2022年如何提高期末复习效率 .pdf
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1、如何提高复习效率张立军对于一年一度的期末复习,如何上好复习课,提高复习效率,这是我们老师经常探讨的一个问题。现就谈谈我自己的一些做法,仅供各位老师参考。我通过几年教学,在期末复习中使我深深体会到:要提高复习课的效率,并不是一节课出几个习题,做几道题就解决了的,而是应该做到“新、精、活、实。”一、新“新”就是在复习过程中,教法的运用、习题的设计应力求新颖。 “炒冷饭”式的复习会使学生失去新鲜感,产生厌倦情绪。 因此,为了克服和防止上述现象的发生,我在上复习课之前,绝不打无准备之战。首先,我反复研读教材,推敲近几年的试题,然后结合自己所教班级情况针对性的设计习题。常常听到一些老师感叹复习课难上,其
2、实难就难在“创新” 。只有“新”才给学生更多的刺激,更多的感受,更多的收获。在习题的选择上也尽可能新鲜些,既要反映基础知识,又要适当穿插一些反映“潮流化”的内容和习题(就是要随着社会的发展,科技的突飞猛进等设计一些相关的内容和习题) 。这点对初三复习尤为重要。( 参考有关中考信息 ) 二、精“精”就是教师本身要精通业务,精通教材。首先对于教材中哪些是难点、重点,哪些知识点易混淆?自己应做到心中有数,只有这样才能教学自如。其次,还可以按章节内容的顺序搜集整理材料,有针对性的设计精炼的习题,关注往年的考点及考题。这样备课时材料丰富、试题齐全,既充实教学内容,又不浪费选题时间,为提高复习课的质量奠定
3、了良好的基础,这是上好复习课的基础。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 3 页 - - - - - - - - - 另外“精”的另一层含义是精讲精练,尤其是练,更要注意有选择性, 不能搞题海战术, 还要注重反馈的实际效果。比如:我们初三的语文复习,往年是分三轮复习,第一轮是梳理 6 册书的课文内容,第二轮是专题复习,第三轮是模拟冲刺复习。 但今年我们就根据学生的语文基础,12 月份就开始专题复习的第一块字音、字词、字义,用了近4 个周的时间。首先让学生掌握拼音
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