2022年基尔霍夫定律教案 .pdf

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1、学习必备欢迎下载理论课教案年月日课题：基尔霍夫定律任课教师：课时： 2 教学目标知识目标掌握基尔霍夫电流定律和基尔霍夫电压定律能力目标能正确运用基尔霍夫定律计算电路德育目标培养学生的逻辑思维能力教材分析重点基尔霍夫定律的内容难点运用基尔霍夫定律计算电路关键点支路电流法教具电路模型板书设计基尔霍夫定律一、支路、节点和回路二、基尔霍夫电流定律三、基尔霍夫电压定律教学反思精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页学习必备欢迎下载理论课教案教学内容及教学过程提示与补充【组织教学】1、师生相互问候； 2 、清点人数，填写教学日志。【复

2、习提问】1、电阻串联、并联电路的特点？2、电压降与电动势正方向的规定？3、欧姆定律的内容及表达式？对课前预习内容的提问，帮助学生复习电阻串、并联电路的特点及电压降与电动势正方向的规定。为本课题教学做好铺垫。【新课导入】前面我们学习了运用欧姆定律及电阻串、并联能进行化简、计算的直流电路。这种电路称为简单电路 ；但有些电路是不能单纯用欧姆定律和电阻的串、并联关系求解的，这些电路称为复杂电路 。下面以给出两个电路图为例，请学生分析两电路的不同之处，从而导入新课：图（1）图（2）结论：图（1）有且仅有一条有源支路，可以用电阻的串并联关系进行化简，是 简单电路；解答简单电路的方法是欧姆定律。图（2）有两

3、条有源支路，不能用电阻的串并联关系进行化简，是复杂电路；解答复杂电路的方法是基尔霍夫定律。通过相关知识的复习，将问题引入 到本 教 学 课 题中。注：在复习已有知识的基础上， 引出简单电路和复杂电路的概念，提出解决复杂电路的依据， 从而激发学生学习基尔霍夫定律的欲望。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页学习必备欢迎下载理论课教案教学内容及教学过程提示与补充图（2）有两条有源支路，不能用电阻的串并联关系进行化简，是复杂电路；解答复杂电路的方法是基尔霍夫定律。【新课讲授】1、进入多媒体课件，以下图为例讲解几个基本概念，并通

4、过动画效果加以理解：得出： 支路：由一个或几个元件 首尾相接 组成的 无分支电路。(问：请同学们仔细观察，流过同一支路的电流有何特点？) （生答略）师：图中共有 5 条支路，支路电流分别标于图中。 节点：三条或三条以上 支路的连接点。（生答略）师：图中共有 a、b、c 三个节点。 回路：电路中任何一个 闭合 路径。（生答略）师：图中共有6 个回路。 网孔：中间 无任何支路穿过 的回路。网孔是最简单的回路，或是不可再分的回路。 （请问上图电路中共有几个网孔呢？）（生答略）师：对，图中最简单的回路aR1R2a,aR2R4ba,bR4R5b 三个是网孔。出示 EWB 仿真模型演示，了解电路组成，以此

5、集中学生注意力。得出 结论：同一支路中电流处处相等。注： 名词解释采用问答形式， 以增 强学 生学 习的主动性，促使教学效 果在 教师 与学生 互动 中得 到较好的体现。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页学习必备欢迎下载理论课教案教学内容及教学过程提示与补充动动脑筋 请问下列电路有几条支路、 几个节点、几个回路、几个网孔？（生答略）师答：6 条支路4 个节点7 个回路 3个网孔2、请学生观察实验现象，从实验中得出基尔霍夫第一定律 的系列知识：老师按照左图接通电源， 请同学们仔细观察各电流表的读数，11A，22A，3A

6、测量结果表明：123，对节点 a 而言，1和2为流入节点的电流，3为流出节点的电流，由此可得： 内容：在任一瞬间，对电路中的任一节点，流进某一节点的电流之和恒等于流出该节点的电流之和。 公式：出进II 定律讨论的对象： 节点电流（ 故基尔霍夫第一定律又称为节点电流定律）例 1 请指出左图电路中有几条支路，并用基尔霍夫第一定律列出下节点电流方程。（老师在肯定学生回答后， 将式子移项，实 验 中 强调电流表连接的正确性和对各支路电流的观察实验分析（讨论） 注：由实验导出基尔霍夫第一定律的内容，说服力强板书内容及公精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页学习必备欢迎下载理论课教案教学内容及教学过程提示与补充通过本节课的学习，我们必须掌握基尔霍夫电流定律的内容及应用，同时要特别注意在列电流、电压方程时，必须先确定参考方向，否则讨论电流正负是毫无意义的。在下一节课我们将学习基尔霍夫定律的应用支路电流法 。【布置作业 】教材 P24 24、26精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页