2022年小学推进教育现代化发展情况工作总结汇编 .pdf

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1、长山镇凌垌小学推进教育现代化建设情况汇报一、学校概述长山镇凌垌小学是一所公立学校，创建于1968 年，位于长山镇北部，与广西毗邻。近年来，在上级党委政府、教育主管部门的关心支持下， 经过全校师生的共同努力，学校已发展成为一所校风好、环境美、质量高、声誉佳的窗口学校。学校占地面积4800 平方米，建筑面积 2100 平方米， 服务区域有 16 条自然村，覆盖人口5300 多人，学校有学生224 人，教职工 12 人，其中小学一级教师2 人，小学二级教师3 人，本科学历 3 人，大专学历 8 人，中师学历 1 人，教师学历达标100% 。我校自开展教育创强及义务教育均衡发展工作以来，得到上级政府及

2、教育部门的高度重视，先后投入大量资金改善办学条件。学校现有教学楼1 栋，综合楼 1 栋，教师宿舍楼1 栋，各种教学设施齐全。校园内绿草茵茵，绿树成萌，踏入校园校训、名人名言、守则规范、学习园地、墙报常识尽收眼底。 浓厚的校园文化，使整个校园处处洋溢着育人的气氛。近年来， 我校师生获市级奖励16人次， 获镇级奖励 92人次。学校先后获得了 “湛江市义务教育规范化学校”、 “廉江市德育示范学校”、 “长山镇先进学校”等荣誉称号。值此，我校不断加大教育经费的投入，锐意改革创新，全面实施素质教育，强化内部管理，狠抓教育教学质量，努力打造一所具有山区特色的学校。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载

3、- - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 二、建立有效机制，提高了教师队伍的专业素质发展教师队伍建设与学校机制建立为教育现代化的实施提供了基本保证， 是推进学校教育教学改革的关键因素，也是推进学校稳步发展的重要途径。 因此，我们始终把建设一支高素质的教师队伍作为学校工作的重中之重。1学校建立健全了以校长负责制为核心的领导体制学校坚持依法办学，依法治校，积极实施校务公开制度。2. 学校落实目标责任制，形成优秀教师群体学校积极实行目标管理，着力抓好年级组、 教研组和备

4、课组的群体建设，努力建设一支业务能力强、思想素质好，有一定科研水平和创新能力的一专多能的教师队伍。3学校认真抓实教师个人发展规划，培育了一批教育教学骨干学校积极推动青年教师的健康成长，明确了教师的培养目标，对于新来的师范生， 学校采取师徒帮教的措施，使新教师尽快的成长。三、加强课程建设，落实学校育人目标课程建设是学校教育的核心。学校将育人目标的实现建立在与之相匹配的课程的基础上，忠实地实施了国家和地方课程，积极主动地开发实施校本课程。在课程理念的理解、 课程目标的把握、课程体系的构建、 课程资源的开发等方面作进一步理解和实践，积极体现了学校办学特色，努力实现了学校的育人目标。名师资料总结 -

5、- -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 在基础型课程方面： 学校严格执行课程计划和课程标准，不随意调课和加课， 不随意改变课程计划中的规定科目，教师不能用课余时间和节假日安排学生集体补课。学生作业总量和难度总体要求符合学生的实际学习水平，一、 二年级不留书面家庭作业，其他年级的课外作业， 应保证绝大多数同学能在1 小时以内完成，并鼓励教师布置分层作业，努力减轻学生过重的课业负担，促进学生的身心健康。学校各类课程的建设与实施，为学生提供了充

6、分选择，培养了他们的学习兴趣，使课程体系和设置有利于学生知识的学习、潜能的开发、个性的发展的需要，使学生个人特长得到发展，能力得到培养， 达到培养学生实践能力、创新精神和综合素质的目的。四、深化素质教育，促进学生的全面发展学校始终坚持以德育为核心、 “以学生发展为本”的办学思想，并以此确立了学校的培养目标，即努力把学生培养成“道德品质高尚、文明礼仪优雅” 、具有现代不失传统、规范不失个性、竞争又能合作、 自主勇于创新 的小主人、 合格的小公民”。1.加强少先队文化建设，形成了具有“凌垌小学”特色的校园少先队文化。（1）创设少先队环境文化学校注重创设一个人文的校园环境，调动师生的心情， 让他们发

7、现美，感受美，欣赏美，鉴赏美，培养他们对美的追求，同名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 时注重童真、童趣化的氛围建设。（2）创设少先队活动文化学校通过小队中队大队一脉相连的活动体系，引导队员在实践中丰富少先队文化，培养他们已经真正成为了少先队文化建设的主人。2. 加强行为规范教育，促进学生自主发展（1）学校继续以培养十个好习惯 为抓手，培养了学生文明行为习惯的养成。活动以各中队为主体，自主开展活动，中队辅导员变强制为

8、监督，队员们互相提醒，自主组织活动，自觉履行行为规范要求， 在班级文化建设中展示队员在开展“十个好习惯”养成活动中的成果。（2）学校继续以评比展示为手段，促进了学生文明行为习惯的内化。学校以每周“流动红旗”评比为基础，继续切实开展“星级中队”展示活动。3. 坚持少先队活动自动化，提高了学生集体的创造力经过多年的打造， 学校的少先队活动从儿童的课外活动入手，扩大自主活动。 让队员们通过自觉自愿的、丰富多彩的少先队活动发展个性、锻炼意志、培养创新精神和创造能力，不断提高了学生集体的凝聚力、 自治力和进取力， 使队员们真正成为学校的小主人。五、普及信息技术教育，推进教育信息化发展近年来，学校认真贯彻

9、落实上级对中小学教育信息化实现程名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 度的要求，坚持以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指导，以信息技术应用为核心，以教师信息化教育为主线，以提高教育教学质量为目标，因地制宜地开展教育信息化的推进工作。1、加强师资队伍培养，提高广大教师的信息素养学校积极推进教育的信息化，培养了一支具有能够适应信息时代发展趋势的教师队伍，具有信息时代教育教学能力要求的教师队伍。2、加强信息技术与课

10、程整合，提高学生在网络环境下的学习能力。 在全校多个年级普及信息技术课，开齐开足三年级的必修课，拓展其他年级上网信息技术探究课程，加强信息技术学科教师队伍的建设， 探索信息技术学科教学评价方式，提高信息技术学科的教学质量。同时，学校继续加强对未成年人的网络思想道德建设，教育学生正确认识与信息技术相关的文化、伦理等方面问题， 负责任地使用信息技术。学校要求各科教师能够经常利用网络教学资源开展教学活动，熟练使用多媒体与网络设备，使全校各学科、各年级应用信息技术的课时逐年提升。2018 年 3 月 17 日名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -