2022年必修3第一、二单元检测 .pdf

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1、石家庄市第一中学 20132014 学年度第二学期高一年级学情反馈二语文一、选择题 56 分，每题2 分1以下词语中加点的字注音有误的一项是A敕ch造歆享 x n间或 ji n 数见不鲜 shuB朔(shu ) 漠宫绦t o两靥 y敛声屏气 b ngC惫b i 懒遂心 su监生 ji n模棱两可 l ngD朱拓 tu 攮进 n ng榫头 s n少不更事 g ng2以下词语中，加点字的注音有误的一组是A吮(sh n)血恬(ti n)然惘(wng)然扪参(sh n)历井B青冢(zh ng) 害怕 qu驯(x n) 熟钿(di n)头银篦C秦塞(s i) 宵柝(tu )西舫(f ng)嘈(c o)嘈

2、切切D猿猱(no)六幺 (y o) 客栈(zh n) 渚(zh ) 清沙白3以下加点的字读音全都相同的一组是A号召韶光垂髫昭然假设揭 B元稹嗔怪瞋视思维缜密C杜甫果脯黼黻辅车相依 D星辰宸翰震慑赈济灾民4以下各组词语中书写有误的一项是A. 殉葬娇生贯养见风使舵纨绔膏梁B. 布让孽根祸胎盥手沐浴东施效颦C. 蹂躏风调雨顺不落窠臼两军厮杀D. 伶俐漫不经心不经之谈沸反盈天5以下各组词语中书写全都正确的一项是A打量寒喧冲波逆折群山万壑B钩连整顿司马青衫妆泪阑干C理采晓筹义愤填膺呕哑嘲哳D内帏谪居地崩山催海外九洲6对以下各句中加点的词语的解释不正确的一项是A. 我带了外甥女过去， 倒也廉价( 方便 )

3、 B.开国何茫然完全不知道的样子C暮去朝来颜色故姿色，容貌D此情可待成追忆能够等到7以下句中加点的字，解释无误的一项是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 14 页A以手抚膺坐长叹坐下B却坐促弦弦转急然而C上有六龙回日之高标回转D艰难苦恨繁霜鬓极其痛恨8以下句子横线处应依次填入的词语是公路高低起伏，那高处总在我，诱惑我没命奔上去看旅店，可每次都只看到另一个高处，中间是一个叫人沮丧的弧度。因此 , ，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。他用神秘化的手法来回避直接明白的表达，这个作家要经过较长的时间才能被人识破他是

4、一个伪造者，而其他出于同样需要而苦恼的作家都会赞扬他。A诱惑时时在意，步步留心因为 /所以B招引步步留心，时时在意因为 /所以C招引时时在意，步步留心如果 /那么D诱惑步步留心，时时在意如果 /那么9下句横线处依次应填入的词语是四婶，后来雇用的女工， 大抵懒馋，或者馋而且懒，左右不如意，也还提起祥林嫂。A虽然因为或或所以B只有因为非即所以C只有由于非即仍然D虽然由于或或仍然10以下句中加点的成语使用不恰当的一项是A初到贾府的林黛玉非常自尊，她行事谨慎，处心积虑，唯恐违背贾府规矩，遭受众人耻笑。B刚退休不久的老王常对老伴抱怨：“你看我才退下来几天，就门前冷落鞍马稀了，真是人走茶凉啊！”C在老人与

5、海这部小说中，海明威那独特的叙事艺术到达了炉火纯青的程度，倍受读者赞赏。D两首西江月词初步展现出贾宝玉不愿按贵族家庭为他安排好了的道路循规蹈矩地生活，鄙弃功名富贵的性格。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 14 页11以下各句中没有语病的一句是A. 他处事谨慎，善于思考，也很有主见，对别人的意见从来不随随便便地苟同。B. 如何才能富起来，关键在于知识起决定作用。财富的充足是以知识的充足为前提的。C. 令人不可思议的是，当该地区违规操作的问题曝光以后，各地的采购员反倒蜂拥而至。D. 这种肥皂泡的色彩看起来不管多么光荣夺目，也必

6、然要破灭的。12以下句中标点符号使用不正确的一项是A. 白居易在谈诗歌创作时说: “事物牵于外, 情理动于内, 随感遇而形于叹咏者” 。B. “祥林嫂，你放着罢！我来拿。”四婶又慌忙的说。C. “得，有主意啦。 ”他大声说， “我可以把我的刀子绑在一只桨把上。”D. “什么也不是， ”他提高嗓子说， “是我走得太远啦。 ”13填入下面一段话中横线处最恰当的一项是中 国 古 代 小 说 细 节 描 写 往 往 失 之 简 陋 、 夸 张 ， 而 红 楼 梦 则 不然，。，。当我们读到那些经过作者艺术加工的细节时，一种在日常生活中领悟人生真谛的阅读快感便油然而生。这些“家庭琐事，闺阁闲情”不但真实

7、可信具有以小见大的艺术容量充分显示了曹雪芹对现实生活的敏锐的观察力和表现力而且内涵深刻它完全是以丰富的生活细节构成了小说叙事的主体ABCD14. 以下有关文学常识的表述，错误的一项是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 14 页A.红楼梦是我国古代四大名著之一，又名石头记情僧录风月宝鉴金陵十二钗 金玉缘等，一般认为，曹雪芹完成了前八十回，高鹗续写了后四十回。B小说是拥有众多读者的一种文学体裁，传统小说的基本要素是情节、人物与环境，三要素的核心是作品中所反映的独特环境。C.琵琶行 的作者白居易与元稹生活在同一时代，他们在文学上积

8、极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。D.李商隐，唐代诗人，字义山。无题诗是他的独创，它们大多以男女爱情相思为题材，情思宛转沉挚，辞藻典雅精丽。如“昨夜星辰昨夜风”“相见时难别亦难”两首。15. 以下对联与人物关系不正确的一项是A.诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心。杜甫B.酌酒花间磨针石上，倚剑天外挂弓扶桑李白C.枫叶四弦秋，枨触天涯迁谪恨；浔阳千尺水，勾留江上别离情。屈原D.译著尚未成书，惊闻陨星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。鲁迅16. 以下诗句的节拍划分有误的一项是A丛菊 / 两开 /他日 / 泪，孤舟 / 一系 /故园

9、 / 心。B群山 / 万壑 /赴 / 荆门，生长 / 明妃 /尚/ 有村。C上 /有六龙 /回日 / 之高标，下 / 有冲波逆折 / 之回川。D如何 / 四纪 /为 / 天子，不及 / 卢家 /有/ 莫愁。17. 以下典故的解说有误的一项是A.心较比干多一窍：古人认为心窍越多越有智慧，常人心有六窍， 商代纣王的叔父贤臣比干心有七窍，而曹雪芹笔下的王熙凤精明胜过比干。B.杜鹃啼血：古代蜀君杜宇，死后魂化杜鹃，暮春而鸣，直到嘴角流出血来，其啼声凄婉，既伤春去，也哀痛国亡。C.青冢：汉元帝宫人王昭君，名嫱，史称“明妃”，与呼韩邪单于和亲，后死于匈奴。她的墓在今天的内蒙古，墓上草色常青，故名“青冢”。

10、D. 庄周梦蝶：庄子 齐物论 中说， 庄周梦中身化蝴蝶，翩翩起舞， 梦醒之后，自己依然是自己，可蝴蝶却不知何往。18可以概括宝黛初见时，两人亦喜亦惊的心理的一句诗是A无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 B 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。C同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 D身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。19. 阅读下面文段，答复以下问题黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来，黛玉便知是他精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 14 页外祖母。方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。当下地下侍

11、立之人，无不掩面涕泣，黛玉也哭个不住。一时众人慢慢劝住了，黛玉方拜见了外祖母。此即冷子兴所云之史氏太君，贾赦贾政之母也。你认为与脂砚斋所说的“写尽天下疼女儿的神态”相对应的一句是A. 黛玉方进入房时，只见两个人搀着一位鬓发如银的老母迎上来。B. 方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。C. 当下地下侍立之人，无不掩面涕泣，黛玉也哭个不住。D. 一时众人慢慢劝住了，黛玉方拜见了外祖母。20 “画眼睛”是小说祝福在刻画人物方面的一个突出特点，作品多次写祥林嫂的眼睛。以下对其作用的分析不正确的一项是A祥林嫂第一次到鲁镇做工时，作者没有具体写祥林嫂眼睛的形状，而着重介绍她“顺着眼”

12、 ，意在表现她安分耐劳的特点。B写祥林嫂再到鲁镇时虽然仍是“顺着眼”，但“眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了” ，则是她人生路上遭受重大打击、内心痛苦而难以表达的外在表现。C写“我”在河边遇见祥林嫂时，只见她“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物” 。说明她在长期的迫害、打击下精神已经麻木。D祥林嫂向 “我” 发问灵魂的有无时， “那没有精采的眼睛突然发光了”，这“发光”表达出她在生活极度困窘的状态下顽强的求生欲望。21细读下面一段文字，选出对文意理解最准确的一项我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道

13、已是五更将近时候。我在蒙 眬中，又隐约听到远处的爆竹声连绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。A.嘲弄鲁镇的人们沉浸在迷信的、落后的、麻木的生活状态中。B.揭示出沉重的封建礼教与封建迷信氛围扼杀了死者又麻痹着生者的社会现实。C.暗示这种虚伪和残酷的社会现实不会维持多久的时间。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 14 页D.悲愤地控诉

14、祥林嫂的死在鲁镇活着的人们中没有引起一点反响。22以下句中“之”字的用法归类正确的一项是( ) 蜀道之难 , 难于上青天 上有六龙回日之高标 黄鹤之飞尚不得过 嗟尔远道之人胡为乎来哉A. / B. / C. / D. / 阅读琵琶行一诗的小序，答复23-26 题。元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰琵琶行。23对

15、以下句中加点的词语解释不正确的一项是A年长色衰色：妇女的美貌B委身为贾人妇委：托C凡六百一十六言凡：大概D命曰琵琶行命：命名24对以下句中加点的古今异义词语与今天意义相同的一项是A明年秋B使快弹数曲C今漂沦憔悴D因为长句25比较以下两组句中加点的词，判断正确的一项是听其音尝学琵琶于穆、曹二善才问其人转徙于江湖间A两个“其”指代对象相同，两个“于”意思相同。B两个“其”指代对象不同，两个“于”意思不同。C两个“其”指代对象相同，两个“于”意思不同。D两个“其”指代对象不同，两个“于”意思相同。26序中有一些词涉及到古代职官制度。以下判断不正确的一项是A “左迁”“出官”“迁谪”这三个词都表示白居

16、易被贬官降职。B “左迁”是贬官降职的意思，与之相反的是“升迁”“擢”“拔”等。C “转徙于江湖”中的“转徙”指的是外出做官，不涉及官职升降。D “迁谪” 是贬官之意。“迁” 是指官职的变化， “谪” 是被罚流放或贬职的意思。27.阅读哭李商隐一诗，选出对这首诗表达的感情分析不正确的一项精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 14 页哭李商隐 (其二 ) 唐 崔珏虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开。鸟啼花落人何在，竹死桐枯凤不来。良马足因无主踠，旧交心为绝弦哀。九泉莫叹三光隔，又送文星入夜台。踠：屈曲，弯曲。夜台：坟墓。亦借指阴间。

17、A首联貌似平淡，实则对李商隐坎坷世途、怀才不遇的一生表达了叹息之情。B颔联中用“人何在”三个字委婉地表达了李商隐的故去，悲悼的意味更浓。C颈联中运用子期死后，伯牙绝弦罢弹的典故，十分贴切地表达了对亡友真挚的情谊和失去知己的沉痛哀思。D尾联作者独运匠心，不说自己的悲哀，却用劝慰的语气表达了对后代文人定能实现理想的期望。28. 下面是一则请柬的正文，选出必须修改的一处本公司定于2014 年 3 月 30 日 A在市政府第一会议室(B)召开庆贺 (C)我公司2013 年产值超十亿元大会。敬请光临(D)。二、默写题29. 名句默写 (16 分) 1西当太白有鸟道，。2黄鹤之飞尚不得过，。3, 枯松倒挂

18、倚绝壁。, 砅崖转石万壑雷。4, 巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，。5, 独留青冢向黄昏。6千载琵琶作胡语，。7无边落木萧萧下, ，。8千呼万唤始出来，。9，却坐促弦弦转急。，满座重闻皆掩泣，。三、诗歌鉴赏30阅读古诗夜筝 ，完成下面题目。 6 分夜筝紫袖红弦明月中,自弹自感黯低容。弦凝指咽声停处,别有深情一万重。 1本诗诗题一作“听夜筝”，显然演奏者旁有人在倾听。而次句写到弹筝者的演奏时连用了两个“自”字，怎么理解这两个“自”字？4 分精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 14 页 2 夜筝很像琵琶行的一个缩本，请写出琵琶

19、行一诗中与夜筝三、四句内容相近的两句诗。2 分四、现代文阅读阅读下面的文段，完成31-34 题。 16 分雁阵狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来，双眼就变成两柄利剑。他来了，他还算是条汉子！晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子。狗娃分明感到，袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了。驼爷在狗娃面前驻了足。许是走得急了些，额上竟排满了豆大的汗粒。“好天！”驼爷歪起头，不无吃力地瞅着蓝空的日头。狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏，心就有些发躁。“你果真来了！ ”狗娃咬牙切齿，恶狠狠地吐出一句。“哪能不来呢？”驼爷说，驼爷的厚嘴唇一个劲儿地抿动，“一接到你的信，我的心便踏实了。你总算出来了，且

20、在城里找了份工作，这比啥都好！”这个老狐狸，嘴倒甜！“行啊你，把我整进大牢里一呆就是五年，我狗娃真该好好报答报答你！”眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤。“你也真够狠的，一夜间毁了那么一大片林子。”驼爷把目光撒向湖畔，五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血。“呐，我又栽上了。”驼爷喃喃着。驼爷是个护林员。“哼！”狗娃重重射出一口浓痰，蓦地从袖管里抽出那把长刀。阳光兴奋地在精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 14 页刀片上一闪，又一闪。嗬嗬嗬， 驼爷笑了， 笑得极坦然： “好歹当过兵， 打过仗， 啥家伙没见识过？”狗娃一愣，顿

21、觉眼前这个驼背老人很有些不好对付，但还是大声吼道：“你就不怕我一刀捅死你？”驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽。“狗娃不是人？狗娃一点人味也没有？我不信！”说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂。怎么会是这样？其实，狗娃也没打算把驼爷咋样。狗娃只想让驼爷跪在地上求饶，然后狠狠地踢他一脚，再骂一句： “滚吧， 爷不跟你一般见识，你这条老狗！ ”可事情发展得令狗娃不知所措了。“咦呀！”驼爷扔掉烟头，又歪起脖子看天。狗娃也扬起了头。雁阵。一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飞去。太阳赤灿灿，雁阵渐渐地融进那耀眼的光辉里。一首生命的诗，在蓝空中吟唱。他呆了。他也呆了。手中的刀陡地落到了地上。

22、狗娃拾起刀，看了看，用力抛进湖里。沿着来路，狗娃大步而去。“狗娃！”驼爷喊道，“你就忍心不回家看看爹妈娘？这几年，他们想你快想疯了！”狗娃没回头。不混出个人样来，绝不见爹娘！狗娃的双眼溢满浊泪。31对本文内容理解正确的两项是 4 分A狗娃是个报复心极重的人，在监狱中被关五年，仍然不思悔改，出狱后第一件事就是找驼爷报复。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 14 页B刀“急不可耐蠢蠢欲动”， “阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪”，这些描写，渲染了狗娃急于报复的心理。C面对“排成人字形”的雁阵，驼爷和狗娃蓦地都“呆了”，这一描写暗示

23、两人间的冲突得到了解决。D驼爷及时提醒狗娃莫忘爹娘，终于使狗娃幡然醒悟，认识到生命价值，且决心要混出个人样来。E这篇小说反映了护林工作的艰巨，说明在严格执法的同时还必须做好深入细致的思想教育工作。32文中表现了“驼爷”哪些优秀的品质？结合具体描写，分点说明4 分33 “雁阵” 的含义是什么？它的出现对本文主题的表现和情节发展起什么作用？4 分34除了“雁阵”，本文还有哪些自然景物描写？这些描写起了怎样的作用？4 分五、简答题35请在横线上写出以下肖像描写或判词所对应的人物的6 分1肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。人物：2一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格

24、风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。人物：3削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。人物：4面假设中秋之月，色如春晓之花，鬓假设刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目假设秋波。人物：5勘破三春景不长，缁衣顿改昔年装。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。人物：6二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。三春争及初春景，虎兕相逢大梦归。人物：六、写作36阅读下面的文字，根据要求作文。50 分据有关部门调查，近年来我国国民图书阅读率持续走低：1999 年为 60.4% ，2001 年为 54.2% ，2003 年为 51.7% ，而 2005 年为 48.7% ，首次低于50% 。造成图书阅

25、读率持续走低的原因是多方面的。也许有人会说“没时间”，也许有人会说“不习惯” ，也许还有人会说“买不起”“没地方借”读书对我们到底意味着什么呢？面对阅读率持续走低的现状，又该怎样去解决呢？作为中学生的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 14 页你，也一定会有很多的想法，请以“读书” 为话题， 写一篇不少于700 字的议论文。石家庄市第一中学 2013 2014学年度第二学期高一年级学情反馈二语文答题纸二、默写题29. (16分) 1西当太白有鸟道，。2黄鹤之飞尚不得过，。3, 枯松倒挂倚绝壁。,砅崖转石万壑雷。4, 巫山巫

26、峡气萧森。江间波浪兼天涌，。5, 独留青冢向黄昏。6千载琵琶作胡语，。7无边落木萧萧下, ，。8千呼万唤始出来，。9，却坐促弦弦转急。，满座重闻皆掩泣，。三、诗歌鉴赏30.1 4 分答：2 2 分密封线内请不要答题年级班级考号精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 14 页答：四、现代文阅读314 分324 分答：334 分答：344 分答：五、简答题35 6 分1人物： 2人物：3人物： 4人物：5人物： 6人物：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 14

27、 页必修 3 月考语文答案15 D B C A B 610 D C D B A 1115 C A B B C 1620 C A D B D 2125 B B C C B 2628 C D A 29 1可以横绝峨眉巅2猿猱欲度愁攀援3连峰去天不盈尺、飞湍瀑流争喧豗4玉露凋伤枫树林、塞上风云接地阴5一去紫台连朔漠6分明怨恨曲中论7不尽长江滚滚来、万里悲秋常作客、百年多病独登台8犹抱琵琶半遮面9感我此言良久立、凄凄不似向前声、座中泣下谁最多、江州司马青衫湿30 1是旁假设无人的意思。它写出弹筝者已全神倾注于筝乐的情态。1 分“自弹”，是信手弹来，得心应手；1 分“自感”，则见弹奏者完全沉浸在乐曲之中

28、。 1 分“自弹自感”把演奏者灵感到来的一种精神状态写得惟妙惟肖。1分2凝绝不通声暂歇、此时无声胜有声。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。31 BC 答对 1 个给 2 分32忠于职守如“五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血”、 “呐，我又栽上了”等面对威胁不退缩如“眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤”等坦荡、自信如“驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 14 页抽”等关心他人如“你就忍心不回家看看爹娘？这几年，他们想你快想疯了”等对像狗娃这样犯过罪的人也并不丧失信心如“狗娃

29、不是人？狗娃一点人味也没有？我不信” 、 “说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂”等。每点 1 分，答出 4 点即可给总分值。 33 “雁阵”象征人的价值无比崇高，是表现人性的主题、促使狗娃人性复苏的重要形象；1 分它对主题的表现起画龙点睛的作用，使主题的表现由隐而显；推动了故事情节的转折，化解了矛盾冲突。3 分34晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子，蓝空的日头。2分空阔无人的野地，增加紧张氛围，使矛盾冲突更尖锐。晚秋时节，蓝天丽日的描写，突出“雁阵”的象征意义。2 分35. 迎春、王熙凤、探春、宝玉、惜春、元春精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 14 页