2022年如何提高考理科综合的高考成绩试 .pdf

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1、如何提高理科综合的高考成绩黎平一中：杨永明感谢学校领导对本人的信任， 给我这样的一次和教师们交流的机会。 在接到这一课题时，本人觉得没有资格在这里谈这样的一个课题。下面谈一淡本人这几年来一进行高考复习工作一些不够成熟的做法，若有不正确的地方请各位同仁指正批评。一、认真研究教学大纲和高考大纲1、教师要认真研究 教学大纲 和高考大纲，深入钻研教材，吃透教材，熟练掌握教材的每一个基础知识点和高考的考点。对每个基础知识点能从多角度出发， 培养学生分析问题的能力和解决问题的能力。2、教师要根据教材内容， 教学大纲、 高考考纲，在复习课进行前，将要掌握的各考点（包括重点、难点以及高考热点）进行编写并印发给

2、学生， 并明确告诉学生各知识点在高考时的能力要求。这样使学生在进行高考复习时能够做到心中有数。同时还得将高考复习时的可行性计划告诉学生， 使整个复习过程做到有条不紊。使整个高考复习工作处于科学的、系统的教学过程。二、认真研究全国历年高考试题，特别是近几年的高考试题，1、从近几年我省参加的全国高考试题分析，我省近几年都考全国 II 卷，属于落后地区的考试试题。试题注重基础知识和能力的考查，对落后地区的基础教育，特别是普及九年义务教育后，对基础教育教学质量进行有效的检查。2、我们在高考复习工作中认真研究历年高考试题，把握好高考试题的难度，注重分析近年高考试题的变迁，推陈出新。在高考复习工作中老师向

3、学生传递有关高考信息，其重要手段是我们在高考复习过程中的练习题、 测试题及调考题。 那么把握好这些题的难度对指导名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学生进行高考复习是很有用的， 高考复习工作的主要目的是使我们的学生在复习中少走弯路， 使学生的知识系统化， 提高学生的解题能力。因些在选用练习题、 测试题及调考题时我们可以选历年的高考试题进行推陈出新，从其它的角度进行命题，结合自己学生的特点，进行自主编题，对高考热点、重

4、点进行反复练习。这样的操作有利于学生在高考复习中学习成绩的提高。 进入高三化学教学， 很容易走进总复习的怪圈： “ 迷恋” 复习资料，陷入 “ 题海” 。虽然投入了大量的时间和精力，但收效甚微，效果不佳。三、帮助学生构建学科知识体系，培养学生的解题能力1、现在理科综合的试题以学科内综合为主，要求考生要熟练掌握本学科基础知识， 并能作出迅速反应， 因些帮助学生构建学科内基础知识的体系是非常必要的。2、培养学生学会用本学科语言来回答本学科的实际问题，学会用本学科的思维方式来解决本学科的实际问题。在考试中有许多考生明白考题的含义， 也能说出试题的结果， 但他们不会用本学科的思维方式去分析试题， 不会

5、用本学科的语言来答题，在回答问题时失去本学科的意义，这样的答题在高考评卷时不得分，或只能得很少的分。我想这个方面是我们的考生失分的一个主要方面，也是我们的考生在高考后估分不准的一个原因。3、培养学生认真细心的书写习惯，这是高考得高分必备手段，细节决定成败。 从这几年我省高考化学评分细则可以看出，学生在写化学式（分子式）、电子式、官能团、常用化学名称、试剂名称、实验仪器名称、 化学反应类型名称等方面， 如果考生一但有一丁点儿错误，就是零分。化学反应方程式的书写、离子方程式的书写，如果是化学式（分子式）书写错误就是零分，如果的不配平将会被扣分，这名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - -

6、 - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 些细节是考生失的又一个主要原因，也可能是考生估不准之处。4、 根据本学科的知识特点， 帮助学生学会将相似的知识进行有效的归纳，使学生对某些不清楚的地方，容易混淆，通过归类比较，对这些知识点得到重新认识， 提高学生分辨能力。 并用这样的方式帮助学生学会寻找各知识点的突破口，培养学生的定势思维， 提高解题的速率。5、精耕细作，使学生的成绩芝麻开花节节高。现在我们的学生，虽然是高三的学生了， 但在学习上对老师的依懒性还很强，我们在高考复习

7、中还得多进行测试、多批改、细心的讲解。对取得进步的学生得即时表扬， 对暂时落后的学生要即时鼓励。人们常说好孩子是夸出来的，我们要学会使用大母指效应， 使你的每一个学生都喜欢上你的课，喜欢学你这门学科。四、建立民主师生关系，构建和谐的教学课堂气氛1、教师是一种职业，应该说是一种服务性职业，只是你的服务对象是你的学生。 我们要改变传统的教育观念，不要去相信那种一日为师终生为父的传统思想。师生都是人，在权利上是平等的，建立民主的师生关系， 构建和谐的课堂气氛。 老师在课堂上请不要动不动就发脾气，特别是不能发无名之火。老师如果在别处受气后，到教室里对学生发无名之火， 这样对学生感情的伤害很大， 会使师

8、生关系紧张化，将会严影响你的课堂教学和教学质量。2、宽容是一种美德教育本应包括家庭教育、 社会教育和学校教育， 现在的家庭教育还是传统的教育， 很多家长只关心子女的考试分数，其余的就是物质上满足；社会教育还没有体制化； 对未成年人的教育基本上都由学校教育来承担。有的学生由于家庭教育的缺陷，社会不良风气的影响，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 他们学会了一些不良的行为， 在学校里总是出现违纪， 在课堂上对老师的不尊，

9、或总是让老师在课堂感到不舒服。 我们这时总想把他赶走，大家都清闲。这样的一个学生对整个学校而言，他的有与无，确是无关紧要，对一班上来也一样；但对他的家庭来说是非常重要的，现在大部家庭都是独生子女， 每个孩子都是他们父母的希望，对这样的学生我们要学会宽容，学会忍耐，从另外的角度来替这样的学生考虑，想一想，这也许是青春期的一种特点，是人的一种个性，关爱每一个学生是我们的职责。 请不要动不动就去想方设法将这样的学生开除学校，也许十年后还能记住你这位老师的人就是这样的学生。因些，我们作为教师，在学校的地位比学生，我们也要学会尊重每一位学生，人与人之间应的一定的距离，双方互不伤害，距离能产生美，这是人与

10、人之间一条美丽的缝隙。五、培养学生良好的心理素质在高考复习课要帮助学生正确的分析自己的实际情况和实际能力，帮助他们确定好自己的位置，不要盲目地高估学生的能力，也不能低估学生的能力。盲目高估，学生会处于盲目的乐观状态，学生的心理发生变化，他就会在高考复习中忽略基础知识和一些细节问题，只去钻研一些难题，一些怪题，他会认为这一种高能力的表现，这样的学生十有八九是以失败来告终。也不能低估学生的能力， 有的学生在进行一两次调考失败后就垂头丧气，从此失去自信心， 结果还以失败来告终。老师的一句话，特别是班主任的一句，在这关键时候，对很敏感的学生来说是非常关键。科学地帮助学生正确的评估自己，有利于培养学生的

11、良好心态， 有利于高考的正常发挥很重要。学习成绩优异的学生，他们在高考中的成败，主要由他们的心态来决定，知识对他们而言不存问题，完全取决于他们的心理因素。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 六、提自己两点不成熟的想法1、理综是我校的一个薄弱学科，但对理科的学生来说，谁得理综，谁得天下。 要想把我校的高考成绩大面积提高，只有把理综成绩提高。在这里想建议学校领导在课时安排时是否可以多考虑向理综倾斜，正策上向理综倾斜， 在

12、教师培养时是否可以多安排理综的一些老师到外面去学习其他地区的先进教学方法，教学经验，教学手段，来提高我们理综教师的教学水平，从而提高我校的理综高考成绩。2、要想使我校高考成绩大面积提高，出现一个质的飞跃，得加强团队合作，集体作战，整体胜利，象一句广告词写的那样，“大家好，才是真正的好”。建议学校领导要制定长效的政策，这些政策要最大程度的调动每一位一线教师的积极性，使每一位一线教师通过自己的都有获得学校奖励的机会。上述观点只是本人的一些十分肤浅看法，若有错误之处请指正批评，若冒犯之处，请原谅我的无知。祝各位领导、各位来宾、各位专家学者，全体教职工身体健康！祝我们的学校是芝麻开花节节高，一年更比一

13、年好！2007 年 7 月 10 日于黎平一中一、职业生涯规划的意义1、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗的策略。2、突破生活的格线，塑造清新充实的自我。3、准确评价个人特点和强项。4、评估个人目标和现状的差距。5、准确定位职业方向。6、重新认识自身的价值并使其增值。7、发现新的职业机遇。8、增强职业竞争力。9、将个人、事业与家庭联系起来。二、正确的心理认知1、认清人生的价值社会的价值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生价值人生价值包括：经济价值、权力价值、回馈价值、审美价值、理论价值。2、超越既有的得失每个人都很努力，但成就并不等同。后悔与抱怨对未来无济于事，自我陶

14、醉则像“龟兔赛跑”中的兔子。人生如运动场上的竞技，当下难以断输赢。3、以万变应万变任何的执着都是一种“阻滞”前途的行为想想“流水”的启示“学非所用”是真理三、剖析自我的现状名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 1、 个人部份健康情形： 身体是否有病痛？是否有不良的生活习惯？是否有影响健康的活动？生活是否正常？有没有养生之道？自我充实：是否有专长？经常阅读和收集资料吗？是否正在培养其他技能？休闲管理：是否有固定的休闲活动

15、？有助于身心和工作吗？是否有休闲计划？2、事业部份财富所得：薪资多少？有储蓄吗？有动产、有价证券吗？有不动产吗？价值多少？有外快吗？社会阶层： 现在的职位是什么？还有升迁的机会吗？是否有升迁的准备呢？内外在的人际关系如何？自我实现：喜欢现在的工作吗？理由是什么？有完成人生理想的准备吗？3、家庭部份生活品质：居家环境如何？有没有计划换房子？家庭的布置和设备如何？有心灵或精神文化的生活吗？小孩、夫妻、 父母有学习计划吗？家庭关系：夫妻和谐吗？是否拥有共同的发展目标？是否有共同或个别的创业计划？父母子女与父母、与公婆、 与姑叔、 与岳家的关系如何？是否常与家人相处、沟通、活动、旅游？家人健康： 家里

16、有小孩吗？小孩多大？健康吗？需要托人照顾吗？配偶的健康如何？家里有老人吗？有需要你照顾的家人吗？四、人生发展的环境条件1、友伴条件：朋友要多量化、多样化、且有能力。2、生存条件：要有储蓄、发展基金、不动产。3、配偶条件：个性要相投、社会态度要相同、要有共同的家庭目标。4、行业条件：注意社会当前及未来需要的行业，注意市场占有率。5、企业条件：要稳定，则在大中型企业；要创业，则在小企业。公司有改革计划吗？公司需要什么人才？6、地区条件：视行业和企业而定。7、国家（社会）条件：注意政治、法律、经济（资源、品质）、社会与文化、教育等条件，该社会的特性及潜在的市场条件。8、世界条件：注意全球正在发展的行

17、业，用“世界观”发展事业。五、人生成就的三大资源1、人脉：家族关系、姻亲关系、同事（同学）关系、社会关系。解决方案 沟通与自我推销2、金脉：薪资所得、有价证券、基金、外币、定期存款、财产（动产、不动产）、信用（与为人和职位有关） 。解决方案 储蓄、理财有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力条件及职位。3、知脉：知识力、技术力、咨讯力、企划力、预测（洞察）力、敏锐力。解决方案 做好时间管理、安排学习计划、上课、听讲座、进修、组织内轮调、多做事、反复练习、经常做笔记、做模拟计划。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -