、 宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、 小游戏;“抓人”2、 做 二 到 三节 简 单 徒手操。3、 专 项 准 备活动。组织: 同上队列1、 教 师 语 言要清晰。2、 教 师 讲 解课 堂 要 求和任务。3、 教 师 带 领学 生 一 起做游戏。4、 教 师 做 徒手 操 的 讲解和示范。5、 师 生 一 同练习。1、 学生站成四 列 横队。2、 学生和教师一同做游戏。3、 学生认真听讲看示范。4、 学生精神饱满。基本部分一、队列队形立正、稍息、集合、解散:重点;挺胸抬头。难点:腿要伸制直,体要正动作要迅速。组织:同上队
12、列四列横队。1、 教 师 讲 解动 作 和 要领。2、 教 师 做 完整 正 确 示范。3、 教 师 个 别指导。1、 生认真听动作方法和要领。2、 学 生 练习 , 分组练习。3、 学生练习时精神饱满整齐一致。结束部分一、放松;二、小结;三、下课组织:1、 教 师 总 结本 次 课 的情况。2、 下课。1、 认真听讲情 绪 饱满。2、 下课。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 42 页第三节内容1、基本体操:第三套广播操(13)节; 2、队列:排纵队,横队;目的1通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第八套广播操
13、) 。2培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、 宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、 队列:立正、稍息、集合、解散。2、 二到三节简单徒手操。组织:同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲, 注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、第八套广播操( 1 3)节:原 地 踏 步 ( 82)
14、第一节,伸展运动。第二节,阔胸运动。第三节,踢腿运动。组织:同上队列四列横队,体操队形。教师讲解动作方法和要求。教师做完整正确的示范。教师个别指导。找学生表演。学 生 认 真 听讲 动 作 方 法和要领学 生 集 体 练习。学 生 分 组 练习。4X8 18 中结束部分一、放松;二、小结;三、下课组织:1、 教 师 总 结本 次 课 的情况。2、 下课。1、 认真听讲情 绪 饱满。2、 下课。1 3 小精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 42 页第四节内容1、基本体操:第三套广播操(4-6 )节; 2、游戏:块块集合;目的1
15、、 通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、 培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、 队列:立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动。组织:同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 13
16、 小基本部分一、第八套广播操(4-6) 节;第四节,体侧运动。第五节,体转运动。第六节,全体运动。组织:同上队列四列横队,体操队形。1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X8 24 中结束部分一、放松;二、小结;三、下课组织:自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1 、 认 真 听讲,精神饱满。2、下课。1 3 小精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 42 页第二周第五节内容1、基本体操:第三套广播操(7-8 )节; 2、游戏:一切行
17、动听指挥;目的4、 通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。5、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、 培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、 队列:立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前六节。3、专项准备活动。组织:同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1
18、1 2 13 小基本部分一、第八套广播操(4-6 ) 节;第七节,跳跃运动。第八节,整理运动。组织:同上队列四列横队,体操队形。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X8 24 中结束部分一、放松;二、小结;三、下课组织:自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1 、 认 真 听讲,精神饱满。2、下课。1 3 小精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 42 页第六节内容1、基本体操:第八三套广播操(1-8 )节; 2、游戏:挑战应
19、战;目的7、 通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。8、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、 发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、 队列:立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织:同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1
20、 2 13 小基本部分一、第八套广播操(1-8) 节;重点:各节的动作要领及要求。组织:同上队列四列横队,体操队形。1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X8 24 中结束部分一、放松;二、小结;三、下课组织:自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1 、 认 真 听讲,精神饱满。2、下课。1 3 小精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 42 页第七节教材1、队列队形:立正、稍息、集合、解散;2、游戏;块块集合
21、目的7、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。8、 培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。9、 培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、 宣布课的内容和任务。二、准备活动:4、 小游戏;“抓人”5、 做 二 到 三节 简 单 徒手操。6、 专 项 准 备活动。组织: 同上队列6、 教 师 语 言要清晰。7、 教 师 讲 解课 堂 要 求和任务。8、 教 师 带 领学 生 一 起做游戏。9、 教 师 做 徒手 操 的 讲解和示范。10、师生一同练习。5、 学生站成四 列 横
22、队。6、 学生和教师一同做游戏。7、 学生认真听讲看示范。8、 学生精神饱满。13 小基本部分一、队列队形立正、稍息、集合、解散:重点;挺胸抬头。难点:腿要伸制直,体要正动作要迅速。组织:同上队列四列横队。4、 教 师 讲 解动 作 和 要领。5、 教 师 做 完整 正 确 示范。6、 教 师 个 别指导。4、 生认真听动作方法和要领。5、 学 生 练习 , 分组练习。6、 学生练习时精神饱满整齐一致。24 中结束部分一、放松;二、小结;三、下课组织:3、 教 师 总 结本 次 课 的情况。4、 下课。3、 认真听讲情 绪 饱满。4、 下课。3 小精选学习资料 - - - - - - - -
23、- 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 42 页第八节内容1、队列:向左转、向右转、向后转;2、复习,广播操;目的1、 通过本次课的学习,使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、 培养学生身体的良好的姿态,以及行动迅速和听从指挥的能力。3、 培养学生对工作认真负责的精神,发展良好的身体姿态。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、 队列:立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织:同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务
24、。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 13 小基本部分一、队列:原地的转法:重点:转体;难点:腿要靠拢不要外扫。组织:同上队列四列横队,体操队形。1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X8 24 中结束部分一、放松;二、小结;三、下课组织:四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。1 、 认 真 听讲,精神饱满。2、下课。1 3 小精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结
25、 - - - - - - -第 11 页,共 42 页 第九节内容1、技巧:前后滚动;2、游戏:障碍赛跑;目的1、 通过本次课的学习,使学生学会前后的动作方法,掌握要领。2、 通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。3、 培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、 队列:立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。组织:同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练习的
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