2022年2022年继续教育模块八作业 .pdf
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1、1、完成自己的教学设计(与选题计划表内容一致)选题计划表(选题计划表)作者信息姓名彭 波任教学科高中语文联系电话1356535980X E-mail 单位昌吉市一中通讯地址昌吉市外国语学校课题信息标题中国建筑的特征学科语文年级高二学生人数56 教学时间一课时教学环境多媒体网络教室教学内容概述这是一篇科普作品,属于建筑学小论文。文章运用简洁严谨、明晰的语言,通俗易懂地阐述中国建筑体系在世界各民族数千年文化史中的地位、地理分布、形成年代和历史意义,重点概况了中国建筑在结构和装饰上的基本特征,提出了中国建筑学的“ 文法 ” 理论,以及世界各民族建筑之间的“ 可译性 ” 问题,是梁思成建筑美学思想的具
2、体体现。选择的理由作为中国近现代建筑史上的一代宗师,梁思成学会古今,融贯中西,一生留下众多的学术著作,其中不仅涉及中国建筑史、古建筑保护、城市规划、建筑创作和建筑教育等学术领域。梁思成的建筑美学思想,带有中国建筑师的典型群体特征, 主要表现在: 立足于强烈的民族文化复兴意识和民族精神的审美意识;一“ 体型环境 ” 为内核,追求社会、历史和环境的艺术精神;兼收并蓄的艺术态度;以辩证统一观念为特征的系统美学思想。梁思成的上述思想,在这篇文质优美的小论文中,有着确凿的彰显。实践后的反思(将该选题在教学实践中予以实施后的反思)本节课由于太强调取激发兴趣,全员参与,使导入和作者简介过长,因而在文本的深度
3、挖掘,文化的涵咏上自感略显不足,感性有余,理性不足。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - 中国建筑的特征教案教学目标一、知识与能力 1引导学生理清作者的说明线索,列出课文的结构提纲。2帮助学生弄清文章的重点和难点。3学习本文科普文章的语言特色,并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。二、过程与方法通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论,提高学生探究问题的能力。三、情感态度与价值观激发学生对我国古代悠久的建筑
4、艺术的热爱之情。重点、难点、疑点及解决办法重点: 1引导学生理清作者的说明线索,列出课文的结构提纲。 2学习本文科普文章的语言特色,并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。难点: 1帮助学生弄清文章的重点和难点。 2通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论,提高学生探究问题的能力。课时安排: 1 课时教学步骤一、明确目标 1引导学生理清作者的说明线索,列出课文的结构提纲。 2帮助学生弄清文章的重点和难点。 3学习本文科普文章的语言特色,并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。二、整体感知 1导入新课北京清华园中有一座雕像,被人称为这所著名大学中的第十二座雕像:儒雅的梁思成
5、先生,戴一副眼镜,正微微地笑着,平静,坦然,好像刚刚走出家门,到他创建50 周年的清华建筑系去上班。 今天我们就来学习梁先生的一篇科普文章中国建筑的特征 (板书课题) 。 2作者简介梁思成( 1901 1972),我国著名建筑学家,清华大学教授,中国共产党党员,广东省新会县人。 梁思成教授1901 年 4 月 20 日生于日本, 1915 年至 1923 年就学于北京清华学校,1924 年赴美留学入康乃尔大学,不久转学人宾夕法尼亚大学建筑系,1927 年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士,1927 年、 1928 年在哈佛大学美术研究院学习。1928 年回国,到沈阳东北大学创办了建筑系,并任教授兼系主
6、任直到1931 年。 1931 年至 1946 年担任中国营造学社研究员、法式部主任。1941 年还担任前中央研究院研究员。1946 年为清华大学创办了建筑系,担任教授兼系主任到1972 年。在这期间,还曾于1946 年 11 月、 1947 年 6 月,应美国耶鲁大学之聘为访问教授。1947 年 1 月至 1947 年 6 月,作为中国代表担任联合国大厦设计委员会顾问。 1948 年获得美国普林斯顿大学荣誉博士学位。解放后,于1952 年加入中国民主同盟, 1959 年加人中国共产党,曾当选为第一、二、三届全国人民代表大会代表,三届人大常务委员会委员,政协常务委员会委员,民盟中央常委等职。历
7、任北京市都市计划委员会副主任、北京市城市建设委员会副主任、中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - 中国科学院技术科学学部委员、中国建筑科学院建筑历史理论研究室主任、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任、全国科学普及协会北京分会副会长等职,1972 年 1月 9 日病逝于北京。梁思成教授长期从事建筑教育事业,对建筑教育事业做出了重要贡献。在学术研究方面,梁思成教授自20 世纪 30
8、年代起, 对我国古代建筑进行了系统的调查研究,他生前写的许多有关中国古代建筑的专著和论文,具有很高的学术价值。梁思成教授还以巨大的政治热情,对北京市的城市规划和建筑设计提出很多重要的建议,并参加了北京市城市规划工作,参加了国徽的设计和人民英雄纪念碑、扬州鉴真和尚纪念堂等建筑的设计工作,对建筑设计的民族形式进行了探索。梁思成教授, 是我国最早用科学方法调查研究古代建筑和整理建筑文献的学者之一。 他的学术著述, 引起了中外学者的重视,他的著述是我国建筑界的一份宝贵遗产。三、重点、难点的学习与目标达成过程 1感知课文,明确本文的整体写作思路。(1)学生读课文,整理文章的结构脉络。(2)小组交流讨论。
9、【明确】中华民族世代生息于亚洲大陆东部,东观沧海,北依大漠,西阻高原,南接丛林,在一个相对独立的地理环境中,经过数千年文明的演进,创造了光辉灿烂、独具一格的中华文化。中国建筑就是其中最令世人瞩目的一种。本文作者是中国现当代著名建筑学家,早年就读清华大学,后到美国宾夕法尼亚大学学习建筑, 1947 年曾参与纽约联合国大厦的设计工作,一生遨游建筑天地间,特别是为发现、研究、 保护中国古建筑倾注了毕生的精力。由这样一位专家来介绍中国建筑的特征,是再合适不过了。作者首先指出了中国建筑体系是独特的,并从地域和历史,即空间和时间两方面作了简要的说明。 地域分布是广阔的,不独局限于中国境内,几乎涵盖了整个东
10、亚大陆:东到日本,南至越南,北至蒙古。历史则源远流长,从考古发掘的情况来看,公元前1500 年时,这个体系就“已经基本形成了”,并“一直保留到了近代”,在3500 年的历史中不断完善。作者将中国建筑的基本特征概括为九点。这九点可以概括为以下三个方面:一( 1-2 )说明中国建筑的总体特征。(1)讲立体构成,单个的建筑自下而上一般是由台基、主体(房屋)和屋顶三个主要部分构成的;(2)讲平面布局,一所房子由一个建筑群落组成,左右呈轴对称,主要房屋朝南,整个建筑群有主有从,有“户外的空间”。二( 3-5 )说明中国建筑的结构特点。(3)从整体上介绍了中国建筑的结构方法,即以“木材做立柱和横梁”的框架
11、结构,并解释了中国建筑的力学原理,指出这与 “现代的钢筋混凝土构架或钢骨架”从结构原则上是一样的。(4)说明斗拱的作用,先给予一个描述性的定义:拱是“弓形短木”,斗是“斗形方木块”,它们组合起来称“斗拱”。它不但可“用以减少立柱和横梁交接处的剪力”,还具有装饰作用。(5)说明“举折,举架”的作用,即为了形成屋顶的斜坡或曲面。三( 6-9 )介绍中国建筑外观、颜色、装饰等方面的特点。(6)介绍屋顶,指出它是“中国建筑中最主要的特征之一”,并在与其他建筑体系的比较中,盛称翘起如翼的屋顶是我们民族文化的骄傲。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - -
12、 - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - (7)从着色方面介绍中国建筑的特征,指出“在使用颜色上,中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的”,不但在大建筑物中使用朱红色,而且还大量用彩绘来装饰木架部件。(8)介绍中国建筑的装饰部件,大到结构部件、脊吻、瓦当,小到门窗、门环、角叶,都具有很强的装饰形状或图案。(9)说明中国建筑在用材方面的装饰特点,有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕等,无不尽显中国建筑的装饰特征。九大特征精要地概括了中国建筑的特点,既有形象生动的描述,也有理论层面上的解释,给读者一个明晰的印象。然后,
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