2022年年高考数学各地试题知识点分类汇编复数,推荐文档 .pdf
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1、1. 【2016高考新课标 1 文数】设12iia的实部与虚部相等 ,其中a 为实数 ,则 a=()(A)3 (B)2 (C)2 (D)3 【答案】 A 考点:复数的概念及复数的乘法运算【名师点睛】复数题也是每年高考必考内容,一般以客观题形式出现,属得分题 .高考中复数考查频率较高的内容有:复数相等,复数的几何意义,共轭复数 ,复数的模及复数的乘除运算,这类问题一般难度不大,但容易出现运算错误,特别是2i1中的负号易忽略 ,所以做复数题要注意运算的准确性 . 2.【2016 高考新课标 2 文数】设复数 z 满足i3 iz,则z=()(A)12i(B)12i(C)3 2i(D)3 2i【答案】
2、 C 【解析】试题分析:由3zii得,32zi,所以32zi,故选 C. 考点: 复数的运算,共轭复数 . 【名师点睛】复数( ,R)abi a b的共轭复数是( ,R)abi a b,两个复数名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 31 页 - - - - - - - - - 是共轭复数,其模相等 . 3. 2016 高考新课标文数 若4 3iz,则|zz()(A)1 (B)1(C)43i55(D)43i55【答案】 D 【解析】试题分析:2243i43i|55
3、43zz,故选 D考点: 1、复数的运算; 2、共轭复数; 3、复数的模【举一反三】复数的加、减法运算中,可以从形式上理解为关于虚数单位“i”的多项式合并同类项, 复数的乘法与多项式的乘法相类似,只是在结果中把2i换成 1复数除法可类比实数运算的分母有理化复数加、减法的几何意义可依平面向量的加、减法的几何意义进行理解4. 【2016 高考四川文科】设i为虚数单位,则复数2(1) i=( ) (A) 0 (B)2 (C)2i (D)2+2i【答案】 C 【解析】试题分析:由题意,22(1)122iiii,故选 C. 考点:复数的运算 . 【名师点睛】本题考查复数的运算 数的概念及运算也是高考的热
4、点,几乎是每年必考内容,属于容易题.一般来说,掌握复数的基本概念及四则运算即可5.【2016 高考北京文数】复数122ii()A.iB.1 iC.iD.1i名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 31 页 - - - - - - - - - 【答案】 A 考点:复数运算【名师点睛】复数代数形式的加减乘除运算的法则是进行复数运算的理论依据,加减运算类似于多项式的合并同类项,乘法法则类似于多项式乘法法则, 除法运算则先将除式写成分式的形式,再将分母实数化6.【2016
5、 高考山东文数】若复数21iz,其中 i 为虚数单位,则z =()(A)1+i (B)1- i (C)- 1+i (D)-1-i【答案】 B 【解析】试题分析:22(1)1,11(1)(1)iziziiii,选 B. 考点: 1.复数的运算; 2.复数的概念 .【名师点睛】 本题主要考查复数的运算及复数的概念,是一道基础题目.从历年高考题目看,复数题目往往不难,有时运算与概念、复数的几何意义综合考查,也是考生必定得分的题目之一. 7.【2016高考新课标 2 文数】有三张卡片,分别写有1 和 2,1 和 3,2 和 3. 甲,乙,丙三人各取走一张卡片,甲看了乙的卡片后说: “我与乙的卡片上相同
6、的数字不是2” , 乙看了丙的卡片后说:“我与丙的卡片上相同的数字不是1” ,名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 31 页 - - - - - - - - - 丙说: “我的卡片上的数字之和不是5” ,则甲的卡片上的数字是_. 【答案】 1 和 3【解析】试题分析:由题意分析可知甲的卡片上数字为1 和 3,乙的卡片上数字为2 和 3,丙卡片上数字为 1 和 2.考点: 逻辑推理 . 【名师点睛】逻辑推理即演绎推理,就是从一般性的前提出发,通过推导即“演绎”,得
7、出具体陈述或个别结论的过程. 演绎推理的逻辑形式对于理性的重要意义在于,它对人的思维保持严密性、 一贯性有着不可替代的校正作用 .逻辑推理包括演绎、归纳和溯因三种方式. 8.【2016 高考山东文数】观察下列等式:2224(sin)(sin)1 2333;22222344(sin)(sin)(sin)(sin)2355553;22222364(sin)(sin)(sin)(sin)3477773;22222384(sin)(sin)(sin)(sin)4599993;照此规律,2222232 (sin)(sin)(sin)(sin)21212121nnnnn_【答案】413nn【解析】名师资料
8、总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 31 页 - - - - - - - - - 考点:合情推理与演绎推理【名师点睛】 本题主要考查合情推理与演绎推理,本题以三角函数式为背景材料,突出了高考命题注重基础的原则.解答本题,关键在于分析类比等号两端数学式子的特征,找出共性、总结规律,降低难度 .本题能较好的考查考生逻辑思维能力及归纳推理能力等. 9. 【2016 高考天津文数】 i 是虚数单位,复数z满足(1)2i z,则z的实部为 _. 【答案】 1 【解析】试题分析:
9、2(1)211i zzii,所以z的实部为 1考点:复数概念【名师点睛】 本题重点考查复数的基本运算和复数的概念,属于基本题.首先对于复数的四则运算,要切实掌握其运算技巧和常规思路,如()()()() ,(, , .),abicdiacbdadbc ia b c dR22()(),(, , .),abiacbdbcad ia b cdRcdicd. 其次要熟悉复数相关基本概念,如复数( ,)abi a bR的实部为a、虚部为b、模为22ab、共轭为.abi算法名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - -
10、- - - - - 第 5 页,共 31 页 - - - - - - - - - 1. 【2016 高考新课标 2 文数】 中国古代有计算多项式值得秦九韶算法,右图是实现该算法的程序框图执行该程序框图,若输入的a 为 2,2,5,则输出的 s=()(A)7 (B)12 (C)17 (D)34 【答案】 C 考点: 程序框图,直到型循环结构. 【名师点睛】 识别算法框图和完善算法框图是高考的重点和热点解决这类问题:首先,要明确算法框图中的顺序结构、条件结构和循环结构;第二,要识别运行算法框图, 理解框图解决的实际问题; 第三,按照题目的要求完成解答 对框图的考查常与函数和数列等结合,进一步强化框
11、图问题的实际背景2. 【2016 高考新课标1 文数】执行右面的程序框图,如果输入的名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页,共 31 页 - - - - - - - - - 0,1,xyn=1,则输出,x y的值满足 ()(A)2yx(B)3yx(C)4yx(D)5yxn=n+1结束输出 x,yx2+y2 36?x=x+n-12,y=ny输入x,y,n开始【答案】 C 考点:程序框图与算法案例【名师点睛】程序框图基本是高考每年必考知识点,一般以客观题形式出现 ,难度不
12、大 ,求解此类问题一般是把人看作计算机,按照程序逐步列出运行结果 . 3. 2016高考新课标文数 执行下图的程序框图,如果输入的46ab,那么输出的n()名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页,共 31 页 - - - - - - - - - A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】 B 考点:程序框图【注意提示】解决此类型时要注意:第一,要明确是当型循环结构,还是直到型循环结构根据各自的特点执行循环体;第二,要明确图中的累计变量, 明确每一次执行循环体前和执行循环
13、体后,变量的值发生的变化;第三,要明确循环体终止的条件是什么,会判断什么时候终止循环体4. 【2016 高考天津文数】阅读右边的程序框图,运行相应的程序,则输出S的值为 _. 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页,共 31 页 - - - - - - - - - 【答案】 4【解析】考点:循环结构流程图【名师点睛】算法与流程图的考查, 侧重于对流程图循环结构的考查.先明晰算法及流程图的相关概念,包括选择结构、循环结构、伪代码,其次要重视循环起点条件、循环次数、循环终
14、止条件,更要通过循环规律,明确流程图研究的数学问题,是求和还是求项.5. 【2016高考北京文数】执行如图所示的程序框图, 输出的 s值为( )名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页,共 31 页 - - - - - - - - - A.8 B.9 C.27 D.36 【答案】 B 【解析】试题分析:分析程序框图可知,程序的功能等价于输出33129s,故选 B. 考点: 程序框图【名师点睛】 解决循环结构框图问题, 要先找出控制循环的变量的初值、步长、终值 (或控制循
15、环的条件 ),然后看循环体,循环次数比较少时,可依次列出,循环次数较多时,可先循环几次,找出规律,要特别注意最后输出的是什么,不要出现多一次或少一次循环的错误. 6. 【2016 高考四川文科】秦九韶是我国南宋时期的数学家,普州( 现四川省安岳县 )人,他在所著的数书九章中提出的多项式求值的秦九韶算法,至今仍是比较先进的算法. 如图所示的程序框图给出了利用秦九韶算法求多项式值的一个实例,若输入n,x 的值分别为 3,名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页,共 31
16、页 - - - - - - - - - 2,则输出 v 的值为( ) A.35 B.20 C.18 D.9 【答案】 C 考点: 1.程序与框图; 2.秦九韶算法; 3.中国古代数学史 . 【名师点睛】程序框图是高考的热点之一,几乎是每年必考内容,多半是考循环结构, 基本方法是将每次循环的结果一一列举出来,与判断条件比较即可7.【2016 高考山东文数】执行右边的程序框图,若输入n 的值为 3,则输出的 S的值为 _名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页,共 31
17、页 - - - - - - - - - 【答案】1【解析】考点:程序框图【名师点睛】自新课标学习算法以来,程序框图成为常见考点,一般说来难度不大,易于得分.题目以程序运行结果为填空内容,考查考生对各种分支及算法语言的理解和掌握,本题能较好的考查考生应用名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页,共 31 页 - - - - - - - - - 知识分析问题解决问题的能力等. 选讲部分1.【2016高考天津文数】如图, AB 是圆的直径,弦 CD 与 AB相交于点 E,B
18、E=2AE=2,BD=ED,则线段 CE 的长为 _. 【答案】2 33考点:相交弦定理【名师点睛】 1. 解决与圆有关的成比例线段问题的两种思路(1) 直接应用相交弦、切割线定理及其推论;(2) 当比例式 ( 等积式 )中的线段分别在两个三角形中时,可转化为证明三角形相似, 一般思名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页,共 31 页 - - - - - - - - - 路为“相似三角形比例式等积式”在证明中有时还要借助中间比来代换,解题时应灵活把握2应用相交弦定理
19、、切割线定理要抓住几个关键内容:如线段成比例与相似三角形、圆的切线及其性质、与圆有关的相似三角形等2.【2016 高考新课标 1 文数】 (本小题满分 10 分)选修 4-1:几何证明选讲如图,OAB 是等腰三角形 ,AOB=120 .以 O 为圆心,12OA 为半径作圆. (I)证明:直线 AB 与eO 相切;(II) 点 C,D 在O 上,且 A,B,C,D 四点共圆 ,证明: ABCD. ODCBA【答案】 (I)见解析 (II) 见解析【解析】名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - -
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