2022年高中物理随堂测试-弹力 .pdf

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1、xxxXXXXX学校XXXX 年学年度第二学期高中物理随堂测试 -弹力XXX 年级 xx 班级姓名： _班级： _考号： _ 题号一、选择题二、填空题三、作图题四、实验 ,探究题五、计算题总分得分一、选择题（每空？分，共？分）1、下列关于力的说法正确的是（） A 人站在井口，用绳和水桶从深井中取水，水桶上升过程所受拉力的施力物体是人 B足球运动员猛的一脚踢出去却没有击中足球，看来力可以没有受力物体 C空中飞行的子弹能前进，说明也可以存在没有施力物体的力 D有施力物体就一定有受力物体2、如图所示的三个图中，所有的球都是相同的，且形状规则、质量分布均匀甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间，乙球与其右侧

2、的球相互接触并放在光滑的水平面上，丙球与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触。关于这三个球的受力情况，下列说法正确的是( ) A甲球受到两个弹力的作用B乙球受到两个弹力的作用C丙球受到两个弹力的作用D甲、乙、丙三球都只受到一个力的作用3、一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2。弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为（）A B C D4、关于弹力，下列说法正确的是A相互接触的物体间必定有弹力的作用评卷人得分名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - -

3、- - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - B压力和支持力总是跟接触面垂直C物体对桌面产生的压力是由于桌面发生微小形变而产生的D在桌面上的物体对桌面产生的压力就是物体的重力5、如左下图所示，轻质弹簧秤通过两只定滑轮，两边各挂一只5N的砝码，不计一切摩擦，则弹簧秤的读数为（）A10N B5N C0 D 无法确定6、如图所示，一根轻质弹簧竖直放在桌面上，下端固定，上端放一重物m ，稳定后弹簧长为L；现将弹簧截成等长的两 段，将重物分成两块，如图所示连接后，稳定时两段弹簧的总长为L，则（）AL=L BL L CL L D因不知

4、弹簧原长，故无法确定7、 在一张大桌子上放两个平面镜M和N，让一束光依次被两面镜子反射，最后射到墙上，形成一个光点P 。用力压桌面时，观察墙上光点位置的变化下列说法中正确的是A光斑上移 B光斑下移C光斑左移 D光斑右移8、玩具汽车停在模型桥面上，如图所示，下列说法正确的是( ) A桥面受向下的弹力，是因为汽车发生了形变B汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力C汽车受向上的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变D汽车受向上的弹力，是因为汽车发生了形变评卷人得分名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - -

5、 - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - 二、填空题（每空？分，共？分）9、如图所示，a、b为两根相连的轻质弹簧，它们的劲度系数分别为100N/m 和 200N/m ，原长分别为6cm和4cm 。在下端挂一重物G，物体受到的重力为10N，平衡时，弹簧a下端受的拉力为N ，两弹簧的总长度为cm。10、在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端进行测量，根据实验所测数据，利用描点法作出了所挂钩码的重力G与弹簧总长L的关系图线，如图所示根据图线回答以下问题（1）弹簧的原长为_m（2）弹簧的劲度系数为_N/m（3）分析图线，总结出弹簧

6、弹力F跟弹簧长度L之间的关系式为三、作图题（每空？分，共？分）11、画出下图中物体A所受弹力的示意图四、实验 ,探究题（每空？分，共？分）评卷人得分评卷人得分名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - 12、在“探究弹力和弹簧伸长量的关系，并测定弹簧的劲度系数实验中，实验装置如图。所用的钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力F。实验时将5 个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度L，所挂钩码始终未超过弹簧的弹性

7、限度。(1) 有同学通过以上实验测量后把5 组数据描点在坐标系中，请作出FL图线。五、计算题（每空？分，共？分）13、如图所示，倾角为的光滑斜面ABC放在水平面上，劲度系数分别为k1、k2 的两个轻弹簧沿斜面悬挂着，两弹簧之间有一质量为m1的重物， 最下端挂一质量为m2的重物， 此时两重物处于平衡平态，现把斜面ABC绕 A点在同一竖直平面内缓慢地顺时针旋转900 后，重新达到平衡。试求m1 、m2分别沿斜面移动的距离. 14、如右图所示 , 两木块A、B的质量分别为m1和m2, 两轻质弹簧K1、K2的劲度系数分别为k1和k2。A压在弹簧K1上( 但不拴接 )，整个系统处于平衡状态。现缓慢上提A

8、木块 , 直到它刚离开K1，在这过程中A、B木块移动的距离各为多少? 参考答案一、选择题1、D 评卷人得分名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - 2、C 3、B 4、B 5、B 6、B 7、B 8、AC 二、填空题9、10N，25cm 10、三、作图题11、如图所示四、实验 , 探究题12、图略， 0.047 0.051m，20 N/m 五、计算题13、【答案】见解析名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - -

9、- - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - 【考点】本题考查受力分析、胡克定律等【解析】。没旋转时，两弹簧均处于伸长状态，两弹簧伸长量分别为解得=）解得旋转后，两弹簧均处于压缩状态，压缩量分别为（ 1 分）解得解得所以移动的距离移动的距离=14、解析：整个系统处于平衡状态时对物体A有k1x1=m1g 2 分对物体B有k2=(m1+m2)g 2 分当A被提离弹簧K1时，K1恢复自然长度，K2弹簧的形变量为，此时对物体B有 k2=m2g 2 分故木块A移动的距离是x1+x2-= 2 分名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - B移动的距离是x1-x2=2 分名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - -