2022年高一数学质量分析 .pdf

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1、高一数学半期考试质量分析六盘水市八中高一数学备课组一、试卷结构及考试内容：全卷满分 150 分，其中选择题 60 分，均为单选题， 填空题 20 分，解答题 70 分。考试内容是高中数学必修1 占百分之十，必修2 占百分之二十，其余为必修 4 的第一章和第二章。 试题命制是敖学留老师 。二、考试内容在高考中的地位：函数、立体几何是高中数学的重点， 每年高考函数在 60 分以上，立体几何在 20 分左右，由此可见其重要性。三、成绩统计分析： (及格率、优分率均为百分数) 参考人数质量分析分数段统计 ( 人) 教师总分平均分及格人数及格率(%) 优分人数优分率(%) 100以上99-80 79-7

2、0 69-60 60 以下高一年级高一(01) 75 3816 50.9 4 5.3% 0 0.0% 2 5 6 8 54 敖学留高一(02) 74 3863 52.2 2 2.7% 0 0.0% 0 5 8 12 49 刘云高一(03) 87 2572 29.6 0 0.0% 0 0.0% 0 0 1 2 84 敖学留高一(04) 76 2444 32.2 0 0.0% 0 0.0% 0 0 1 5 70 李东琴高一(05) 78 2679 34.3 0 0.0% 0 0.0% 0 1 3 4 70 祖家波高一(06) 89 2778 31.2 2 2.2% 0 0.0% 1 1 3 4 8

3、0 祖家波高一(07) 82 2806 34.2 0 0.0% 0 0.0% 0 0 1 6 75 刘云高一(08) 86 2446 28.4 0 0.0% 0 0.0% 0 0 1 1 84 李宇斌高一(09) 83 2535 30.5 1 1.2% 0 0.0% 1 1 1 0 80 卢征波高一(10) 81 3034 37.5 1 1.2% 0 0.0% 0 2 3 4 72 卢征波高一(11) 77 2429 31.5 0 0.0% 0 0.0% 0 1 0 1 75 孙大欢高一(12) 81 2349 29.0 0 0.0% 0 0.0% 0 0 0 2 79 龙锦伟高一(13) 7

4、9 2457 31.1 0 0.0% 0 0.0% 0 0 1 2 76 唐志强高一(14) 77 2350 30.5 0 0.0% 0 0.0% 0 0 0 4 73 唐志强高一(15) 79 2269 28.7 0 0.0% 0 0.0% 0 1 1 0 77 李宇斌四、试题评价名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - （一）试题点评第 1 题考查集合，是高考必考点，容易题；第 2 题考查度数与弧度的互化，是高考常考点

5、，容易题；第 3 题考查已知直线方程求倾斜角，容易题；第 4 题考查异面直线所成角的余弦值，高考常考，中档题；第 5 题考查三角函数中终边相同角，容易题；第 6 题考查半倍角所在象限，中档题；第 7 题考查利用三角函数的基本关系求代数式的值，容易题；第 8 题考查利用三角函数的基本关系判断三角形的形状，高考考点，中档题；说明多数在这一知识点上未过关；第 9 题考查直线方程的截距；第 10 题考查三角函数图像的平移，中档题，高考考点，大多数学生不知如何做，多数是猜的答案；第 11 题考查向量的线性表示，高考考点，高考常考点，学生易错题，绝对难度并不大，说明我校学生基础有问题；第 12 题考查根据

6、三角函数的诱导公式求函数值，学生对这类问题易混，得分率较低，理解不透；第 13 题考查圆的一般方程，容易题；第 14 题考查函数的定义域，容易题; 第 15 题考察向量的坐标运算，对学生学习素质要求不高，易得分；第 16 题考查平行线的距离公式，容易题，属保分题，但很多学名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 生无法记住平行线的距离公式；第 17 题考查已知一角的一个三角函数值求其它三角函数值及代数式的值，容易题；第 1

7、8 题考查利用诱导公式化简代数式，容易题；19 题考查一道应用题，新课改后教学的重点，此题要求对弧长公式及扇形面积公式的理解来求最值，中档题；第 20 题考查立体几何，高考必考，学生最害怕这类问题；失分率高，说明几何知识不过关；第 21 题考查直线与圆的位置关系，对学生装来说很难，特别是我校学生，第二问几乎无人得满分。第 22 题考查一道求三角函数解析式、最值、平移、单调性的问题，高考常考题， 对我校学生失分率高， 此题要求对)sin(wxAy的性质非常熟练，才能正确完整解答；（二）试题难度：试卷总体难度不大。（三）试题总体特点：(1) 紧扣教学大纲，试卷履盖了高中数学必修1，必修 2，必修4

8、 的第一章和第二章所有重要知识点，重点考查基础知识：（2）重点考查通性通法，基本技能：（3）注重考查学生的数学思维品质，如思维的全面性、灵活性、和深刻性：（4）注意对学生学习潜能的考查。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - （四）试题的不足一份试卷中过多地集中了学生学习中的疑难点，且大部分都要有一定的知识结构和计算能力才能完成，故许多学生得分不高， 这对培养学生学习数学的兴趣和积极性不利，我们数学教师都有深切的感觉，高

9、中数学太难教了，我们不能给学生再增加心理负担，只能从1加 1 开始运算。五、学生学习中存在的问题：（1）基础知识掌握不牢，概念不过关，基本方法掌握得差。今后教学中应加强基础知识的教学， 突破概念关：高一数学难点概念多，可以说是整个高中数学教学的难度集聚，过了高一这关， 今后教学就比较顺利了；（2）学生答题欠规范，这一点特别严重，因而失分很多。应加强规范性教学及教学的规范性： 这是高一数学教学的主要任务和重要课题，一位名师说得好“高一是规范性教学，高二是能力提升教学，高三是复习备考，综合性教学” ；（3）运算及推理演算能力差，速度慢、准确性差，没有掌握常用的算法算理。 这也是现阶段中学生普遍存在

10、的大问题，而且可以说是这个时代学生存在的问题，如果高考不改变， 这是要在教学中解决的一难点问题。（4）不少题目讲过多次，学生仍然做不了，说明没有落实，学得浮躁；（5）部分学生心理素质差，害怕考试或怕考不好，结果确实考名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 得一塌糊涂。2011 年 5月 4 日名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -