2022年2022年计算机操作实训教案 .pdf
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1、本周课标题:计算机操作授课班级上课时间上课地点9 号机房教学目的通过本实训周的教学,让学生: 掌握基本的计算机基础知识的程度和应用计算机的能力,以使学生能跟上信息科技尤其是计算机技术的飞速发展,适应信息化社会的需求,为后继课程和专业课程的计算机应用奠定基础强化学生理论课所学知识,加强学生的实践操作能力,全面掌握全国计算机等级考试要求的内容及我校计算机应用基础课程教学大纲要求的知识点,使学生顺利通过全国计算机等级考试。教学目标能力(技能)目标知 识 目 标1)具备文字设置能力;2)具备文字编排能力;3)具备文档格式设置能力;4)具备文档页面设置能力。5)具备文档字体与段落设置能力。1)掌握文本的
2、选定的方法;2) 掌握字体格式的设置方法;3)掌握段落格式的设置方法4)会插入符号5)会修改文字方向重点难点及解决方法重点:1 对文档进行字体字形的大小字间距等字体格式的设置,以及对齐方式、 行间距等段落格式设置,并插入符号,难点:字体效果段落缩进解决办法: 加强辅导和操作演示学生练习发现问题解决问题名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 计算机操作实训教学设计第 1 页 共 4 页1、 课程内容设计序号模块名称单元制(
3、理论学时+实训学时)1 文字设置与编排3 2、 能力训练项目设计能力训练项目能力训练亚项目拟实现的能力目标相关支撑知识训练方式手段及步骤结果(可展示 ) 字处理软件Word 2.1 Word 文档 的 基本操作能 够 新 建 文档 、 输 入 文字 、 插 入 文件、删除段落和保存文档。创建空白文档保存文档输入文字、 插入其他文件的内容和删除段落教 师 演 示 操 作 步骤,学生按要求输入样文, 插入特殊符号,插入指定文件的内容。演示操作步骤展示操作结果2.2 Word文 档 的排 版 操作掌 握 字 符 的格式编辑, 段落 的 设 置 方法等操作字体、字号、字形、颜色、下划线和着重符的设置段
4、落缩进、段落对齐、段落间距的设置查找和替换符号和文本框教 师 演 示 操 作 步骤,学生按要求对文 档 进 行 字 符 编辑、段落设置。对文 档 添 加 项 目 符号。演示操作步骤展示操作结果题目要求:打开文档W1.DOCX, 按照题目要求及样文设置,编排文档。项目一:案例静女出自诗经静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。诗词解析:静女是一首优美的爱情诗,全诗仅十二句,却极为传神的写出了一对恋人约会时的情景。诗歌一男子的口吻写出,描绘了他们约会的全过程,险些男子赴约,后写女子向男子赠送信物来表达爱情,生动的刻
5、画了一个热烈痴情、纯朴憨厚的男子和一个美丽活名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 计算机操作实训教学设计第 2 页 共 4 页泼、伶俐俏皮的女子形象,歌颂了他们之间纯朴真挚的爱情。整首试充满了愉悦的生活情趣。操作步骤:1.剪切粘贴:选中内容开始菜单(最左侧)剪切、粘贴。(或者单击右键) 2.查找替换:开始菜单编辑下拉框里面的替换。 3.设置字体:开始菜单字体选项字体。4.设置字号:开始菜单字体选项字号。 5.设置字体颜
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