2022年2022年金属的防护和回收 3.pdf
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1、课题第五章第 3 节金属的防护和回收课时授课时间教学目标1复习和巩固工业上冶炼生铁和钢的原理和方法。2掌握铁生锈的原因和防止铁生锈的办法。3掌握废金属的回收利用。4. 认识到金属生锈给国家带来的损失。5. 让学生知道学习化学的重要性,树立学生的爱国热情。教学重、难点重点:铁生锈的原因及防止铁生锈的办法。难点:铁生锈的原因。教、学具预习要求复习工业炼铁和钢的原理探究铁生锈的原因防止铁生锈的办法废金属的回收利用阅读本节内容课堂教学实施设计复背内容 复习 :上节课我们学习了工业炼铁和炼钢的原理,请同学们回忆一下有关的知识。 回答 :学生回答 习题评讲 教材第 124 页作业。 展示 : “炼铁和钢”
2、的电影和原理 过渡 :讲述钢铁的用途,然后发问: 面临钢铁的最大问题是什么呢? 回答 :学生齐生回答是钢铁的腐蚀。 展示 :钢铁生锈的图片 引入 :本节课研究的主要内容就是铁生锈的原因和防治方法。首先,大家请拿出小组在一周前准备的“铁生锈”实验。 实验 :分别把铁钉放入干燥空气的试管、装有水的试管、 装有上层有煤油的水的试管、装有食盐水的试管中,一周后, 观察发生生锈的情况。 展示 :展示铁生锈的图片 交流 :学生结合自己的实验和图片,交流铁生锈的原因。生甲:铁钉放在水中,浸没部分生锈不严重,在空气、水界处的铁钉生锈较严重。生乙:比较铁钉放在水中和食盐水中的生锈情况,在空气、食盐水界处的铁钉生
3、锈较严重。生丙:铁钉在干燥的空气中没有生锈。生丁:浸没在上层有煤油的水中的铁钉生锈也不严重。 展示 :同学回答的结果, 使其能更好地为探究铁生锈的原因做好准备。 讲述 :同学们回答得很好,观察非常仔细。那么根据上述现象,请同学们思考铁生锈与哪些因素有关? 交流 :学生交流并回答。生甲:铁钉生锈与水有关,因为放在潮湿空气中的铁易生锈,但放在干燥空气中的铁不易生锈。学生交流并回答学生交流并实验学生交流并回答名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 3 页 - - - -
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