2022年高中语文教师个人工作总结 .pdf

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1、高中?语文?教师?个人?工作?总结?高中?英语?教师?工作?总结?临?近年?末，?回首?20?XX?，我?圆满?地完?成了?本学?期的?工作?，回?顾这?学期?的工?作，?使我?感到?既繁?忙又?充实?，特?别是?参加?了省?里的?教师?培训?和。?2?01?7-?01?- 0?7?高?中政?治教?师工?作总?结?高?中教?师年?度思?想工?作总?结?本职?工作?，认?真学?习新?的教?育理?论，?广泛?涉猎?各种?知识?，形?成比?较完?整的?知识?结构?，严?格要?求学?生，?尊重?学生?，发?扬教?学民?主，?使学?。?20?17?-0?1-?18?高中?美术?教师?工作?总结?高中?数

2、学?教师?年度?工作?总结?美?国教?育家?波斯?纳?(p?os?ne?r)?认为?：?没有?反思?的经?验只?是狭?隘的?经验?，至?多是?肤浅?的认?识。?他提?出了?教师?成长?的公?式：?成?长。?2?01?7-?01?- 1?0?语?文教?师个?人年?度总?结?总结?一：?高?中语?文教?师个?人年?度总?结?转眼?间，?我在?语文?教师?的语?文教?学岗?位上?又平?凡地?走过?了一?年。?追忆?往昔?，展?望未?来，?为了?更好?的总?结经?验教?训使?自己?迅速?成长?，成?。?20?17?-1?2-?31?高中?英语?教师?工作?计划?高?中英?语教?师工?作计?划?一：?高

3、?中英?语教?师工?作计?划?一、?指导?思想?在?本学?期的?英语?教学?中,?坚持?以下?面的?教学?理念?为指?导:?第一?, 在?切实?了解?学生?的真?实水?平和?结合?学。?一、?认真?钻研?业务?，努?力提?高教?师素?质。?敬业?是做?教师?的根?本素?质，?青年?教育?家魏?书生?说：?名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - 一?位教?师，?要做?经师?，要?做人?师。?教书?的同?时始?终育?人。?做

4、经?师、?做人?师是?学生?切身?利益?的需?要，?是人?民的?需要?，是?国家?利益?的需?要，?是党?的利?益的?需要?，是?语文?学科?性质?的需?要，?是提?高语?文成?绩本?身的?需要?。?育?人是?语文?教师?份内?的事?。?这?些都?是客?观存?在的?不容?否定?的道?理。?要做?人师?，育?人者?，这?无疑?需要?人师?，育?人者?，要?有更?高尚?的道?德休?养更?渊博?的语?文知?识。?为此?我们?组的?全体?教师?十分?重视?人格?修养?和知?识水?平的?提高?。在?语文?教学?上，?既控?制宏?观框?架，?又进?行微?观运?作。?我们?组教?师认?真学?大纲?，学?高?

5、考语?文说?明?，按?框架?要求?进行?教学?，不?做无?用功?。高?中语?文的?宏观?框架?，具?体分?解来?讲，?包括?知、?情、?能。?按魏?书生?的思?路，?既要?控制?宏观?框架?，又?要进?行微?观运?行，?这是?素质?教育?的目?标，?我们?目标?明确?后在?教学?过程?中通?过微?观去?实现?。由?于我?组教?师的?素质?好，?业务?能力?强，?方法?得当?，因?此我?校学?生的?语文?成绩?大面?积提?高。?二、?加强?教学?基本?训练?，搞?好常?规教?学?抓好?常规?课教?学是?提高?教学?质量?的必?由之?路，?所以?我们?特别?注重?抓好?常规?课教?学。?1、?个人

6、?备课?刻苦?钻研?深挖?教材?。在?此基?础上?，每?周按?学校?要求?每个?年组?按固?定的?时间?集备?一次?，集?备时?统一?目标?、重?点、?难点?、关?键。?我们?在备?知识?的同?时，?还要?备人?，因?为备?人是?至关?重要?的，?这就?要求?各位?教师?要掌?握所?教各?个班?级该?学科?的整?体水?平，?了解?每个?学生?的实?际水?平，?做到?对症?下药?，量?体裁?衣，?不断?增强?备课?力度?。?2?、课?堂教?学。?我们?努力?贯彻?三?主?原则?，尤?其重?视训?练为?主线?这一?环节?，采?取灵?活多?样的?教学?方法?授课?，发?扬教?学民?主，?让学?生在?

7、愉快?的气?氛中?掌握?知识?。?名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - 为?了提?高教?学效?率，?克服?教学?的盲?目性?、随?意性?，大?面积?提高?教学?质量?。几?年来?，我?们组?进行?单元?教学?的尝?试，?教师?授课?时以?单元?作为?教学?单位?，通?过一?两篇?课文?的讲?读带?动单?元衅?渌?挝牡?淖远?粒?鸬骄?僖环?慈?淖饔?茫?卑?延镂?闹?丁?亩裂?盗贰?魑?难盗?芳父?龇矫?嫦嘟?岷稀?？

8、翁?媒萄? 捎?靡韵?录钢?挚涡?停海?）?定向?起始?课?（2?）预?习自?读课?（?3）?导入?讲读?课?（4?）迁?移自?读课?（?5）?总结?反馈?课五?种类?型。?在教?学中?我们?坚持?教师?为主?导、?学生?为主?体、?训练?为主?线的?原则?。?树?立大?语文?观，?全面?进行?大语?文教?学，?在教?学过?程中?努力?调动?学生?的积?极性?，极?大地?激发?学生?的学?习兴?趣，?寓教?于乐?，让?学生?在欢?乐的?气氛?中学?到知?识，?提高?能力?。?3?、抓?紧抓?好批?改、?辅导?、搞?好单?元验?收。?批改?作业?是教?学工?作中?不可?缺少?的组?成部?分，?通

9、过?批改?作业?可以?了解?学生?对知?识的?掌握?情况?。我?们语?文组?的一?年级?、二?年级?的老?师坚?持每?周批?改一?次作?业。?批改?作业?是语?文组?的重?头戏?，为?了提?高学?生的?作文?水平?，我?们组?的教?师坚?持两?周批?改一?次小?作文?，一?次大?作文?，批?改时?全批?全改?。由?于批?改的?细致?，对?学生?的作?文水?平了?解的?清楚?，因?此讲?评作?文时?能做?到有?的放?矢，?切实?提高?学生?的写?作能?力。?辅导?是课?堂教?学的?有效?补充?，对?个别?学生?在课?上没?有听?懂的?问题?可以?通过?辅导?解决?，另?外也?可以?通过?辅导?融

10、洽?师生?关系?，?亲其?师才?能信?其道?，?营造?一个?和谐?的学?习氛?围是?提高?成绩?的关?键。?我们?组的?教师?名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - 对此?深有?体会?，我?们组?的教?师辅?导认?真负?责，?除了?正常?的辅?导外?，还?经常?在下?午自?习时?间或?周?六、?周日?的时?间深?入班?级辅?导，?或在?办公?室中?为学?生个?别辅?导，?学生?的自?习时?间便?是我?们语?文组?教师?最

11、忙?碌的?时间?。由?于坚?持经?常辅?导，?语文?成绩?的及?格率?很高?。?备?课、?上课?、辅?导是?教师?传授?知识?的重?要环?节，?单元?验收?也不?容忽?视，?因为?通过?单元?验收?可以?了解?学生?对知?识的?掌握?情况?，发?现问?题，?便极?时解?决。?我们?组坚?持搞?单元?验收?，同?年组?教师?一起?出题?，考?试、?批卷?。由?于注?重单?元验?收，?让学?生在?平时?下功?夫，?因此?在联?校考?试中?我们?语文?组的?成绩?总是?名列?前茅?。?三?、积?极开?展教?研活?动，?推动?教学?改革?向深?层次?发展?。?教?研活?动搞?的好?坏直?接关?系到?教

12、师?理论?水平?和教?学水?平的?提高?，所?以我?们十?分重?视并?努力?搞好?教研?活动?，做?到有?计划?、有?目的?、有?针对?性、?有记?录，?我们?的教?研活?动主?要从?以下?几个?方面?开展?：?1、?学习?外地?的经?验，?取人?之长?，补?已之?短。?每当?市县?举行?公开?课，?我们?都参?加听?课。?听课?后我?们便?在一?起评?课，?学习?先进?经验?，以?便改?进自?己的?教学?。?2?、坚?持教?学评?估制?度。?每学?期我?们教?研组?都要?搞公?开课?、实?验课?、观?摩课?、研?究课?。每?次搞?完必?组织?评估?。我?们认?为这?是总?结的?机会?，当?然

13、也?是对?上课?教师?劳动?的尊?重。?本学?年我?们组?搞了?一?条龙?研?究课?，即?说课?上?课?评课?。教?师个?人备?，组?内教?师协?助备?，上?课教?师说?课、?上课?、组?内评?课，?我们?这样?做受?益非?浅，?每次?都能?解决?一些?实际?问题?，由?于经?常做?公开?课、?评课?，组?内教?师的?授课?水平?大有?提高?。?名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - 3?、在?教学?实践?中不?断总?结

14、经?验，?积极?撰写?论文?，做?好 2?01?7 年?工作?计划?并积?极开?展。?篇五?：?高中?语文?教师?个人?工作?总结?时?间往?往是?在不?经意?中流?逝,?一年?的时?间就?这样?在我?们的?手指?中倏?忽而?逝。?我在?教师?的岗?位上?平常?地走?过了?一?年，?追忆?往昔?，展?望未?来，?内心?的感?慨颇?多。?作为?一名?刚刚?踏上?教师?职业?的新?人，?有许?多的?不足?，但?我努?力让?自己?做到?最好?，成?长成?一名?合格?优秀?的老?师。?本学?期?, 我?适应?新时?期教?学工?作的?要求?。从?各方?面严?格要?求自?己,?积极?向老?教师?请教?,

15、结?合本?校的?实际?条件?和学?生的?实际?情况?, 勤?勤恳?恳,?兢兢?业业?, 使?教学?工作?有打?算?, 有?组织?, 有?步骤?地开?展。?立足?现在?, 放?眼未?来,?为使?今后?的工?作取?得更?大的?提高?, 现?对本?学期?教学?工作?作出?总结?, 盼?望能?发扬?长处?, 克?服不?足,?总结?检验?教训?,?继往?开来?, 以?增进?教训?工作?更上?一层?楼。?一?、认?真备?课,?不但?备学?生而?且备?教材?备教?法,?根据?教材?内?容及?学生?的实?际,?设计?课的?类型?, 拟?定采?用的?教学?方法?, 并?对教?学过?程的?程序?及时?间部?署都?

16、作了?详细?的记?录,?认真?写好?教案?。每?一课?都做?到?有备?而来?,?每堂?课?都在?课前?做好?充分?的筹?备,?并制?作各?种利?于吸?引学?生注?意力?的有?趣教?具,?课后?及时?对该?课作?出总?结,?写好?教学?后记?, 并?认真?按搜?集每?课书?的知?识要?点,?归纳?成集?。?二?、增?强上?课技?巧,?提高?教学?质量?, 使?讲解?清晰?化,?条理?化,?精确?化,?条理?化,?精确?化,?情绪?化,?活泼?化,?做到?线索?清晰?, 层?次分?明,?言简?意赅?,深?入浅?出。?在课?堂?上特?殊注?意调?动学?生的?积极?性,?增强?师生?交换?,充?分体?

17、现学?生的?主作?用,?让学?生学?得容?易,?学得?轻松?, 学?得高?兴;?注意?精讲?精练?,在?课堂?上老?师讲?得尽?量少?, 学?活泼?口?动手?动脑?尽量?多;?同时?在每?一堂?课上?都充?分考?虑每?一个?层次?的学?生学?习需?求和?学习?能力?, 让?各个?层次?的学?名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - 生都?得到?提高?。现?在学?生普?遍反?映喜?欢上?语文?课,?就连?以?前极?讨厌?语文

18、?的学?生都?乐于?上课?了。?三、?虚心?请教?其他?老师?。在?教学?上,?有疑?必问?。在?各个?章节?的学?习上?都积?极征?求其?他老?师的?看法?, 学?习他?们的?方法?, 同?时,?多听?老师?的课?,做?到边?听边?讲,?学习?别人?的长?处,?克服?自己?的不?足,?并常?常邀?请其?他老?师来?听课?, 征?求他?们的?看法?, 改?良工?作。?四?、真?批改?作业?: 安?排作?业做?到精?读精?练。?有针?对性?, 有?层次?性。?为了?做到?这点?,我?常常?到各?大书?店去?搜集?材料?, 对?各种?辅助?材料?进行?筛选?, 力?求每?一次?练习?都起?到?最大

19、?的效?果。?同时?对学?生的?作业?批改?及时?、认?真,?剖析?并记?录学?生的?作业?情况?, 将?他们?在作?业过?程涌?现的?问题?作出?分类?总结?, 进?行透?切的?评讲?, 并?针对?有关?情况?及时?改?良教?学方?法,?做到?有的?放矢?。?五?、积?极推?进素?质教?育。?目前?的考?试模?式仍?然比?较传?统,?这决?议了?教师?的教?学模?式要?停留?在应?试教?育的?层次?上,?为此?, 我?在教?学工?作中?注意?了学?生能?力的?培育?, 把?传?受知?识、?技巧?和发?展智?力、?能力?结合?起来?,在?知识?层面?上注?入了?思想?情绪?教育?的因?素,?施

20、展?学生?的创?新意?识和?创新?能力?。让?学生?的各?种素?质都?得到?有效?的发?展和?培?育。?六、?狠抓?学风?。我?现教?的两?个班?, 1?13?班和?11?4 班?, 学?生对?语文?科不?是很?感兴?趣。?11?4 班?上课?纪律?虽然?比较?好,?但大?部分?学生?都没?有专?心听?讲,?课堂?的效?率不?是?很高?。学?习上?存在?的问?题不?敢问?老师?,作?业也?因为?怕分?数低?而找?别人?的来?抄，?这样?就严?重影?响了?造诣?的提?高。?对此?, 我?狠抓?学风?, 在?班级?里倡?导一?种认?真、?求实?的?学风?, 严?格批?评抄?袭作?业的?行动?。与?

21、此同?时,?为了?提高?同窗?的学?习积?极性?, 开?展了?学习?竞赛?活动?, 在?学生?中兴?起一?种你?追我?赶的?学习?风尚?。而?11?3 班?虽然?是重?点?班,?但大?部分?名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - 同窗?学习?语文?的劲?头还?不是?很足?,基?础虽?然好?, 但?是高?分的?同窗?不多?，一?般都?是集?中在?中等?程度?，也?有个?别的?差生?。有?时我?找来?差生?, 了?解原?因,

22、?有些?是?不感?兴趣?, 我?就跟?他们?讲学?习语?文的?重要?性,?跟他?们讲?一些?有趣?的语?文故?事,?提高?他们?的兴?趣;?有些?是没?有努?力去?学,?我提?出批?评以?后再?加以?激励?,并?为他?们定?下?学习?目的?, 时?时督?促他?们,?辅助?他们?; 一?些学?生基?础太?差,?抱着?破罐?子破?摔的?态度?, 或?过分?自卑?, 考?试怯?场等?, 我?就辅?助他?们找?出适?合自?己的?学习?方法?, 剖?析原?因,?激?励他?们不?要惧?怕失?败,?要给?自己?信念?, 并?且要?在平?时多?读多?练,?多问?几个?为什?么。?同时?, 一?有提?高,?即使

23、?很小?, 我?也及?时地?表扬?他们?。经?过一?个学?期,?绝大?部分?的?同窗?都养?成了?勤学?苦练?的习?惯,?形成?了良?好的?学风?。以?上是?我个?人这?学期?的工?作总?结，?由于?是新?人，?各个?方面?都存?在着?很多?不?足，?教学?经验?还有?待提?高。?但我?信任?誉我?的诚?挚确?定能?换来?更加?美好?的明?天。?高中?英语?教师?个人?总结?总?结一?：?英语?教师?个人?总结?这?一学?年来?，本?人担?任高?二(?5-?6)?两班?的英?语教?师，?在相?互认?识了?之后?，积?极地?去了?解学?生，?去摸?清学?生的?学习?基础?，以?便“?因材?施教?”。?2?01?7-?12?- 2?4?高?中教?师个?人工?作计?划?计划?一：?高?中教?师个?人工?作计?划?高中?课改?正在?进行?之中?，我?作为?教育?战线?的一?名新?成员?，面?对新?的工?作，?新的?角色?，充?满了?希望?和挑?战，?为了?使自?己新?的工?作能?有计?划。?名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - -