2022年青少年心理咨询 .pdf
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1、青少年心理咨询现实生活中我们家长只重视孩子的学习成绩,而忽视心理成长。孩子正处在青春期是生理快速成熟,心理发展滞后的特殊时期。心理稚嫩常表现为没有进取心,目标缺失、自制力差、不会应对挫折、没有责任感,不会处理压力、情感和人际关系,很难的掌控自己的情绪和行为,不能合理安排学习和生活。这些都影响孩子的学习重要心理因素,也是影响孩子一生的重要因素。哈尔滨和昕心理心成长学堂把心理学知识应用于孩子学习中,在帮助孩子提高学习能力的同时帮助孩子心理成长,提高心理素质,激发潜能,引导其正确处理生活、学习、人际交往中各种问题。让孩子在人生道路上少走弯路,积蓄心理能量,为自己的人生积极努力学习,不断进取。这是解决
2、孩子学习问题的根本所在。每一个孩子都是这个世上独特的一朵花,只要我们引导好,他们就会绽放出独有的光彩。青少年心理问题的表现:青少年心理问题主要表现为:情绪不稳,自我失控,心理承受力低,缺乏自信,学习困难,考试焦虑,记忆力衰退,注意力不集中,思维贫乏,学习成绩不稳,难于应付挫折,青春期闭锁心理,说谎,厌学、逃学,严重的出现自伤或伤人现象。一、学习因学习而产生的心理问题是中学生心理问题的主要部分,其问题有: 一是学生学习的心理压力越来越大,造成精神上的萎靡不振,从而导致失眠、神经衰弱、记忆效果下降、有些学生过分的沉迷于网络游戏、同学关系的应酬而忽视了学业;二是考试焦虑, 特别是遇到较为重要的考试时
3、焦虑更为严重,学生平日对课堂内容不敢兴趣,课后没有认真预习复习,导致课后作业不能保质保量完成,所以知识掌握不够扎实灵活,当有重大考试时,没有充分的准备而显得有些焦虑紧张; 三是厌学,厌学是目前学习活动中比较突出的问题,不仅是学习成绩差的同学不愿意学习,一些成绩较好的同学亦出现厌学情绪。如因反应较慢常被人叽笑而不愿上课的; 因记忆, 理解等能力缺失使成绩难以提高而对自己失去信信的等等。有的甚至发展到恨书、恨老师、旷课逃学的程度。二、青春期心理一是情绪化心理严重。青春期是人由童年到成年的过渡期,青春发育期的生理剧变,必然引起中学生情感上的激荡、情绪不稳定, 情感既丰富又脆弱。 遇到一些刺激就表现为
4、爱哭、爱笑喜怒无常 ; 易急躁、易冲动自我失控; 过度焦虑紧张、自私、狭隘; 意志薄弱、承受挫折的能力比较差,遇到困难容易灰心丧气; 二是青春期闭锁心理。其主要表现是趋于关闭日益丰富、 复杂的内心活动。闭锁心理问题主要是指处于消极情况下的心理而言的。中学生若在消极情绪控制之下,封闭与外界的任何心理交流,将是一个值得注意的征兆。三是早恋。 这是时下最为麻烦的问题。特别是高中生正值青春发育期,而这一时期最突出的矛盾之一是性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。高中生自身的生理发育日趋成熟,对异性的渴望不名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - -
5、- - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 断加强,导致出现“早恋”问题,导致学习成绩直线下降。由于走进了恋爱的误区,心理冲突加剧,会产生种种心理的病态反应。三、人际关系青年时期是花的季节,在这一阶段人的第二性征渐渐发育,性意识也慢慢成熟。此时,情绪较为敏感,易冲动,对异性充满了好奇与向往,当然也会伴随着出现许多情感的困感。如,初恋的兴奋,失恋的沮丧,单恋的烦恼等等。这也是中学生反映较多的问题,有以下几个方面: 一是与教师的关系问题。由于一些教师对学生的不理解、不信任而使学生产生的对抗心理, 以及教师的认知偏差等情况给学
6、生造成的压抑心理,攻击行为等问题。如果教师缺乏理解、耐心与爱心,不能以热情的态度给予指导帮助,甚至横加指责,学生则会失望。二是同学间的关系问题。由于同学关系不融洽,甚至关系紧张, 有的同学就流露出孤独感,想恢复与同学的关系,而又不知该怎样去做。三是与父母的关系问题。民主型的和睦良好的家庭给中学生一个温暖的归属港湾,专制式的家庭中父母与其子女之间不能进行正常的沟通,造成儿童孤僻、专横性格。家庭的种种伤痕,会给中学生造成不同程度的心理伤害。四、挫折适应中学生的挫折是多方面的,有学习方面的、人际关系方面的、兴趣和愿望方面的以及自我尊重方面的。 其原因有客观因素以及个人主观因素。面对挫折造成的困难与痛
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