2022年2022年科研教学管理制度 .pdf
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1、科研教学管理一、 教学工作制度1.科教科负责医院临床教学的日常组织和管理工作。2.各科主任主管该科教学工作,由教学秘书、教学组长负责具体事务工作。3.各临床科室根据科教科下达的教学实习计划,指定责任心强,能胜任教学的高年资医师为带教老师。4.带教老师应给每一轮学生介绍本科室工作制度,做好实习生轮转交接班管理,严格按学生请假制度进行考勤。5.带教老师应组织规范的教学查房和病例讨论。教学查房要有分析、有讲解、有示范。病例讨论要注意病例选择,提前印发病历摘要并提出能引导学生参与讨论的问题和提纲,注重培养学生独立分析和解决问题的能力。6.带教老师应对照实习大纲要求,出科前检查考核学生实习病种和技术操作
2、掌握情况。7.科教科要做好出科考核工作,听取轮转各病区带教老师的意见,对学生实习情况及时作出客观、全面的评定。二、 医院职工继续教育制度1.医院成立继续教育委员会,主管院长任主任委员。2.继续教肓委员会每季度举行一次会议(主管院长在认为需要时可临时决定召开) ,由科教科具体负责组织实施。3.医院定期进行医德医风教育,树立“患者第一、为人民服务”的思想。4.科教科、护理部负责继续教育的实施,并制定“继续教育培训计划”,有计划的组织对住院医师、医技人员、护理人员进行继续教育培训。5.住院医师经过培训,应牢固地掌握基础理论、基本知识、基本技能等,养成严谨、上进、求实的科学学风。名师资料总结 - -
3、-精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 6.医技人员经过培训,应掌握本科的基本技能操作和检验手段,以协助临床各科诊疗疾病。7.护士经过培训应牢固地掌握基础护理知识和基本技术操作,为专科护理打好基础。8.医院每年要选送优秀医务人员外出进修、学习,以掌握新技术、新方法。9.科教科、护理部要定期举行各类医学知识讲座,以不断提升医务人员的业务能力。三、“三基三严”培训考核管理制度医学临床“三基三严” 是提高医务人员业务素质的基本途径, 也是提高医疗质
4、量的重要环节。“三基”即:基本理论、基本知识、基本技能;“三严”即:严格要求、严谨态度、严肃作风。为了强化全院医务人员 “三基三严” 培训意识,加强“三基三严”培训,特制定此制度。1.“三基”培训为全员培训,各级业务人员均应参加,“三基”考核必须人人达标。2.各临床、医技科室要把“三严”作风始终贯彻到各项医疗活动和管理工作中。3.科室应成立由科主任担任组长的考核小组,制定本科室、本专业“三基”训练计划、内容和考核标准。在“三基”训练过程中巩固和掌握已学过的基础医学专业知识,提高医疗技术水平。4.“三基”培训内容:各级业务人员必须掌握卫生部要求的医学专业基本理论、基本知识、基本技能及本专业的医学
5、技能。5.培训及考核方式:(1) 科室考核小组负责“三基”训练工作,要求科室定期对医师进行培训,每月对考核人员进行一次考核。(2) 科教科有计划的邀请专家、教授或主任医师为全院医师做专题讲座,年名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 终对全院医师进行一次业务考核。6.科教科定期对全院卫生技术人员进行严格的系统考核,督查各科室“三严”训练考核工作,考核成绩有科教科存档。7.科教科应有针对性的进行急诊、急救知识的集中培训,以
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