2022年高中历史的学习方法有哪些高中历史的学习方法 .pdf
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1、【高中历史的学习方法有哪些】高中历史的学习方法如今的高考形式,历史作为高考科目是一个不争的事实。由于中考在去年才考历史,而且作为综合科来考,初中课时安排少,许多学校又缺乏专业教师,历史在有的学校形同虚设。学生初上高中后,对当前高考改革形势一无所知,在学习方法上,视机械背诵为唯一法宝,不愿认真听讲,缺乏积极的思维习惯,认识不到训练的意义,不做平时积累、循序渐进的打算。高一中国近代现代史属新编教材,从观点到史实,从容量到质量,从广度到难度,都跃上一个新的台阶,这是历史学科本身发展的必然,也是社会进步和高考改革带来的结果。缘于此,对学生的学习提出了更高的要求,特别是在课时少,进度紧和高考能力考查要求
2、日渐扎实的情况下,如何更新观念,适应新形势,学好新教材,是摆在每一个高一新生面前一道难解的方程式。对高一新生来讲,学习历史是一个循序渐进、长期积累的过程,决非一时一段的努力所能达到的。初中历史教材注重史实,形象而生动,而高中教材则注重理论概念,较为抽象。因此,高一新生接触中国近代现代史时较为头疼,只有注重学习方法,方能事半功倍,适应高考形势的要求。具体来讲:要培养自学能力。高中历史教材每章前都有“引言”,它有提纲挈领的作用。同学们在学习每章之前,要认真阅读一下“引言”,把每章内容的线索和重点了解清楚。形成习惯后,有助于培养分析、概括能力。另外,每章选用的插图、表格、史料都要认真理解领会,以帮助
3、加深对教材的理解。所以课前预习、课后复习是必须的。总之,自己掌握了主动权,养成了良好的自学、独立思考的习惯,对学习历史至关重要。注重知识的联系结合,树立整体知识观。首先,高中历史许多概念比较抽象,诸如“革命”、“改革”、“改良”等,必须结合政治常识方能理解。在目前各类历史试题中,理解性的题目占据了主要地位,如果对教材处理不好,做选择题时,就会出现判断错误,做材料题和问答题时则容易答非所问。其次,注重知识的纵横联系。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 13 页
4、- - - - - - - - - 平时,在学习中应注重多分析、多比较,找出其异同处,加深对史实的理解,培养自己的发散性思维能力。注重跨学科的联系,学以致用。高考实行“大综合”的趋势,要求各科加强渗透。学生在平时应关注当前国际国内重大时事等热点问题,多角度去研究、分析所涉及的问题,拓宽自己的视野,提高分析问题、解决问题的能力。系统的知识是能力的基础。知识的掌握离不开记忆,但记忆并不等于死记硬背,透彻的理解是记忆和掌握知识的前提。对高一新生来讲,教材内容看来是支离破碎的,只不过是按顺序进行了编排,这种错误无疑是学习的最大障碍。因此,高一学生首先应在章节内部理出清晰的“目”,务必因果关系明了、逻辑
5、清晰、概括精练、重点突出,这是学习历史最基本的要求。其次,给章节以准确的“定位”,即阐释清楚每一章节在教材知识体系中的位置,犹如电脑网络,随时可调用自己所需要的东西。第三,牵出串在章节之间的“纲”,即教材的主线。如新编中国近代现代史(上) 一至四章,展示了中国半殖民地半封建社会形成的“四部曲”:中国开始沦为半殖民地阶段 (18401864)中国半殖民地程度加深和半殖民地半封建经济的形成 (18601895)中国半殖民地地位的确立阶段(18951901)中国半封建社会形成的阶段(19011912)。这样的揭示犹如登高鸟瞰,让高一学生克服“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的困惑,历史的脉络清晰可见
6、,历史的规律了然于胸。当然,高一新生要在短时间内达到这种境界是不可能的,但至少为他们指明了一个努力的方向。同学们了解了如何学习高中历史学科,就会使自己在学习中知道学习的重点,这样,我们就会使自己的成绩得到逐渐的提高。历史的学习室需要我们不断地积累的,在平时的时候应该注意对历史的学习,我们就会增长自己的见识。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 13 页 - - - - - - - - - 关于学习方法的谚语关于学习方法谚语1、逆水行舟,不进则退。2、熟能生巧,巧
7、能生精。3、薄技在身,胜握千金。4、才出于学,器出于养。5、不能则学,不知则问。6、万般技艺,多学益善。7、积之平时,获之瞬间。8、边学边问,方有学问。9、人有大德,目标高远。10、平日不学,用之已晚。11、人无学识,处处招难。12、积学在身,事事好办。13、创新钻研,贵在眼前。14、善学悌者,登高望远。15、好问不迷路,好做不受贫。16、手艺是活宝,天下饿不倒。17、泉水挑不干,知识学不完。18、细想出智慧,细嚼出滋味。19、学在苦中求,艺在勤中练。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - -
8、- - - 第 3 页,共 13 页 - - - - - - - - - 20、学习如赶路,不能慢一步。21、学到知羞处,才知艺不精。22、要知天下事,须读古人书。23、勤学又勤问,不怕头脑笨。24、师傅领进门,修行在个人。25、刀在石上磨,人在苦中练。26、胸有千秋业,腹有万卷书。27、读书破万卷,下笔如有神。28、才华如快刀,勤奋是磨石。29、东西越用越少,学问越学越多。30、与其博爱万物,不如精通一事。31、愚昧来自懒惰,聪明来自勤奋。32、海有边山有路,学无涯不停步。33、日出唤醒大地,读书改变愚昧。34、数不尽的沙粒,渡不尽的学海。35、要学好多动脑,要学深须认真。36、山有泉水才美
9、,人有技能才好。37、读不尽世间书,走不尽天下路。38、财富装潢门面,学识充实头脑。39、铁不磨要生锈,人不学要落后。40、只要脑筋动得好,不怕窍门找不到。41、书到用时方恨少,事非经过不知难。42、好铁要经三回炉,好书要经百回读。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 13 页 - - - - - - - - - 43、聪明靠努力学习,学识靠平时积累。44、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。45、有知识心胸宽广,有远见路途亮堂。46、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
10、。47、家富长读心莫变。家穷苦读两三春。48、如若难把功名进,也算知书识礼人。49、吃饭不嚼不知味,读书不想不知意。50、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。51、德积百年元气厚,书经三代雅人多。52、欲高门第须行善,要好儿孙必读书。53、欲昌和顺行为善,想振家声在读书。54、字无前后贤者师,学无老少能者师。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 13 页 - - - - - - - - - 初中政治毕业总复习的学习方法解读初中政治毕业总复习一般分为基础知识复习和综合
11、训练两个阶段:一、第一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆,并使其系统化。这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节,因而必须是目标明确的复习课,讲练做到有的放矢。1重点基础知识突出复习。第一阶段的复习不能是简单知识的重复,既要有知识的系统化,又要突出重点。重点知识是复习的主体部分,在复习过程中要放在突出的位置。例如:初一思想政治课的主线是培养“四有”的社会主义好公民,因而重点就是对学生进行国家观念、道德观念、法制观念的基础教育。2根据教材内在联系,进行单元复习。把相关的知识放在一起进行比较,掌握相互之间的区别和联系。例:? 社会发展简史就可以按社会形态分为五个单元,分别了解和掌握每个社会形
12、态的生产力和生产关系的基本情况和基本特点,以及三个阶级社会的阶级状况和阶级斗争所起的 .推动作用,紧紧围绕生产关系一定要适应生产力的发展规律,揭示资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利的客观必然性,坚信社会主义、共产主义必胜的信念。3基本概念准确掌握。基本概念的复习首先抓住关键词;其次,把一些内容相似或有联系或容易混淆的概念放在一起比较,划出它们的区别和联系,加深记忆。4查问质颖层层实。全面了解学生的基本情况,体现“以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线”,“及时反馈矫正”和“因材施教,分类推进”的原则,紧紧围绕教材,精心选择问答题,顾全上、中、差的学生。通过提问,了解学生知识记忆的情况和欠缺的
13、地方,调动绝大多数同学的积极性,保证一节课至少有一次回名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页,共 13 页 - - - - - - - - - 答问题的机会,从而发现问题。对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点,进行透彻他讲解,帮助学生记忆。二、第二阶段的复习目标主要是知识综合应用能力训练,知识的再提高。这一阶段主要环节是教师要精心编选好练习题,并定时训练和讲评。首先,精心设计各种类型的试题。在第二阶段的复习过程中,教师要纵观全面,精心设计各种类型的试题。编写试题首先
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