2022年高中信息技术信息的发布与交流教案粤教版必修 .pdf
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1、用心爱心专心1 信息的发布与交流基本说明1、 教 学 内 容 所 属 模 块 : 高中信息技术基础2、 年 级 : 高中一年级3、 所 用 教 材 出 版 单 位 : 广东教育出版社4、 所 属 章 节 : 第四章信息加工与表达第三节信息发布与交流5、 学 时 数 : 1 个课时教材分析:1、教材的地位和作用本节内容是让学生在掌握了信息的加工与集成之后,将自己的作品旅游计划与别人进行分享、交流,要求学生对不同的信息采用合适的方法进行发布,并要求学生在发布信息过程中遵循道德规范和国家法律。2、教学内容设计 通过活动设计,总结信息发布的方法和特点。 通过案例,提示信息发布不能超越道德和法律。3、重
2、点、难点分析教学重点:在法律许可的范围,对不同的信息选择合适的方式进行发布,以达到交流的目的。教学难点:各种信息发布方式的应用。学情分析:1、知识基础学生已经掌握了计算机的基本操作,以及信息的获取、加工与应用,对网络知识也有了一定的了解。2、能力基础学生能够通过对信息的集成完成相应的作品,并且了解一些信息发布的方法。3、心理基础学生有将自己的作品与人分享和交流的强烈愿望,但对信息发布缺乏必要的法律意识。设计理念:情景导入探究学习实践体验案例反思总结评价拓展提高学习目标设计:名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心
3、整理 - - - - - - - 第 1 页,共 3 页 - - - - - - - - - 用心爱心专心2 1、知识与技能 了解信息发布的常用方法和特点。 知道针对信息的内型选择合适的方法进行信息发布。2、过程与方法 将作品通过 FlashFXP上传到文件服务器。 给同学或老师发送电子邮件。 到老师指定的论坛发与人交流,发表自己的观点。3、情感态度与价值观通过信息的发布达,实现信息资源的共享,达到与人交流的目的。了解信息发布过程中应遵循的国家法律和道德规范。教学策略设计:1、教法诱思导学法、体验探究法(任务驱动)、角色情感体验法2、学法交流学习法、自主探究学习法3、教学资源 硬件资源:多媒体
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