2022年2022年精品课程录播系统建设方案 .pdf
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1、精品课程录播系统建设方案目录一、前言二、设计原则三、设计标准四、功能建设需求分析五、系统拓扑图六、录播教室系统组成七、系统涉及的关键技术一、前言随着计算机多媒体技术、网络技术、信息高速公路等为代表的新技术的不断更新,推动了教学手段现代化进程。学校基于网络的音视频录制点播成为学校多媒体教学应用的一项重要需求, 虽然很多与教学相关的资源都是传统的录像带和VCD,但在网络已经普及到每个班级的情况下, 如何将传统的录像带等模拟节目资源通过转换非常方便地成为网络上可供点播的资源, 成为学校网络普及之后一项新的需求。同时, 随着多媒体课件在教学过程中应用的日益广泛,以及传统的教学评估、示范课录制、教学观摩
2、、远程教学和学生自主学习等,都想采取一定形式把课堂教学过程或者讲义图像录制下来,作为学校的一种资源。随着国家“精品课程”建设项目开展,应用先进的信息化手段,将教室实况、教师课件,按照授课进度录成精品课程,供广大师生、教研员课后点播观摩评价,建立共享资源库,完成知识传承或进行校际课程交流。 在更大范围内提高高校的教学和人才培养质量。而在现代教学过程中,多媒体形式的引入使得课堂实录除了需要录制教学过程中教员的影像和声音以外,还需要同步录制多媒体课件的内容,并且可以快捷方便的生成课件。如何既能在减少学科老师操作流程的情况下,又能得到高清晰度的视频文件,成了一种新的需求。在这一背景下,凭借十多年的教育
3、信息化工作经验,结合自身强大的技术研发优势,在充分理解了市场需求的目标后,推出了精品课程自动录播系统解决方案。精品课程录播系统将授课电脑VGA 信号、老师授课和师生互动场景以及课堂板书等进行多种模式的整合录制,生成多媒体教学课件。同时,系统实现基于网络环境的多画面直播,保证高清晰的课堂画面和音、视频精确同步的实况效果。系统生成的高质量视频素材文件又名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 可以通过非线编平台进行后期编辑,提
4、高精品课程资源使用的灵活性。精品课程录播系统独创性的提供了全景模式、电影模式、资源模式的录制平台,满足不同学校、不同课程、不同场景的录制需要;兼顾到不同建设要求,精品课程录播系统提供了自动跟踪型、便携型、网络型、中控型等四种不同类型的建设方案。从而彻底解决了基于校园网基础上的信息化教学环境建设的需求和应用。本方案设计具有前瞻性,满足长远发展。系统结构灵活,采用模块化设计,支持多种典型应用模式。 系统建设既可一步到位,也可以根据学校资金及需求状况选择不同的解决方案。无论是哪一种方案,整个系统都能够协调一致,构成一个满足相应需求的功能应用系统,不会造成重复建设或系统冲突。二、设计原则精品课录播系统
5、项目的整体方案设计将遵循以下基本原则: 1) 先进性:先进的设计思想、网络结构、开发工具,市场覆盖率高、标准化和技术成熟的软硬件产品。 2) 灵活性: 采用积木式模块组合和结构化设计,系统配置灵活, 满足学校逐步到位的建网原则,使网络具有强大的可增长性和强壮性。 3) 发展性:网络规划设计满足用户发展在配置上的预留,满足因技术发展需要而实现低成本扩展和升级的需求。4) 可靠性:整体系统软、硬件设备具有高可靠性,具备长期稳定工作的能力,可实现系统冗余功能,并具有防止误操作等行为对系统造成的破坏。 5) 实用性:方案设计符合国际相关标准和技术规范,并且容易使用、操作简便。充分考虑利用各种资源,人机
6、界面友好,能使用户最方便地实现各种功能。 6) 开放性:在满足安全可靠和实用的前提下,系统设计采用开放技术、开放结构、 开放系统组件和开放用户接口,以利于网络的维护、扩展升级及良好的灵活性、兼容性和可移植性。 7) 兼容性:系统建设具有良好的兼容性,充分考虑系统向下、向上的兼容,将系统建设和现有的系统资源以及未来的系统规划充分结合。三、设计标准 1) 网络设计和网络设备符合以下标准: ? IEEE802.3 10Base-T 网络标准; ? IEEE802.3 100Base-TX 快速以太网标准 2) 通讯协议标准网络层和传输层TCP/IP协议并兼容IPX协议,支持PPP和 SLIP协议。
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