2022年2022年管理信息系统课程大作业要求 2.pdf

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1、管理信息系统课程大作业要求管理信息系统课程的特点是综合性强，学科覆盖面宽、内容繁杂。 学好本课程除了要掌握有关的基础理论和方法之外，还要具有开发应用系统的能力。前者可以通过教材上的内容去学习和掌握，而后者则需要通过实践才能得到培养。课程中安排的大作业是完成本课程学习目标的重要组成部分，是培养学生理论联系实际的重要环节，应充分重视，认真完成。只有这样才能真正达到良好的教学效果。现对大作业的要求及教学过程说明如下：一、基本情况说明1 管理信息系统大作业为18 学时，各教学点可根据自身实际情况，组织学生进行实践，既可以将学生分组，通过小组成员的共同努力完成作业，也可以采取单兵实练的方式。分组形式主要

2、适合较大系统的开发实践，可培养学生的分工协作能力，但教学组织相对难度较大。2学生在进行开发实践时，应结合具体的实例，将大作业的名称具体化，比如，学生以“ 人事管理系统开发实例” 进行实践，则课程设计名称应具体化为“ 人事管理系统开发实例” ，以此类推。二、内容及教学过程说明1选题。当课堂教学进行到第6 章“ 需求分析 ” 时，或者全部完成后，可组织学生进行开发实例选题（根据具体情况，由教师灵活掌握）。经教师确认后，学生着手开发实践。2形式。大作业完成后，学生需要以“ 文档 ” 的形式上交作业。该文档是教材中所讲述的系统开发与设计资料，一般包括可行性分析报告（总体规划）；系统分析说明书、系统设计

3、说明书等内容。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 8 页 - - - - - - - - - 3对有条件的教学点，学生在完成上述文档的同时，应采用某种程序设计语言，对所设计系统的全部或部分功能进行编程实现。三、对大作业的说明当学生选题结束后，即可着手开发实践。为了便于教师组织教学，考核学生，原则上将开发实践分为以下四个阶段。1总体规划阶段（提交可行性分析报告）要求学生按教材第6 章的知识 “ 勾画 ” 出拟开发系统的蓝图，并最终以 “ 系统可行性报告”的形式提

4、交。 可行性报告是系统开发过程中的第一个正式文档，目前尚没有统一的编写格式，报告的内容通常由以下部分组成：（1）引言。包括摘要：现行系统的名称、目标和功能等；背景：说明系统的用户、开发者， 本系统与其他系统或机构的关系；参考资料： 包括下达本系统可行性研究的文件、合同或批文；本报告引用的专门术语说明等。（2）现行系统调查与分析。主要包括现行系统初步调查：包括组织机构层次、任务和范围；主要业务流程及对信息的需求；当前系统的工作量；当前系统运行的各项费用开支、人员和设备； 已有计算机的配置、使用效率和存在的问题；现行系统存在的主要问题和薄弱环节；需求调查和分析：包括用户提出的和开发人员分析得出的需

5、求。（3）新系统建设方案。主要包括：新系统的目标；新系统规模及初步方案（规模、组成和结构等）；系统及人员培训实施方案；投资方案（投资金额、来源和时间安排等）。（4）可行性论证。主要从技术可行性、经济可行性、管理可行性、开发环境可行性等几方面做文字论述。（5）其他方案及方案间的比较分析（6）结论名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 8 页 - - - - - - - - - 2系统分析阶段（提交系统分析报告）学生在可行性分析报告的基础上，按教材第 6 章所讲授的知

6、识进行系统分析工作，并最终提交系统分析报告。一份完整的系统分析报告通常包括以下内容：（1）组织情况概述，主要包括以下内容：第一、 对分析对象的基本情况作概括性的描述，它包括组织的结构、组织的目标、 组织的工作过程、性质和业务功能。第二、系统与外部实体（如其他系统或机构）间有哪些物质和信息交换关系。第三、参考资料和专门术语说明。（2）现行系统概况，主要包括以下内容：第一、现行系统现状调查说明。通过现行系统的组织结构图、数据流图、概况表等，说明现行系统的目标、规模、主要功能、组织机构、业务流程、数据存储和数据流，以及存在的薄弱环节。第二、系统需求说明。用户要求以及现行系统存在的主要问题等。（3）系

7、统逻辑模型，主要包括以下内容：第一、 新系统拟定的业务流程和业务处理方式。提出明确的功能目标，并与现行系统进行比较分析，重点要突出计算机处理的优越性。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - 第二、 新系统拟定的数据指标体系和分析优化后的数据流程，各个层次的数据流图、数据字典和加工说明，以及计算机系统将完成的工作部分。第三、出错处理要求。第四、其他特性要求。例如系统的输入输出格式、启动和退出等。第五、 遗留问题。 根据目前

8、条件， 暂时不能满足的一些用户要求或设想，并提出今后解决的措施和途径。（4）新系统在各个业务处理环节拟采用的管理方法、算法和模型。（5）与新系统相配套的管理制度和运行体制的建立。（6）系统设计与实施的初步计划，主要包括以下内容：第一、 工作任务的分解。根据资源和其他条件确定各子系统开发的先后顺序，在此基础上分解工作任务，落实到具体组织或个人。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - 第二、根据系统开发资源与时间进度估计，制

9、定时间进度安排计划。第三、预算。对开发费用的进一步估计。需要说明的是：在系统分析报告中，数据流图、数据字典和加工说明这三部分是主体，是系统分析报告中必不可少的组成部分，其他部分则应根据所开发目标系统的规模、性质等具体情况酌情选用，不必生搬硬套。3系统设计阶段（提交系统设计说明书）在完成系统分析报告的基础上，按教材第8 章所学知识进行信息系统设计，并提交系统设计说明书。 以下给出系统设计说明书的一种参考形式，同学们在实际编写系统设计报告时，可根据具体系统的规模和复杂程度等情况，选用全部或其中的一部分内容。第一部分、引言摘要：系统的目标和功能等说明；背景：项目开发者、用户、本项目和其他系统或机构的

10、关系等；名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - 系统环境和限制：包括硬件软件和运行环境方面的限制；保密和安全的限制；有关系统软件文本；有关网络协议标准文本；参考资料和专门术语说明；第二部分、系统设计方案模块设计：包括系统的模块结构图；各个模块的详细设计（模块名称、功能、调用关系、局部数据项和详细的算法说明等）；代码设计：各类代码的类型、名称、功能、使用范围和使用要求等说明；输入设计： 包括输入人员描述，指出所要求的输入操

11、作人员的水平与技术专长，说明与输入数据有关的接口软件及其来源；主要功能要求，从满足正确、迅速、简单、经济、方便使用者等方面达到要求的说明；输入校验，对各类输入数据的校验方法进行说明；输出设计：包括输出项目、输出接受者、输出要求（所用设备介质、输出格式、数值范围和精度要求等）；名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - 文件和数据库设计说明：包括概述（目标、主要功能）；需求规定（精度、有效性、时间要求及其他专门要求）；运行环境

12、要求（设备支撑软件、安全保密等要求）；逻辑结构设计（有关文件及其记录、数据项的标识、定义、长度和它们之间的关系）；物理结构设计（有关文件的存储要求、访问方法、存取单位、设计考虑和保密处理等）。模型库和方法库设计（新系统所选用的数学模型和方法以及简要说明）网络设计安全保密设计系统实施方案及说明：包括实施计划（工作任务的分解、进度安排和经费预算）；实施方案的审批（说明经过审批的实施方案概况和审批人员的姓名）。4系统实施（提交程序原代码）要求学生对所设计系统的全部或部分功能进行程序实现。四、其他需说明的问题名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - -

13、- - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - 1以上 4 部分内容基本上覆盖了管理信息系统开发的整个过程，目的是希望通过实践环节，使同学们深入理解所学内容。教师在评定学生成绩时,可根据具体情况，制定评价标准。2以上 4 部分内容重点考查前3 次的完成情况，如果教学点不具备系统开发环境，则第 4 部分系统实施可省略。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -