2022年小升初五年级科学复习资料 .pdf

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1、小升初五年级科学复习资料如意精品商城淘宝店科学五年级上册复习资料第一单元：生物与环境1、种子发芽需要一定的条件：（适宜的温度） 、(一定的水分 )、 （充足的空气） 。2、植物的生长需要(阳光)、 （空气）、 （水）、 （温度）、(养分 )、(空间 )等。3、动物生活需要一定的环境条件，如（空气）、(水)、(空间 )和(食物 )等。4、生物之间像链环一样的食物关系，称为（食物链） 。食物链 中能自己制造食物的叫做（生产者） ，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫（消费者）。食物链 通常是从（ 绿色植物 ）开始，到凶猛的（肉食动物）终止。由多条食物链组成的网状结构，叫做（食物网） 。5、生物与生

2、物之间是(相互依赖 )、 （相互作用）、(相互影响 )的；如果一种生物的灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物；生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们彼此之间是（相互依赖）、 （相互影响）的。6、自然界是某一区域生存的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做（生物群落 ） 。7、像池塘里的这些（生物）和（非生物）这样，（相互作用） 、 （相互依存），形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个（生态系统 ） 。8、我们常常做对比实验，它需要有两组实验数据，分别是(实验组 )和(对照组 )。我们在做对比实验时，只允许改变(一个条件 )，其余条件都不改变。9、会根

3、据要求正确写出食物链问题：1、如果在草原上过度的放牧，将会发生什么现象？为什么？2、在“水稻田鼠蛇老鹰 ”这条食物链中，蛇遭到了大量的捕杀，你推测一下这条食物中的其他三者会出现什么的变化？为什么？第二单元：光1、像电灯这样可以自己发光并正在发光的物体叫做（光源）。2、影子产生的条件是（光源、挡光物和屏）。一天中阳光下铅笔影子的（长短）、 （方向）都要发生变化。一天中影子最长的时间是（早晨和傍晚），最短的时候是（中午）3、光是直线传播的，太阳光以（每秒约30万千米）的速度传播。太阳离地球的距离为（1.5亿）千米，从太阳发出的光到达地球约需要（8分钟）。挡光物会有影子因为光是（直线传名师资料总结

4、- - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 14 页 - - - - - - - - - 播）的。4、光碰到镜面改变了传播方向，（ 被反射回去） 这种现象叫做 （光的反射 ） ，也叫（反光） 。反射的光也是沿 （直线） 传播的。在生活中人们对光的反射 的运用的例子有 （ 汽车 反光镜） 、（医生用的额镜） 、 （潜望镜）等。5、许多光源在发光的时候也在发热。太阳是地球最大的（光）源和（热）源。人们发现（凸透镜 ）和（ 凹面镜 ）能把光线会聚起来，形成（强光和高温）。6、物体的吸热本

5、领与（物体的颜色） 、 （表面粗糙程度）以及（阳光的照射角度）有关。不同颜色的纸，吸热的本领（不同） ； （深）色物体吸热快。7、太阳能是一种（清洁）、 （节能）、 （安全）的能源。8、从不同的侧面照射得到物体的影子叫做（投影）。9、深色的物体（吸热）的本领强，（反光）能力弱，浅色的物体（吸热）的本领弱，（反光）能力强。问题：1、你能想办法证明光是直线传播的吗？2、请你设计并制作一个简易的太阳能热水器。(要求：写出所用材料和简单步骤或者画出简单示意图 )第三单元：地球表面极其变化1、地球的从内到外可以分成（地核） 、 （地幔） 、 （地壳）三部分， 绝大部分地震发生在（地壳）内。火山活动与（地

6、幔 ）和（地壳）运动有关。 （地震）和（火山）是地球（内部运动）引起的。 地球内部运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛烈的，有时出表现为极其缓慢的变化。2、由于受（水） 、 （大气）、 （气温）或（动植物）的作用，岩石破碎，这种现象叫（风化）。风化作用 会改变地球上的地形地貌 ，但这种变化是在缓慢的过程中进行的。风化作用 和生物的作用会是岩石最终变成土壤。3、土壤是（小石子） 、 （沙）、 （黏土） 、 （腐殖质 ） 、 （水）和（空气）等物质的混合物。其中，（腐殖质 ）和（盐分）是植物生长必需的营养元素。（腐殖质 ）是动植物腐烂时产生的黑色物质，能使土壤变得肥沃。4、地球

7、表面有（高原） 、 （高山）、 （盆地）、 （平原）、 （河流）等各种各样的地形地貌 。地球表面是高低起伏、崎岖不平的。5、峰峦高耸，地势崎岖的是（高山），海拔不高，山顶浑圆的是（山丘） ，低平而宽广的是（平原），周围有山地、高原环绕，中间地势较低的是（盆地） 。6、在 地形图 上绿色往往表示的是（平原） ，蓝色表示的是（海洋或湖泊）。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 14 页 - - - - - - - - - 7、根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类，最大的

8、是 （沙砾 ） ，其次是（沙），接着是（粉沙），最小的土壤微粒是（黏土） 。水流动时能携带土壤微粒跟着一起运动，当水流静止下来时，携带的物质也会沉积下来。一般来说，重的颗粒先沉积，轻的颗粒后沉积。8、影响侵蚀的因素有（土地坡度 的大小）、 （植物的覆盖程度） 、 （降雨量 的大小）等。保护森林退耕可以减少土地的侵蚀。10、雨水和 径流 会把泥土带走，使土地受到侵蚀。（河流）也是流水侵蚀土地而形成的。11、在河流对土地的侵蚀和沉积过程中，上游河床往往布满了（大石头），中游河床堆积了很多的（ 鹅卵石 ） ，下游河床堆满（细沙）。12、自然的力量能引起土地侵蚀和沉积是除了流水以外，还有（风）、 （冰

9、川）、 （海浪）等。13、把土壤放入水中，发现水中有气泡，说明土壤中含有（空气）。搅拌后，让它慢慢沉淀，发现泥土中颗粒大的沉降速度越（快）。把沉积物的上层抹在手上，感觉很细腻，那是（黏土） 。15、侵蚀和沉积每时每刻都在发生。在河流的中上游流水作用以（侵蚀）为主，将高山切割成峡谷。在下游以（沉积）为主，在大江、大河的下游和入海口的地形往往是（平原）。河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌 。问题： 1、你是怎样验证“温度对岩石有破坏作用”这个猜想的？请你简单地写出实验过程和实验结果。2、地球表面有各种各样的地形地貌，你能说说他们是怎么形成的吗？第四单元：运动和力1、当我们用手提某种物体

10、时，都会感受到物体对手有一个（向下）的力, 这个力就是（重力） 。重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力。2、一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。3、橡皮筋 在外力的作用下形状容易改变,在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力,叫做（弹力）。 生活中，利用弹力的例子有（衣裤松紧带 ） 、 （弓箭）、 （拉力器 ） 、 （弹簧）等。4、橡皮筋 在车轴上缠绕的方向与小车行驶的方向是（相反）的。橡皮筋 在车轴上缠绕的圈数（越多），小车行驶的距离（越长）。5、气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的（推力）,这个力叫做（反冲力） 。生活中，利用反冲力的例子有（喷气式飞

11、机 ） 、 （火箭）、 （烟花）（爆竹）、 （鞭炮）等。6、要使静止的物体运动起来，必须对物体（施加动力）；要使物体运动得更快，必须对物体（施加更大的动力） ；要使运动的物体停止运动，必须对物体（停止施加动力）。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 14 页 - - - - - - - - - 7、力有（大小）和（方向），力的大小是可以测量的。人们在生活中习惯用（克）、 （千克）来表示重力和其他力的大小。科学技术上统一规定用（牛顿）作力的单位,简称（牛） ,用字

12、母（ N）表示 .1牛100 克力8、弹簧测力计 是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的。9、物体在运动时，会受到接触面给它的一个阻碍运动的力，这个力叫做（摩擦力）。摩擦力的大小与（接触面的光滑程度）、 （物体的重量） 、 （接触面的大小） 、 （运动的方式：滚动还是滑动）等因素有关。10、物体间接触面光滑,摩擦力（小） ,物体间接触面粗糙,摩擦力（大）.物体重 ,运动时的摩擦力（大） ,物体轻 ,运动时的摩擦力（小） . 滚动摩擦力 要（小），滑动摩擦力 要（大）11、拉力（越大） ，小车速度（越快） ，拉力（越小） ，小车速度（越慢） 。12、物体运动有不同形式：如（滑动）、 （滚动）。

13、运动的快慢是可以测量和比较的。13、运动物体失去动力后自己会停止下来，是因为受到了（摩擦力）的作用。14、滚珠轴承 是一种将（滑动转变为滚动）的装置。15、摩擦力对我们有时是有用的，有时是有害的。工作时有时需要增大摩擦力，有时需要减少摩擦力。16、常有的力有：(重力 )、 （弹力）、 （反冲力）和(摩擦力 )。17、技术设计具有一定的（程序）。问题： 1、自行车运动 时，哪些地方需要摩擦力，是用什么方法增加摩擦力的？哪些地方不需要摩擦力，是用什么方法减小摩擦力的？2、一位四年级的同学想制作一辆行驶速度很快的小汽车，她向你来请教，请你给他一些建议。小学科学 五年级下册第一单元测试 题单元概述：

14、本单元的编写思路是：从物体的沉浮现象开始，探寻物体沉浮的规律，继而研究名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 14 页 - - - - - - - - - 影响沉浮的变量（体积大小、重量、液体的密度），最后形成适合小学生年龄特点的有关沉浮现象的本质解释。一、单项选择题。1、 不同材料构成的物体，如果体积相同，（B ）的物体容易沉； 如果重量相同， 体积（ D ）的物体容易沉。A、轻B、重C、大D、小2、当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮，小于重力时就

15、下浮。浮在水面的物体，（ A ）等于（ C ） 。A、浮力B、压力C、重力D、动力3、潜艇有一个很大的压载舱。打开进水管 道，往压载舱里装满海水，潜艇会（B ） ，打开进气管 道，用 压缩空气 把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始（D ） 。A、下沉B、下潜C、上浮D、上升4、软木塞 浮在（ B ）上，塑料块浮在（C ）上，葡萄在（D ）上，铜 砝码 漂浮在（A ）上。A、水银B、油C、水D、糖浆5、 （ B ）发现了 自然科学 中的一个重要原理（B ）定律，即：物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。A、伽利略B、阿基米德C、牛顿D、 爱迪生二、 多项选择题 。物体在水中的沉浮与（AD）有

16、关。A、构成他们的材料B、材料C、液体D、液体的性质三、填空题。1、我们把物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。2、把小船和 泡沫塑料 块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料 块有一个向下的力，这个力我们称它为水的（浮力）四、判断题。1、同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况会改变。（ ）2、物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。 （ ）3、潜艇既能在水中航行，又能在水下航行。（）4、像泡沫塑料 块这样浮在水面上的物体，都会受到水的压力。（ ）5、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相同。（）6、在约旦 与巴勒斯坦 之

17、间，有一个名叫 死海的咸水湖 。死海 里的水咸极了， 含盐量比普通的海水高出六七倍。 （）五、连线题。1、物体的沉浮。比同体积的液体重的物体在液体中上浮比同体积的液体轻的物体在液体中下沉2、马铃薯 在液体中的沉浮。在清水中浮在浓盐水中在浓糖水中沉在浓 碱水 中名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 14 页 - - - - - - - - - 六、看图填空题。1、感受浮力。（标出浮力和重力的位置）（12页上图）2、测量泡沫塑料块受到的浮力。（标出浮力、重力和拉力的

18、位置）（13页右中图）3、把泡沫塑料压入水中，一松手，为什么它会上浮？（14 页下图）通过实验， 我们知道了泡沫塑料块在水中受到的浮力与它浸入水中的（体积）有关，浸入水中的（体积） （排开的水量）越大，受到的浮力就越大。完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量，因此一松手，泡沫塑料就浮起来了。等到浮在水面上之后，泡沫塑料块为什么不再向上冒？因为此时它浸入水中的（体积）很小了，受到的浮力也很小。小到与它所受的重力相等，因此就不再上浮，也不下沉。小学科学 五年级下册第二单元测试 题单元概述： 在这一个单元， 我们将继续观察探究物质在热量变化过程中产生的不易察觉的变化，主要是 热胀冷缩 现象，以及

19、热量转移（传递）的过程。一、单项选择题。1、水受热以后， （C ）会增大，而（D）不变。A、轻重B、大小C、体积D、重量2、物体的 热胀冷缩 和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离（ A） ，物体就（C ）了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离（B ） ，物体就（ D ）了。A、增大B、缩小C、膨胀D、收缩3、 （D ）的这种奇特性质曾被用在印刷上，早些年印刷书报用的铅字 就掺有 (D ) 。所说的铅其实是铅和（ D ）的合金，当溶化了的合金浇进铜模里冷却凝固时，由于（D ）热缩 冷胀，字的笔画会十分清晰，而且经久耐用。A、铜B 、铋C、钢D、锑4、热总是

20、从较（B ）的一端传向较（D ）的一端。A、粗B、热C、细D、冷5、热传递 主要通过 热传导 、对流和 热辐射 三种方式来实现。 （ B ） ：通过中介物（如水或空气）的流动而传热的过程。（C ） ：物体以 电磁波 的形式向外发散热能的过程。（ A）:过直接接触将热从一个物体传给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的过程。A、热传导B、对流C、热辐射二、 多项选择题 。1、大多的（ ABC ）都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性质。A、液体B、固体C、气体D、物体2、有 (ABCDEF)可以使我们的身体能热起来名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - -

21、 - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 14 页 - - - - - - - - - A、运动B、吃食物C、取暖器 取暖D、晒太阳E、烤火F、加穿衣3、大多数的金属会热胀冷缩 ，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩 冷张。这两种金属就是（ BD ） 。ABCD A、铜B、锑C、钢D、铋4、 （ AD ）是热的良导体，吸热快，散热快；（BC ）是 热的不良导体 ，吸热慢，散热慢。A、钢B、木头C、塑料D、铁三、填空题。1、 （热）是一种能量的形式， （热）能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直

22、到两者温度相同。2、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（体积）的变化， 这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。3、 水受热时体积膨胀， 受冷时体积缩小， 我们把水的体积的这种变化叫做（热胀冷缩） 。4、常见的物体都是由（微粒）组成的，而（微粒）总是在那里不断地运动着。5、通过直接接触， 将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（热传导 ） 。四、判断题。1、热可以通过多种形式进行传递，不同的物质传递 热的本领是相同的。 （）2、加穿衣服会使人体感觉到热，因为衣服给人体增加了热量（）3、啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满，这是商家

23、侵犯 消费者权益 的行为。（ ）4、如果瓶内的空气体积膨胀，瓶内的空气就会往瓶外挤。只要想办法观察到瓶内的空气在往外跑，我们就知道瓶里的空气在膨胀了。（）5、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。因此，铁桥通常都架在滚轴 上。 （ ）6、水有热胀冷缩的性质，空气有热胀冷缩的性质，铜和钢有热胀冷缩的性质所有物体都有热胀冷缩的性质。 （）7、不同材料制成的物体，导热性 能是一样的。（）8、空气是热的良导体。 （）9、热量绝不会真正消失。它只是从一个物体转移到了另外一个、两个或更多的物体。（）五、看图填空题。1、你仔细观察过路面吗？工人叔叔在铺路的时候总是把水泥路做成一块块的，块与块之间都留有 1厘米左

24、右宽的缝隙。这是为什么呢？一条大马路做成平坦的一整条不是更好吗？（45页上图）原来，水泥路面在夏天被太阳晒得滚烫，受热体 积（胀大） ，就会向四面延伸，有了这些缝隙。留出了延伸的余地。冬天冰天雪地，温度很低，水泥路面又要（收缩） 。每一块水泥路面都（收缩） ，缝隙处被拉大。如果没有预先留下整齐的缝隙，那么水泥路面将会被自己的（热胀冷缩）拉得四分五裂，整个路面就要坏掉。所以水泥路面要做成一块块的一、单项选择题。1、不同材料构成的物体，如果体积相同，（ B ）的物体容易沉；如果重量相同，体积（ D）的物体容易沉。A、轻B、重C、大D、小名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - -

25、- - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 14 页 - - - - - - - - - 2、当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮，小于重时就下浮。浮在水面的物体，（A ）等于（C ） 。A、浮力B、压力C、重力D、动力3、潜艇有一个很大的压载舱。打开进水管 道，往压载舱里装满海水，潜艇会（B ） ，打开进气管 道，用 压缩空气 把压载舱里的海水挤出舱外，潜艇就开始（D ） 。A、下沉B、下潜C、上浮D、上升4、水受热以后， （C ）会增大，而（D）不变。A、轻重B、大小C、体积D、重量5、物体的热胀冷缩和微粒运动有

26、关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离（ A） ，物体就（ C ）了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离（B ） ，物体就（ D ）了。A、增大B、缩小C、膨胀D、收缩二、多项选择题 。1、物体在水中的沉浮与（AD ）有关。A、构成他们的材料B、材料C、液体D、液体的性质2、大多的（ ABC）都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性质。A、液体B、固体C、气体D、物体3、大多数的金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩 冷张。这两种金属就是（ DB ） 。ABCDA、铜B、锑C、钢D、铋4、 （ C ）是热的良导体，吸热快，散热快；（ D ）是 热的不良导

27、体 ，吸热慢，散热慢。A、钢B、木头C、塑料D、铁三、填空题。1、我们把物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量） 。2、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向下的力，这个力我们称它为水的（浮力）3、 （ 热）是一种能量的形式， （热）能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。4、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（体积）的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。5、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（热胀冷缩） 。6、常见的物体都是由（微粒）组成的，而（微粒

28、）总是在那里不断地运动着。7、通过直接接触， 将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（热传导） 。四、判断题。1、同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况会改变。（ ）2、物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。（）3、潜艇既能在水中航行，又能在水下航行。（）4、像泡沫塑料块这样浮在水面上的物体，都会受到水的压力。（ ）5、当泡沫塑料块静止浮在水面时，它受到的浮力等于它受到的重力，且方向相同。（ ）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精

29、心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 14 页 - - - - - - - - - 6、热可以通过多种形式进行传递，不同的物质传递 热的本领是相同的。 （ ）7、加穿衣服会使人体感觉到热，因为衣服给人体增加了热量。（ ）8、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。因此，铁桥通常都架在滚轴 上。 （ ）9、水有热胀冷缩的性质，空气有热胀冷缩的性质，铜和钢有热胀冷缩的性质所有物体都有热胀冷缩的性质。 （）10、不同材料制成的物体，导热性 能是一样的。（ ）11、空气是热的良导体。 （）12、热量绝不会真正消失。它只是从一个物体转移到了另外一个、两个或更多的物体。 （ ）五、看图填空题。1、

30、感受浮力。（标出浮力和重力的位置）（12页上图）2、测量泡沫塑料块受到的浮力。（标出浮力、重力和拉力的位置）（13页右中图）小学科学五年级下册第三单元测试题单元概述： 本单元要让学生使用一些测量时间的重要设备做实验，从太阳钟 、水钟 到机械 擒纵器 在“创造”（制作）计时工具的实践过程中，了解人类计时仪器 的发展史，认识技术对 人类社会 发展的作用。一、单项选择题。1、计时工具（B ）的提高要靠技术、材料等的改进。A、美观性B、准确性C、实用性D、时尚型2、钟面上的（C ）每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，（C ）转动一圈则表示时间流逝了一分钟A、时针B、分针C、秒针3在远古时代 ，人类用天上

31、的太阳来计时。日出而作 ，日落而息。 昼夜交替 自然而然成了人类最早使用的计时单位（D ）A、时B、分C、秒D、天4、在古代，人们还曾经利用流水来计时，（C ）根据容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间； （D ）根据水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标 会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。A、“流水型”水钟B、“滴水型”水钟C、“泄水型”水钟D、“受水型”水钟5、同一个 单摆 每摆动一次所需的时间是（C ） 。A、不一定的B、一定的C、相同的D、不相同的6、根据 单摆 的（ D ） ，人们制成了 摆钟，使时间的计量误差更小。A、准确性B、易加工性C、耐腐蚀性D、等时性7

32、、同一个摆，摆绳越（C ）摆动越（ B ） ，摆绳越（ D ）摆动越（ A） 。A、快B、慢C、长D、短8、1583 年， （D ）发现摆动一次的时间，只由摆绳的长短来决定，不但跟摆动幅度的大小没关系，而且跟石头的轻重也没关系；只要摆绳的长度一定，摆动一次的时间就一定。这就是单摆 的等时性。A 、牛顿B、爱因斯坦C、爱迪生D、伽利略二、多项选择题。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 14 页 - - - - - - - - - 1、钟表以（ ACD ）计量时间

33、。A、时B、天C、分D、秒2、 （ BD ）是根据日影长度制成的计时器 。A、太阳能热水器B、日晷C、电子表D、圭表三、填空题。1、 （时间）有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔 （即时长）。2、摆的摆动快慢与摆绳的（长度）有关。3、 （日晷 ）又称“ 日规 ”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器 。4、 （水钟）在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的工具。四、判断题。1、在不同的情况下，我们对相同时间（时长）的主观感受会不一样，但时间是以不变的速度在延伸的。 （）2、时间可以通过对太阳运动 周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。（

34、）3、长期以来， 人们一直在寻找精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。 （）4、阳光下物体影子的方向、长短会很快地发生变化。（）5、通过一定的装置，流水能够用来计时，因为滴漏 能够保持在一定的时间内以稳定的速度往下流。（）五、看图填空题。1、摆锤与齿轮操纵器是如何运作的？摆钟 齿轮操纵器两端各有（倒钩） ，可以卡在齿轮中间，以便控制齿轮的转动。而齿轮操纵器又与（摆锤）相连。当摆锤来回摆动时，总会松开其中一端的操纵器，让它可以跳过一个齿，操纵器就可以控制一个齿，如此一个接一个有规律地使齿轮转动，同时带动指针转动。摆锤在（最右边）时，长针部分的操纵器倒钩会卡住齿轮。摆

35、锤摆到（最左边）时，长针部分的操纵器倒钩会松开，垂体的拉力会让齿轮往前滑动一齿，短针部分的操纵器倒钩随即卡住，不让它继续转动 。当摆锤又摆回（最右边）时，齿轮又前进一齿，同时操纵器长针部分的倒钩又卡住齿轮。（64 页左下图）小学科学五年级下册第四单元测试题单元概述：本单元要让学生重演人类对地球运动 的探索过程。基于可观察到的现象和事实，运用 相对运动 、参照物 、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，最终认识地球是如何运动的。一、单项选择题。1、 （ D ）是历史上证明地球自转 的关键性证据。A、伽利略 摆B、惠更斯 摆C、布鲁诺 摆D、傅科摆2、地球自转 的方向是（ B） （自西向东），周期为

36、（ C）小时。A、顺时针B、逆时针C、24 D、123、 （ C ）是历史上证明地球公转 的关键性证据。A、流星周年 视差B、行星周年 视差C、恒星周年 视差D、卫星周年视差4、（B） 是古希腊 天文学家 ， 约生于公元 100年。关于地球与地球的运动，他提出了“ （ D ） ”理论。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 14 页 - - - - - - - - - 5、 （ A ）是波兰的 天文学家 。他不辞辛苦，克服困难，每天坚持观测天象，30年如一日，终

37、于取得了可靠的数据，提出了“（C ）”，并在临终前出版了他的不朽名著天体运行论 。A、哥白尼B、托勒密C、日心说D、地心说6、 （ C ）有一位名叫傅科（1819 1868 ）的物理学家，在家中研究摆的规律时偶然发现：将摆和它的支架放在一个圆形底盘上，将摆摆动起来并且慢慢地转动圆底盘时，摆摆动的方向并没有随着圆盘的转动而转动，而是基本不变。A、波兰B、古希腊C、法国D、荷兰7、地球自转 的方向，正好与其它星体（太阳、星星等）（ D ） （或顺时针）运动的方向相反，是（C ） （或逆时针）。A、自西向南B、自南向西C、自西向东D、自东向西二、多项选择题。1、与地球自转相关联的现象有：（ABC）A

38、、昼夜现象B 不同地区迎来黎明的时间相同C、看上去 北极星 不动D、不同地区迎来黎明的时间不同2、昼夜现象与（B）和（ C）的相对 圆周运动 有关。A、月亮B、太阳C、地球D、恒星3、托马斯 提出的主要观点是（ADF）A、地球是球体B、地球是球形的C、地球是在运动，并且24小时自转一周D、地球处于宇宙中心，而且静止不动E、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起围绕太阳做圆周运动F、所有的 日月星辰 都绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动 ，因为人们看到的是这些天体每天都在有规律地东升西落4、哥白尼 提出的主要观点是（BCD ） 。A、地球是球体B、地球是球形的C、地球是在运

39、动，并且24小时自转一周D、地球处于宇宙中心，而且静止不动E、太阳是不动的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起围绕太阳做圆周运动F、所有的 日月星辰 都绕着地球旋转，并且每天做一次圆周运动，因为人们看到的是这些天体每天都在有规律地东升西落三、填空题。1、地球确实在（自转）和（公转） ；证据不仅来自 人造地球卫星 的观测，还有来自观察或试验的多种现象。2、地球围绕（地轴 ）自转，（ 地轴 ）是倾斜的。3、公转过程中，地轴倾斜 方向保持不变，因此形成了（四季）和（ 极昼极夜 ）现象。4、地球是围绕一个假想的轴在转动，称为（地轴 ） 。北极星 就处在（地轴）的延长线上。地球转动时，（地轴）

40、始终倾斜着指向北极星 ，这就是北极星“不动”的秘密。因此，地球仪也都做成（倾斜）的样子。5、人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异（恒星周年视差） ，也能够证明地球在围绕太阳不停地转动。四、判断题。1、昼夜交替 现象有一种可能的解释。（）2、在 1851 年，也就是“ 日心说 ”发表 300年后，傅科根据他在日常生活中的发现，用实名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 14 页 - - - - - - - - - 验证实了地球在自转。 （）3、在自

41、转的地球上看到地球以外的其他星体（如太阳、星星等）东升西落，这其实正是地球与它们相反运动的结果。（ ）4、人们在夜间观星时，发现一个特殊现象：北极星的位置好像始终没有变化，而其他的星星都围绕北极星在逆时针旋转。（）5、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中星座的位置会随着时间的推移逐渐由西向东移动，比如北斗七星 就是如此。（）五、看图填空题。1、世界时区 图。（81页图）这是一张 世界时区 图。从图中我们可以看出：人们以地球经线为标准，将地球分为（24 ）个时区。将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为（0 ）度经线。从0度经线向东 180度属（东京） ，向西 180度属（ 西京 ）

42、。经线每隔 15度为一个时区，相邻两个时区的时间就相差 1小时。由于地球自转的方向是自西向东（或逆时针），也就意味着越是（东边）的时区，就越先迎来黎明。小学科学五年级下册第三、四单元测试题一、单项选择题。1、计时工具（B ）的提高要靠技术、材料等的改进。A、美观性B、准确性C、实用性D、时尚型2、钟面上的（ C ）每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，（ C ）转动一圈则表示时间流逝了一分钟A、时针B、分针C、秒针3在远古时代 ，人类用天上的太阳来计时。日出而作 ，日落而息。 昼夜交替 自然而然成了人类最早使用的计时单位（D ）A、时B、分C、秒D、天4、同一个单摆每摆动一次所需的时间是（C ）

43、。A、不一定的B、一定的C、相同的D、不相同的5、根据单摆的（D ） ，人们制成了 摆钟，使时间的计量误差更小。A、准确性B、易加工性C、耐腐蚀性D、等时性6、同一个摆，摆绳越（C）摆动越（ B） ，摆绳越（ D）摆动越（ A） 。A、快B、慢C、长D、短7、 （ D ）是历史上证明地球自转的关键性证据。A、伽利略摆B、惠更斯 摆C、布鲁诺 摆D、傅科摆8、地球自转的方向是（B ） （自西向东） ，周期为（ C ）小时。A、顺时针B、逆时针C、24 D、129、 （ C ）是历史上证明地球公转 的关键性证据。A、流星周年视差B、行星周年视差C、恒星周年视差D、卫星周年视差10、地球自转的方向，

44、正好与其它星体（太阳、星星等）（D） （或顺时针）运动的方向相反，是（ C） （或逆时针）。A、自西向南B、自南向西C、自西向东D、自东向西二、多项选择题。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 14 页 - - - - - - - - - 1、钟表以（ ACD）计量时间。A、时B、天C、分D、秒2、 （ BD ）是根据日影长度制成的计时器 。A、太阳能热水器B、日晷C、电子表D、圭表3、与地球自转相关联的现象有：（ACD）A、昼夜现象B 不同地区迎来黎明的时间

45、相同C、看上去北极星不动D、不同地区迎来黎明的时间不同4、昼夜现象与地球和太阳的相对圆周运动有关。(BC)A、月亮B、太阳C、地球D、恒星三、填空题。1、 （时间）有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔 （即时长）。2、摆的摆动快慢与摆绳的（长度）有关。3、 （日晷）又称“日规 ”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器 。4、 （水钟）在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的工具。5、地球确实在（自转）和（公转）；证据不仅来自人造地球卫星 的观测，还有来自观察或试验的多种现象。6、地球围绕（地轴）自转，（地轴）是倾斜的。7、公转过程中，地轴倾斜 方向保持不变，因此形成了（四

46、季）和（ 极昼极夜 ）现象。8、人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异（恒星周年视差） ，也能够证明地球在围绕太阳不停地转动。四、判断题。1、在不同的情况下，我们对相同时间（时长）的主观感受会不一样，但时间是以不变的速度在延伸的。 （）2、时间可以通过对太阳运动 周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。（）3、长期以来， 人们一直在寻找精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。 （）4、阳光下物体影子的方向、长短会很快地发生变化。（）5、通过一定的装置，流水能够用来计时，因为滴漏 能够保持在一定的时间内以稳定的速度往下流

47、。（）6、昼夜交替现象有一种可能的解释。（）7、在1851 年，也就是“ 日心说 ”发表 300年后，傅科根据他在日常生活中的发现，用实验证实了地球在自转。 （）8、在自转的地球上看到地球以外的其他星体（如太阳、星星等）东升西落，这其实正是地球与它们相反运动的结果。（）9、人们在夜间观星时，发现一个特殊现象：北极星的位置好像始终没有变化，而其他的星星都围绕北极星在逆时针旋转。（）10 、人们在不同夜晚的同一时间观察星座时发现，天空中星座的位置会随着时间的推移逐渐由西向东移动，比如北斗七星 就是如此。（ ）如意精品商城淘宝店名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 14 页 - - - - - - - - - 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页，共 14 页 - - - - - - - - -