2022年学生使用手机的危害 .pdf

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1、中学生使用手机的十大危害在人们进入信息化社会时， 手机逐渐成为中学生的新宠， 现在学校内使用手机有越演越烈之势。 要想管理好学生带手机的问题，学校与家长要形成合力， 要了解使用手机的利与弊， 并共同管理好学生的使用手机情况。学生带手机， 我们归纳起来是 “ 一利十弊 ” 。一利是方便了家长与学生的联系，但弊更加明显，可概括为十弊：1、频繁用机，损身又害心。手机主要是通过无线电波实现其功能的。手机传送的电波，或多或少地要被人体吸收， 从而可能改变人体组织。 科学家对手机的辐射千忧万虑， 明确指出， 频繁而长时间地使用手机， 对人体的健康带来一定的影响。这种影响主要表现在使人的记忆力丧失，睡眠紊乱

2、，心理烦躁，头痛等。中学生正处在生长发育期， 很多身体机能还不健全， 手机辐射危害学生发育， 影响身体健康，造成理解力、 反应力、记忆力的明显下降， 听觉受损，免疫功能失调。2、考试作弊，冲击考风学风。在学业成绩检测时，有的学生通过手机舞弊，弄虚作假，欺骗家长， 欺骗老师。造成课上精力分散， 学习不用功，课堂受到干扰，教学秩序受到严重的影响。 特别是作为学生， 学习必然不认真努力， 学习成绩下降。有的学生还以短信的方式捉弄老师和同学，影响学生良好品质的形成。3、黄色泛滥，不利成人成才。手机上网、 QQ 聊天、网络游戏、电子书等功能，以及不良短信，手机黄、赌、毒，毒害青少年。黄色信息、黄色网站等

3、对涉世不深的青年学生来讲， 怀有十分强的好奇之心， 危害极大， 严重影响青年学生健康地成长与发展。 个别学生就是因为受不健康的内容的影响，情绪波动很大， 注意力不集中，学业成绩直线下降。有的学生违纪违法，最后走上犯罪的道路。4、破坏校纪，影响教与学。 学生使用手机晚上躲在被窝里收发短信，看小说，玩游戏，深夜不睡，手机成为娱乐品， 干扰他人休息， 降低学习效率。学生的手机一般来讲都是随身携带。在教室里， 一部分学生的手机关着， 大多数是开着静音或振动，有的学生一节课连续收到五、六条短信，不能安心听课。也有个别忘了的，课上手机响起来，扰乱教学秩序，影响自己听课效率，蔑视教师劳动。 老师厌恶，爱学习

4、的同学极其反感。5、亲情疏远，教育虚无飘渺。目前，家长纷纷给学生配备手机，对他们进行摇控管理。手机像根“绳”，其目的是想栓着学生的心。家长的一片好心，学生并不理解。家长由于工作繁忙， 依靠手机对学生进行管理， 这样减少了对学生直接地面对面地教育机会， 减少了家长与老师直接地交流与沟通。家庭教育实际上由实变虚，由直接到间接，由亲近到疏远。家庭教育不到位，出现了漏洞。个别学生可以随心所欲，任意撒谎，学生养成了极坏的品格。对学生教育浮于表面，虚无飘渺。6、乱交朋友，情感纠纷不断。手机是学生交往、联系的重要工具。校内，学生之间有事无事打手机， 相隔一步之遥也打手机。 为了减少老师的监控， 同学的猜疑，

5、与异性同学交往，都是通过手机。学生配备手机后，交际范围迅速扩大。有名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 3 页 - - - - - - - - - 些学生不仅在校内交往频繁， 而且与社会上很多人也有关联。 有时校外的朋友一声呼唤，学生便谎称有病请假。有的学生之间交往不规范、不注意，往往引起一些是非。特别是男生敢为红颜而冲冠一怒，一呼百应，大打出手，不计后果，什么事都做得出来，制造一些事端。给学生的健康成长带来了很大的麻烦和障碍。7、配带手机，学生安全无保障。一些

6、学生在回家路上玩手机，不注意路上的行人和车辆， 容易造成交通事故。 有的学生在路上玩手机， 给一些不法分子造成了可乘之机，他们见机起意，专门针对学生，学生往往被骗、被打、被抢。寄宿生的手机有时放在寝室内，稍不注意，就可能被他人拿走。不管怎样，配带手机都会直接影响学生正常的学习、生活，安全得不到保障。 个别学生还利用手机纠集同学和社会闲散人员打架，严重违法违纪。8、手机消费，加重家庭负担。中学生配带手机十分普遍，玩手机达到了疯狂的地步，打电话、发短信那是经常的事。经济条件差一点的学生，为了给同学、朋友打电话、发生短信，节衣缩食。条件好的学生手机费用极其高昂，少的每月一两百元，多的高达数百元。 某

7、校有一女生在校寄宿， 家长给她配手机不到一个星期，连续五天晚上11 点以后和一位男生电话聊天，一聊就是一个多小时，至使整个寝室里的同学十分反感与恼火。中学生使用手机是一种新的消费，也是一种不健康的消费， 大大增加了家庭经济负担， 不利于学生良好行为习惯的形成与培养。许多不符合中学生身份的思潮通过手机蜂拥而入，手机黄、赌、毒，也增加学生家长心理负担。9、炫耀攀比，助长享乐思想。课余时间比手机好坏，助长学生的攀比之风，出现享乐思想。在中学生中，配带手机已司空见惯。有手机的学生到处炫耀，相互攀比，看谁的手机档次高。 有的家长给学生配备的手机非常高档，高达数千元，使老师都望尘莫及。 没有手机的学生羡慕

8、有手机的学生，总是找出若干理由， 要求家长为之配备手机。 条件较差的家长因此十分为难，学生可望而不可及。 学生心中既矛盾又痛苦， 认为社会很不公平。 把心里的不快和怨恨向社会发泄， 于是，这些学生便产生了怨恨和报复心理，轻则厌学、违纪，重则违法犯罪。10、分散注意力，学业成绩直线下降。调查发现，配有手机的学生，大多数在上课有玩手机的习惯。 上课学生之间相互发短信， 课间就那么几分钟也要玩玩手机，对手机十分牵挂与着迷。 有很多学生上课经常收到短信。短信内容带有挑逗性，有的是黄色的，学生看后心里难以平静，情绪波动很大。在这种情况之下，学生很难集中精力听讲、学习。手机的使用加速中学生社会化，不利于中

9、学生成长，手机成为中学生男女生交往过密的帮凶，严重影响学业。鉴于中学生使用手机的危害性十分严重，上海市仙霞中学和湖北省黄岗中学等一些全国名校已率先下达了手机封杀令-严禁学生在校佩带手机。 广东省鹤山市某中学也明确规定： 发现学生在校使用手机一律收缴。校长室都装满了三麻袋手机，并赢得了家长的广泛支持， 连律师都说此举并无不妥之处。霍邱一中也明确规定禁止学生携带手机进校。还有一些政府官员、 教育专家准备向人大会议提案，建议以法律的形式禁止在校中小学生使用手机。我认为，手机的视频、聊名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师

10、精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 3 页 - - - - - - - - - 天、上网、下载、发短信、玩游戏等功能已远远超过了中学生的使用范围，它应该是成年人使用的娱乐工具， 把它交给辨别是非能力差、 自控能力弱、好奇心强、贪玩心大、 正处在学习知识关键时期的中学生，耽误了他们的学习， 断送了他们的前程。这与家长们给子女佩带手机的初衷背道而驰。同时，手机隐蔽性强，我们无法断定学生们用手机到底干了些什么。要想使我们的中学教育质量不滑坡，还想让我们的学生在学校学点东西，禁手机是大势所趋。1, 玩游戏 , 很多手机都有游戏的功能 , 随着新机型的不断推出 , 手机的游戏功能也越来

11、越多 , 有的手机还可以从网上直接下载游戏功能. 这就大大方便了一些喜欢上网玩游戏的同学 , 可以通过手机在课堂上游戏, 虽然不如网吧里尽兴 , 但足可以让自制力差的同学乐不思蜀, 课间玩 , 上课也玩 . 影响听课质量 . 2,发短信 , 学生在课堂上偷发短信 , 玩游戏 , 根本无心听讲 , 学习质量大打折扣 .很多网站都开通了短信业务, 分辨能力不高的同学很容易就可以从网上下载各种各样的短信 , 互相发送 . 那些内容不健康的短信势必影响他们的成长. 3,考试作弊 , 某校在寒假期末考试中发现, 有学生利用手机互相传递考试答案, 虽然利用现代通讯手段在考场上作弊在社会上已经屡见不鲜, 但

12、是出现在高中考场上老师还是有些吃惊, 立刻进行制止 . 由于手机发短信简单 , 隐蔽, 成了学生作弊的又一理想工具 . 4,广泛联系 , 同学之间起了争执 , 双方谁也不找老师解决 , 而是掏出手机 , 打电话通知社会上的一群 朋友, 来帮助 摆平 对方. 手机为他们联系提供了方便,在学校有什么不顺心的事, 当场就掏出手机给对方联系, 成群结队打架 . 5,炫耀资本 , 有些同学经常在课间有意无意地把手机拿出来显示一番, 引得很多同学围观 , 达到了自己炫耀的目的 . 有些学生把自己的手机款式拿出来相互比较, 炫耀自己手机的各种功能 , 一股校园攀比风气也在暗暗滋生. 6,增加父母负担 , 中学生目前并不具备经济能力, 手机话费全部由父母支付,这样会给家庭带来一定负担.名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 3 页 - - - - - - - - -