2022年实验室、实习基地建设总结 .pdf
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1、实验室、实习基地建设总结4.5.3(一)实验室的建设1.滨江学院实验室的建设是一项长期而繁重的任务,是学院总体规划的组成部分。在学院(系、所)的领导下,根据教学、科研的要求制定实验室建设的近期、中期和长远期发展规划(包括方向、任务、基建房要求、装备、经费、人员配备、管理和效益预测等),经专家讨论、评估后报学院批准。2.根据我院实际情况,实验室所有建设和改建计划应根据财力和物力制订,并按科学现代化的要求逐步更新仪器设备,建设一批现代化科学实验基地。3.组织审定新建实验室(包括实验室名称)、改建调整、撤销实验室的工作。(二)实验仪器设备的配备我院各类实验室按分类和性质承担的教学、科研任务,合理配置
2、仪器设备的原则:1.基础实验室和专业基础实验室应按教学计划,实验室教学大纲的要求和专业特点,分组配置选用面广的仪器设备。2.专业实验室根据各专业发展的需要,实验教学大纲的要求,结合专业人数,在学院财力允许的范围内逐步配置仪器设备。3.学院实验室根据教学、科研工作的需要适当配置,专用和通用型的大型精密设备10万元专管共用。4.院级中心和系级中心实验室应按通用型的设备配置。(三)实验教学管理1.实验教学的基本任务:对学生切实加强基本技能的训练,使学生掌握科学实验能力和现代化实验办法。2.我学院各类实验室根据教学计划的要求,制定完整的实验教学大纲,根据对培养专业人才的全面要求,加强实践能力训练,编写
3、实验室教材。3.实验教材应具有严格的科学性、系统性和先进性,实验教材应有相应实验指导和实验报告、实验教材在使用前必须经学院教务处审定。4.实验项目开出率:以教学为主类实验室应执行实验教学大纲要求的实验项目开出率,基础实验室的实验项目开出率为100,专业基础实验室的实验项目开出率为100,专业实验室的实验项目开出率为90,各实验室在完成实验教学任务的同时,应重视实验内容的更新和方法上的改革,逐步由演示型、 验证型过渡到设计型和综合型实验,以提高学生创造思维和动手能力的培养。(四)实验报告与实验考核1.实验报告是验证教学的重要途径,各种实验室按照演示型、验证型、设计型、综合型等不同实验特性提出实验
4、报告或实验作业的内容,给于评阅,报告或作业,包括原理、仪器装置、操作步骤、主要原材料,结果与数据处理、体会与讨论等内容。2.实验考核,各类实验室都应严格考核或考证制度,一般分考核与实验操作二种,参照平时成绩进行, 实验课程的考核用百分制,具体内容由各实验室提出,教务部门批准后执行。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 3 页 - - - - - - - - - (五)实验室经济管理1.协同校财务部门和校实验室教育事业设备经费的平衡和分配。2.组织实验建设与管理委
5、员会审核年度经费分配方案,重点实验室建设专项资助经费以及 10 万元以上申购设备可行性技术论证报告等。3.主管学院外委托实验,分析测试,实验室小批量产品的加工,生产任务的安排,签订委托合同,计算收费并开具发票等。4.各实验室主任负责经费开支与管理,并按其来源和渠道的差异合理开支。教育事业费用于实验教学设备和材料的,其数额不得超出当年的教学设备、材料拨款分配数,科研为主所需要的仪器设备应由科研项目经费支付,教学、科研共用设备,费用分摊支付。5.在实验室管理工作中要支持勤俭办学的方法,经常开展自力更生和艰苦奋斗的教育,提倡少花钱,多办事的精神。(六)实验室常规管理1.健全实验室各项规章规定(1)大
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