2022年小学四年级语文第四单元测评试题文档 .pdf

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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思2013-2014 学年度第二学期小学四年级语文第四单元测评试题第一部分 : 基础知识积累与运用 (40 分) 一、用“”给加点的字选择正确的读音。(6 分) 还乡河(hu n h i) 困难(n n n n) 呼吁(x y ) 还有(hu n h i) 逃难(n n n n) 气喘吁吁(x y ) 二、看拼音写词语。 (5 分) x sh n ji n k n k i xu n zu n xi n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、比一比，再组词。 (4 分) 挺（ ） 踢（ ） 惯（ ） 冀（ ）蜓（ ） 惕（ ） 贯（ ） 翼（ ）四、把词

2、语补充完整，并完成练习。(4 分) 知( ) 知( ) 百( )百( ) 运筹( )( ) ( ) 胜千( ) 出( ) 不( ) 攻( )不( ) ( )精会( ) ( )( )受敌五、在括号里找出下列词语的近义词，用“- ”标出。 (4 分) 1沉寂( 寂静沉默沉浸寂寞) 2凝神( 凝视走神凝思凝结) 3觉察( 发觉察看觉悟观察) 4欢乐( 欢迎欢喜乐趣伤心) 六、选择关联词语填空。(4 分) 无论都不但而且既然就虽然但是既又因为所以1他( )是一位优秀的政治家， ( ) 是一位出色的经济学家。2 李娜在法国网球公开赛上夺冠， ( ) 创造了中国网球历史， ( )成为了亚洲网球的第一人。3

3、诚实是人的美德， ( ) 做什么， ( ) 要讲老实话，办老实事。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思4我们 ( ) 做了一些对人民有益的工作，( ) 离人民的要求还差得很远。七、按要求改写句子。（4 分）1、鱼儿在荷叶底下游来游去。（改为拟人句）_ 2、我们要发扬自己的优点和不足，取得更大进步。（改病句）_ 八、根据课文内容判断对错，对的打“”，错的打“”。(3 分) 1夜莺的歌声讲述的是苏联卫国战争时期的故事。( ) 2小英雄雨来分五个部分叙述故事。( ) 3一个中国孩子的呼声

4、这篇课文属书信体文章。( ) 九、除了本单元四篇课文中的人物，你还知道哪些为国家、为和平而战的英雄人物？我知道的有（不少于三个）：_（3 分）十、新闻发布会。（ 3 分）最近你关注了什么新闻？请你选择一条印象最深的新闻，简洁而清楚地发布在下面：_ _ 第二部分 : 阅读积累与运用 (30 分) 一、阅读短文，完成练习。(15 分) 小英雄王二小一天，一声震天动地的巨响， 鬼子的炮弹落到了二小的家里。在山上放牛的二小惊恐地看着遮天蔽日的浓烟烈火，他不能相信， 刚才还温暖的家和亲爱的爹娘顷刻间就灰飞烟灭了。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第

5、 2 页，共 5 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思鬼子的大扫荡开始了， 吴连长带着队伍去山那边， 说要做个包围圈等鬼子来钻。鬼子来了。二小看到鬼子向乡亲们转移的方向走去，心里着急，就唱着放牛歌走了出来。鬼子看到了山坡上的二小， 要二小为他们带路。 二小牵着一头壮牛，就带着鬼子走了。二小领着鬼子在山里转圈， 狡猾的鬼子起了疑心， 鬼子头拔出战刀威胁二小。可是，二小心里很镇定， 几句话就骗过了鬼子， 鬼子相信了二小， 就跟着他走了。到了八路军埋伏的山沟， 二小机灵地从沟边往山上跑。 吴连长一边高喊要二小快跑， 一边开枪打死了向二小瞄准的鬼子。 可是鬼子小队长端着大枪追上二小，把刺刀 扎（z

6、h zh z ）进了二小的身体，将二小挑到了山坡上。二小像一片树叶一样落了下来， 满山的树叶都一起落了下来， 鲜血染红了每一片树叶和绿草。八路军发起了进攻， 消灭了鬼子。 大壮牛像是要报仇， 用尖角挑死了鬼子小队长。乡亲们把二小放到担架上。 吴连长喊着二小， 乡亲们喊着二小， 可是二小安详地闭着眼睛。他再也听不到了。太阳也仿 佛(f f ) 被染红了，满山都飘着红色的树叶， 那景色，美丽极了。1给文中带点的字选择正确的读音并打“”。（2 分）2“惊恐”的意思是 _ ；王二小惊恐的原因是_ 。(2 分) 3 “二小看到鬼子向乡亲们转移的方向走去，心里着急。 ”这句话中的“着急”指的是 ( )。(

7、2 分) A王二小看见鬼子向乡亲们转移的方向走去，担心乡亲们的安全，所以着急。B王二小担心鬼子立刻上山，所以着急。4用“ _”画出文中的一个比喻句。(1 分) 5用“”画出和最后一个自然段相照应的句子。(2 分) 6 这篇短文主要写了 _ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思_。(3) 7读了这篇短文，你想对王二小说些什么？(3 分) _ 二、认真阅读短文 , 回答问题。 (15 分) 昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早， 妈妈催我去上学。书没了，书包也没了叫

8、我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。教室里，同学们都在读书， 我低着头走进了教室。 不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家（）都没有说话，（）看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好像没有人一样。这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。 我给你买了一条红领巾和一个中队委员的标志。来，我给你戴上。”“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”“玲玲”“玲玲”看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语

9、，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来1、这篇短文主要表现的是（在正确答案括号里打“”）。（2 分）A “我”受灾后悲伤的心情。( ) B 抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。（）C 表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。（）2、短文是按（）顺序写的。（ 2 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思A 事情发展 B 地点的转移 C 总分结构3、在文中找出下列近义词。（3 分）疲惫（ ） 精美（ ） 标记（ ）4、文中（）

10、里应填的关联词是（）。（ 2 分）A 只有才 B 虽然但 C 如果就5、按要求改写句子。（ 4 分）一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。改为“被”字句： _ 那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来。缩句： _ 6、体会文中画线的句子，将省略号省略的内容写在下面。（2 分）_ 第三部分 : 习作。 (30 分)九、习作。 (30 分) 在战争中涌现出许多为国家、 为和平而战的英雄人物。 例如，抗击日本侵略者的杨靖宇、 赵一曼，为建立新中国而英勇献身的方志敏、董存瑞可以写写他们的事迹， 也可以写一写战争给人类带来的灾难，及人类对和平的呼唤。 任选其一，自拟题目，要求段落清晰，语言通顺。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页